激励语录学科风格
1、一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混杂后，比花岗岩还坚韧。
2、只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是坚持的路。
3、美国的安全问题，经常听说美国不安全，你觉得美国治安怎样？出门在外安全有什么注意事项？
4、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆(激励语录学科风格)。
5、因为有了失败的经历，我们才会更好地把握成功的时机;因为有了痛苦的经历，我们才更懂得珍惜;因为有了失去的经历，我们才不会轻易放弃……
6、去实现梦想，不管结果如何，努力过才不会后悔。
7、这世界上有多少不负责任的感情，就有多少不离不弃的感情，不要怀疑一切，只有我们没见过，没有发生不了的事。早安！
8、 重磅！优飞历届顶尖名校及学科录取分布，附2020QS最新世界大学专业排名
9、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦(1879—1955)
10、保持青春的秘诀，有颗不安定的心。——张怡筠
11、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
12、学习方法、技能主要靠自己去摸索总结，一定要找到适合自己的学习方法。
13、真正要做的事情，那就去做吧！哪怕是千难万险;幸福就是愿意。生命经不起消耗，谁都难活百岁。
14、起初，我们揣着糊涂装明白。后来，我们揣着明白装糊涂。并不是我们愿意活得不明不白。只是，好多事情，一用力，就会拆穿，一拆穿，就会失去。成人的世界，总是这么脆弱。早安！
15、根据有关政策，应家长需求，我校小升初工作于6月6号(周六)开始接受咨询，解答义务教育入学招生政策等。鉴于疫情期间，只开通网上咨询。不接待到校家长！
16、我们不能先行，但能做到先醒；我们不是思想家，但应有自己的思考；我们不能扭转季节，但可以营造局部的春天；我们不能改变环境，但可以调整自己的心态；我们也许还不优秀，但正走在通往优秀的路上。学生需要赏识和鼓励，教师也是。人，都喜欢被正向激发，而不是反向打击。
17、梦想帮助人们跨越了一个又一个的困难，让人们实现了一个又一个的愿望，是它使人们能够生活在进步的社会，使人们会因实现自己的梦想而努力。
18、 拧成一股绳，搏尽一份力，*下一条心，共圆一个梦。
19、如今的社会，假如你没有梦想，那么你将无法在这个社会立足。在这个充满着竞争的社会当中，梦想，它起着非常重要的作用，人们要去实现它，人们要去为了它而努力！
20、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。(由大文斗范文网www.dawendou.com网友投稿)
21、我并不反感考试，也不反对成绩(分数)的存在。只是我觉得，最根本的问题也许是：成绩(分数)究竟意味着什么？或者说，用以评价学生的成绩(分数)，是否能够真正体现学生所学，是否能够真正体现三维目标的达成，是否是学生一生发展所必须？只有这样，成绩才能真正起到激励和鞭策学生的作用，起到检查和督促学生发展的作用。
22、用智慧作经线，用勤奋作纬线，编织一幅成功的经纬网。
23、回忆真的是一件很可怕的事情，我感觉到包裹在心灵外面的那层已经变得坚固的壳在一点点破裂，心里很疼，因为这种柔弱被自己藏在一个阴暗的抽屉里不敢示人，已经很久不见阳光……——刘猛《我是特种兵》
24、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
25、0在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。
26、无论何时，都要微笑。微笑面对生活，微笑对待他人，微笑看待不幸。很多时候，我们内心也许不开心，但生活还要继续，微笑还要学会
27、做事要有计划，每天完成计划的事，不打疲劳战，保证充足的睡眠。
28、 风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。
29、营山校区：郭丽花/保利校区：王依/射洪校区：梁竹晴、江坤/温江校区：黄文蝶/蓬安校区：李晶、刘家周/空港校区：陈丹/南部校区：何敏/成龙校区：王梓潼、唐蓉/阆中校区：曹鑫/十里校区：廖雨/苍溪校区：李佳雅璐/平昌校区：魏丹
30、正真的勇士，只会对天使下跪——刘猛《狼牙》
31、向上的路，并不拥挤。拥挤是因为，大部分人选择了安逸。
32、欲望从来不是幸福的源，而是一切痛苦的根。一个欲望满足了，马上会产生新的，就像我，满足了可以随便喝凉水的欲望，又会产生睡懒觉欲望，周而复始，无穷无尽。
33、经过两天激烈角逐，有12位教师分别获得一/二/三等奖，川豫总部教研院院长邓小彪先生为他们颁发了奖牌和奖金。
34、你让我花掉一整幅青春，用来寻你。——周立波
35、平凡朴实的梦想，我们用那唯一的坚持信念去支撑那梦想。
36、不必赋予阅读太崇高的定义，它不是为了无所不知，而是为了拿出一点时间，与自己相处。读书，终究读的是一份心情。
37、本溪一中，在长期办学中形成了优良的办学传统，积淀了丰富的文化底蕴，拥有了校风、教风、学风，校训、校史、校歌、校徽、校标等校园特色文化符号，丰富了学校的文化内涵。
38、教师充分挖掘学科教学内容中思想道德教育要素，准确把握学科教学与思想道德教育的结合点，充分发挥课堂主渠道作用。在各年级学科教学中，让每一名教师都能以自身的政治思想理论水平、学识水平和道德修养来影响学生，教育学生，引导学生形成正确的人生观、价值观。
39、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。
40、青春是奇妙的，我看到少女们浪费青春，就替她们伤心。——萧伯纳
41、能否和我们谈谈你在宾夕法尼亚大学的学习和生活感受？
