数学小谜语六年级上册
1、同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜
2、水果店2千克苹果售价5元,3千克香蕉售价12元。妈妈打算苹果和香蕉各买6千克,应付多少钱?
3、(1)小丽学校2015年的寒假从2月3日开始,到2月最后一天结束,寒假一共有( )天。(数学小谜语六年级上册)。
4、尽自己所能,每天定量预习五年级下册单词(每天五个)。
5、(分析)这题前面一个填空是数的改写,后面是求近似数。审题一定要严谨细致。把整万数改写成用“万”做单位,去掉原数后面的4个“0”,其他部分照抄,再在后面添上“万”字。改写成用“亿”做单位的近似数就要省略亿后面的尾数,精确到亿位,要看清数位。正确答案10和
6、莫以善小而不为,莫以恶小而为之。 (刘备)
7、我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
8、比78大,又比85小的双数是( )
9、定义:圆上任意两点(如点A、B)之间的部分叫做弧(读作弧AB),一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。
10、(练习)一个等腰三角形的两条边是8cm与15cm。这个三角形的周长是( )。
11、张大爷买15只小猪用7455元,他还想再买30只这样的小猪,他还要准备多少钱?
12、(重点5)学校有55个篮球,五年级借走16个,六年级借走25个。一共借走多少个?
13、分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。
14、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)
15、一个数(小数、分数、整数)乘分数:一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同,是表示这个数的几分之几是多少。
16、(注意做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。)
17、得数比50大,同时比70小的算式是( )
18、(问诊)学生中常见的错误分别为:6500÷25×4=6500÷100=65;106-43+57=106-100=6;84×10÷84×10=(84×10)÷(84×10)=显然受简便计算思维定势的影响,他们把“6500÷25×4”与“6500÷(25×4)”,“106-43+57”与106-(43+57)”,“84×10÷84×10”与“(84×10)÷(84×10)”混淆。引导孩子对简便计算进行审题,明确其运算的意义尤其重要。
19、小刚有28张邮票,送给小红8张邮票后,两人的邮票张数一样多。小红原来有多少张邮票?
20、建筑工地需黄沙50吨。用一辆载重4吨的汽车运了5次,余下的改用一辆载重5吨的汽车运,还要运几次?
21、=80(千米) =60(千米)
22、(重点10)小英做了20朵花,小云做了9朵,小云最少再做( )朵才能超过小英。
23、(1)把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽的保留三位小数),再把小数化成百分数;
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25、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。《礼记》
26、和父母一起做力所能及的家务,例如帮家人倒茶、盛饭、洗脚、捶背等,在家人的指导下打扫自己的房间。养成关心父母、体贴父母、爱护父母的好习惯。
27、12里有(12)个一13里有(1)个十和(3)个一;
28、一个大,一个小,一只黄牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。
29、(问诊)这类题目是考察的对分数意义的理解,很多同学没有理解平均分的意义及“部分”与“整体”的联系和区别,导致错误。用分数表示一个整体的几分之几时,首先要看清楚平均分的总份数是多少,然后再看是取其中的几份。提醒学生“其中的几份”作分数的分子,“总份数”作分数的分母。
30、(2)在计数器上,从右边起第一位是什么位?(个位)第2位是什么位?(十位)个位上的1颗珠子表示什么?(表示1个一)十位上的1颗珠子表示什么?(表示1个十)
31、(易错10)青青、红红和方方三个小朋友百米赛跑的成绩分别是6秒、4秒、3秒。请问( )跑的最快?
32、 谁押林冲去沧州(打两个数学用语)两个解、差
33、(问诊)本题出错原因主要有两种情况:观察钟面时将时针与分针混淆,误以为是12时;观察时针指向误以为已经到了12时,将钟面错读成12时55分。首先,观察钟面要细心,时针短分针长。其次,钟面上时针看似指向但由于分针指向所以没有到12时整。可以用大约12时,快到12时了,12时少5分表示,所以应读作11时55分。
34、“增加”、“提高”、“增产”等蕴含“多”的意思,“减少”、“下降”、“裁员”等蕴含“少”的意思,“相当于”、“占”、“是”、“等于”意思相近。
35、为了了解其他星球是否存在生命,你在阅读时是怎么做的?这位同学的思考给了你哪些启发?