关于劳动的古诗配图
1、——戴尔·卡耐基哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅所谓天才，就是努力的力量。
2、复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
3、一九八三年参加全国青年画展并获奖；后遇李可染、王雪涛、王个簃、钱行健等大师指点遂建成今日之画风。
4、——《圣经》称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
5、徜徉在这样美妙的语境与韵律中，孩子会得到极大的启发与愉悦，等他大了之后，重读这些典籍，会有“回到外婆家”的亲切感，他在文化传承上的寻根之旅，自然有了收获。
6、以“劳动者之歌”为主题进行诗歌朗诵，发送朗读视频。假期后评选“最佳朗读者”。
7、非常适合学龄前、幼小衔接和小学低年级的孩子。
8、译文：盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？
9、➤“今天我当家”，做一天家务活，通过劳动体验父母的辛苦。
10、白发老农如鹤立，麦场高处望云开。译文：曾经听说秦地(今陕西一带)刮起西风就会下雨，西风啊，你什么时候回去啊？头发花白的老农久久站立在麦场的高处，盼望着乌云散去、太阳重现。
11、要求：设计美观大方、内容准确丰富且富有正能量。
12、以第六单元“夏天”主题所学的词语、古诗、谚语等知识为主要素材，制作一张手抄报。手抄报内容丰富、图文并茂、设计新颖。假期后评选“小小设计师”。
13、第十卷：杂诗卷。唐诗题材广泛，其中以采莲为题材的诗歌有很多。最早描写采莲这一劳动过程的是汉乐府《江南》，李白的《越女词》、王昌龄的《采莲曲》、王维的《莲花坞》等也颇有盛名。
14、该诗的题目是《四时田园杂兴》，作者是南宋诗人范成大，该诗描写了耕田，绩麻，种瓜等农村生活场景，充满了温情和情趣。
15、要求：背诵流利，无错误，用正确的语音语调。
16、第五卷：爱国卷。宋代文人大多以国家天下为己任，爱国情结极为深厚，范仲淹的名言“先天下之忧而忧”正是他们所追求的风范。
17、手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
18、江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
19、夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
20、出处：《韩非子·外储说左上》：“手足胼胝，面目黧黑，劳有功者也。”《荀子·子道》：“有人于此，夙兴夜寐，耕耘树艺，手足胼胝以养其亲，然而无孝之名，何也？
21、雨足高田白，披蓑半夜耕。——唐代，崔道融《田上》
22、抬头看天，硕大的太阳当空照，一看就是正午的烈日，所以是“日当午”。
23、——德国谚语上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
24、单册较轻、特大字号印刷，精致礼盒包装，收纳送人两相宜
25、春秋时期，卫国有个人叫孔圉，勤奋好学，而且很谦虚。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的称号，所以，后来人们就尊称他为“孔文子”。
26、半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(希望对你有用)。
27、◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
28、陵阳溪水卷起的浪花如白雪，巨石侧立在水中不能穿过小舟。
29、《周南·芣苢》则是女子采摘车前子草的乐歌。
30、马秋杰，大同市作家协会会员。1998年曾任大同机车厂文学创作协会会长。
31、孔子是伟丁的教育家和思想家，是我们中华民族的骄傲。但就像任何历史人物都有其时代局限一样，他确实瞧不起体力劳动和下层劳动者。这无损于他的伟大，当然也用不着我们来替他隐瞒和辩护。
32、牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
33、(郭沫若)社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。(毛泽东)对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。
34、复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
35、全书包含：63个科学知识点，涉及自然常识、宇宙科学和科技发展，18个艺术互动操作，13个数学知识点，9个工程知识点，9个小实验。
36、每一首的讲解，都讲究有章法地让孩子学习，不强调刻意去背，而是通过轻松趣味的科学延伸，不仅让孩子知道古诗的文学解读，还知道其中隐藏的丰富科学知识。
37、它是作者触景生情的产物，表现了诗人对劳动人民的深切同情。白居易写讽谕诗，目的是“唯歌生民病，愿得天子知”。
38、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
39、五一劳动节来临之际，请你观察生活中常用的雨具的各种缺点，用表格的方式记录下来。
40、后来慧能怕神秀等人不服而加害于他，于是隐居于岭南，多年后方出世，被尊为六祖，是为南派禅宗，后神秀之北派遭南派诋毁，于是南派为正宗。后来也成了中国佛教之主流。
