家校教育名言名句大全
1、课堂是师生共演的舞台,学生是主演,教师是串演。
2、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。
3、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。
4、玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不学,不知理。(家校教育名言名句大全)。
5、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
6、最称职的家长,不只是知识的传播者,不只是特长的培育者,而应该是孩子健全人格的呵护者,是孩子精神成长的引领者。——陈钱林(推荐人:陈凤肖)
7、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
8、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9、大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记·学记》
10、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
11、口里呼喊和平,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
12、人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富,谁能进行自我教育,那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
13、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
14、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
15、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
16、10舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
17、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
18、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
19、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
20、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
21、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
22、深度好文|家长在群里怒怼教师!没有惩戒权的教育是瘸腿的教育!
23、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
24、10如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
25、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
26、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力、唤醒和鼓舞。
27、发现问题,研究问题,解决问题,是最好的教育。
28、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
29、我祈求,请不要把他引上平静安逸的道路,而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下让他学会在暴风雨中挺立,让他学会对那些失败者富有同情心——麦卡瑟
30、教育最重要的是改进文化,在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起,父母陪伴着孩子成长,在有爱、有鼓励、有帮助的地方,即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
31、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
32、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
33、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。
34、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
35、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
36、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
37、依葫芦画瓢、换汤不换药、久旱逢甘露、空口说白话、
38、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
39、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
40、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
41、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。
42、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
43、开展“比教学,访万家”活动,建立教师职业能力评价新机制。
44、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
45、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
46、别光顾着爱孩子,为人父母者,首先是个人,才是别人的父母。好好爱自己,才更有爱的能力去爱别人。
47、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。
48、家庭是人生第一所学校,家长是孩子第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。——习近平(推荐人:兰林福)
49、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
50、没有书籍、没有一些藏书的家庭,往好处说,不能对学校教育有任何帮助,而往坏处说,这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝,会限制儿童的智力发展,而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。
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52、成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。
53、乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。
54、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
55、在缺乏教养的人身上,勇敢就会成为粗暴,学识就会成为迂腐,机智就会成为逗趣,质朴就会成为粗鲁,温厚就会成为谄媚。——洛克
56、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
57、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
58、第培养良好的品质。对于孩子的好品质,主要是对错的基本认知和情绪控制。能和群、能交友、能忍让,是训练的具体内容。家庭可以有针对性的设置游戏或其他活动,制定具体规矩,对错有标准,获胜有奖品,带有小刺激,父母参与,相互监督,既好玩又管用。通过潜移默化,把好品质训练寓于社交规则遵守、战胜困难获取自信之中,体现在交友的乐趣、是非观的建立之中。这对于上学后被同学们接纳很有帮助,为上学后很快适应环境打下基础。
59、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
60、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
61、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。
62、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑