教师师德格言50条
1、73)“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。(教师师德格言50条)。
2、 我国的高等教育应该更加积极主动地走向社会，想社会之所想，急社会之所急；高等学校要适应并促进国家经济和社会的发展，同时要遵循教育自身发展的规律；高等教育要融入世界经济社会发展的大循环中去(教师师德格言50条)。
3、81)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
4、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。(m.taiks.com)
5、 作为教师，我不认为被学生问倒是一种难堪，反之，我把它当做是一种学习的机会、一种提高自我，共同进步的机会。
6、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、 师者，植诚爱润泽学子心灵，通博学开启学生智慧，树德范教化学人品行。
9、 建设高等教育强国。这里有几个值得注意的问题：第要提高质量意识。第要高度重视教学工作和学风。第要多样化。第坚定世界一流大学建设的方向。最后，高等教育应大力加强教育科学研究。
10、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
11、1教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
12、 理解会让学生找回感觉。学生有了天才的感觉，他就会成为天才；学生有了好孩子的感觉，他学会成为好孩子。
13、湖南省长沙市长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣：
14、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
15、必须坚持总的作息制度，不要让孩子们习惯于温室的环境，不要对他们进行不必要的照顾，因为这反而会虚弱他们的抵抗力。
16、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。
17、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
18、46)良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19、55)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
20、慈孝无亲疏，天下高龄皆父母；老残不孤独，人间晚辈尽儿孙。
21、1在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
22、 用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮丽的风景。
23、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
24、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
25、二是开展师德师风公开承诺活动。组织全体教师签订廉洁从教公开承诺书，班主任和任课教师在家长会上进行公开承诺。引导激励广大教职工自觉规范从教行为，树立新时代教师良好形象。
