赞美父爱的句子优美段落
1、(1)根据短文内容，将下列词语填在文中的横线上。
2、自七岁开始——十二三岁——1980日本访问回来后
3、饭后父亲递给我一杯茶。透过玻璃杯，碧绿的茶叶在水中慢慢伸直，张开叶片，有的悬在空中，像是跳着欢快的舞，有的沉在杯底，叶片朝上，像是在开心地接受阳光雨露。父爱就像一杯清茶，初品时带点苦味，可慢慢体会便会有一股清香，沁人心脾!
4、示例：“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。
5、示例：我抄写了课文第8自然。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
6、(3)龚自珍在诗中借助“风雷”“万马”等景物，呼吁朝廷改变腐败无能的现状。(√)
7、(3)这两段回顾了对作者人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐、先帝白帝城托孤、临危受命。目的是表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。(赞美父爱的句子优美段落)。
8、把下面的词语补充完整，并选择一个词语写句子。
9、从中可以看出父亲的用意是：①用意是：不让女儿担惊受怕。②把女儿安全送到妻子身边。
10、我发现这组词语的意思相同的是都是形容名气很大，不同的是感情色彩，前者属于褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱等感情色彩，后者是属于贬义词，带有贬斥、否定等感情色彩。
11、孟、范初相见——孟、范结为夫妻——范喜良被抓——孟姜女寻夫——孟姜女孟姜女哭长城(赞美父爱的句子优美段落)。
12、小草——生命不息 梅花——坚贞不屈 蜡烛——舍生取义 荷花——清纯高洁
13、(1)给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
14、(1)“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句，以静衬动，展现了村民们的生活之美。(√)
15、(2)读文中画横线的句子，想象牛郎会跟老牛分享些什么呢？
16、缓和时，父爱是一针轻松剂；苦恼时，父爱是一枚开心果；懈怠时，父爱是一只报晓的鸡；操劳时，父爱是身边的*器；消沉时，父爱是歌曲跟战鼓。
17、(1)“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句，以静衬动，展现了村民们的生活之美。(√)
18、(津津有味)“香烟人”小画片——(如醉如痴、废寝忘食)连环画——(牵肠挂肚)文艺书籍——(如醉如痴)中华名著
19、(2)作者主要从蓑毛、身体结构、长喙、脚四个方面来介绍白鹭的外形。
20、女作家茹志鹃：煮书法 教育家徐特立：默写法
21、因为别人的(谦)让，我才买到了这份物美价(廉)的礼物。我要把这份礼物送给一个朋友，向她表达我深深的(歉)意，希望她能不计前(嫌)。
22、用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，同时现在的圆明园也与它过去的辉煌形成对比。因为这样写使我们知道圆明园的美好,是因英法联军毁灭。让我们记住屈辱的历史，增强民族使命感，激起热爱祖国灿烂文化的感情。
23、在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
24、(2)勤勤恳恳(kěng kěn√) 酿(niàng√ liàng)酒
25、(3)文中的画横线句子是按照从近到远的顺序写的。湖面近景动态描写，湖面远景是静态描写。
26、叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
27、(2)选择上题中你印象最深的一个镜头，和同学交流自己的感受。(略)
28、(2)“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗句描绘出钟声由远而近的感觉，又表现了诗人难以入睡的心境。(X)
29、(1)在那(兵荒马乱)的岁月里，黎民百姓(流离失所)，不得安宁。
30、我选择第①个问题与同学交流。我的阅读体会：我知道地道由大洞、小洞、气孔、出口等部分组成。看到这样的构造，我想说：地道构造真合理，既能用作打仗，又能满足人们的生产和生活需求，冀中人民了不起。
31、(1)根据课文内容，将下面的语势图补充完整，并借助语势图读一读，背一背。
32、 9 猎人海力布
33、读课文，填一填桂花给“我”带来的美好回忆。
34、②蔺相如答应换璧的条件是先把十五座城交给赵国。
35、①那雄鸡状的绿色“地图”，不单单是战士们在岛上种下的那块菜地，更是战士们吃苦耐劳、热爱祖国的精神的体现。②将军的举动饱含着他对战士们的无限感激和深深敬意。
36、 ——辍学如磨石——不见其损，日有所亏
37、这个环节，黄老师引导学生把握文章内容，同时也是理解人物的关键。
38、 父爱如风，无论风强风弱，总是尽量吹散儿女的汗水和烦恼;父爱如山，无论山高山矮，他总是把自己的儿女托上山顶，让他们站得更高，看的更远;父爱如茶，无论茶浓茶淡，他总是让儿女在炎热的夏天品尝到清凉!
39、穿过一道道的山、涉过一道道的水，不知经历了多少风霜雨雪，走得精疲力尽，饥寒交迫。(3)选择你最喜欢的一个自然段，把故事讲给同学听，请他评一评。(略)
40、读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
41、“寺”上部“土”字第二横要长些。(书写略)
42、读句子，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
43、(②)精是指要把知识琢磨透，要有极致的精神。
44、(1)“死去元知万事空”的“元”和“元日”的“元”，意思是一样的。(X)
45、但只要你持之以恒，勤学不已，知识就能越积越多。
46、那只可爱的小狗在绿油油的草地上尽情地玩着，一会儿在愉快地翻滚，一会儿在幽静的小道上尽情的奔跑，一会儿绕着草地跑圈圈，玩耍得忘乎所以。
47、(1)《落花生》这篇课文借花生虽然不好看、可是很有用的特点，来说明一个做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
48、 25 古人谈读书
49、水手们：疑惑————欣喜————犹豫————释怀
50、(1)请根据课文内容，在括号里填上合适的关联词。
51、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
52、(1)“死去元知万事空”的“元”和“元日”的“元”，意思是一样的。(X)
53、吃水不忘挖井人(饮水思源) 鼻子都气歪了(气急败坏)
54、(3)奉(fèn fèng√)命 灰烬(jìn√ jìng)
55、(5)有志则断(隔绝 绝对，一定√)不甘为下流。
56、(5)“嗜好”的意思是特别的爱好。白鹭的“嗜好”是：孤独地站立于在小树的绝顶。对于这种嗜好，人们猜测“它是在望哨”，你同意这样的说法吗？请联系课文内容，说明理由。
57、(2)孟姜女在寻夫路上会遇到哪些困难？请发挥想象，在第4自然段的横线上写一写。
58、读诗词，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“X”。
59、(③)博是指读书要广泛，不要让自己受困在某一领域，知识的宽泛的，互通的。
60、阅读课文，把下面的图表补充完整，并完成练习。
61、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
62、夕阳西沉□，夜幕降临□，那风声□、虫鸣□，听起来也愈发叫人心旷神怡□。
63、叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
64、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。
65、用这个比喻很形象，能让少年更容易地领会：知识的积累来源于日常的点滴，而不能够在短时间内求得看见成效。
66、(1)读一读，选择朗读停顿合适的句子，画上“√”。
67、眼睛的本领大：照相机——摄影和传递的作用。 心灵之窗——可以了解一个人的喜怒哀乐。晴雨表——窥视世界的秘密。 不冻港——眼珠不怕冷。
68、(2)隐(瞒√ 满) (哼√ 享)了一声 (3)一(勺√ 勾)一(勺√ 勾)的菜汤
69、(1)根据课文内容，在括号里填上合适的词。
