文明礼仪伴我行作文结尾
1、一声“山川异域，日月同天”跨过千山万水款款走来，其赋予人们的何止丰厚的物质支持，更多的是让人们重新审视中华语言的博大与精深，以及传承民族语言无可替代的重要地位。(形象切入，开门见山。)
2、原来，她正拿着一个网在水里捞着人们随手丢弃的垃圾和瓶子等杂物。我问他为什么用网把垃圾捞出来呢，她笑着说：“我是山里人，你应该是从城市里来的吧，我看人们总是随手丢垃圾，既污染了环境，又让鱼儿没了家园，多可惜呀!我恍然大悟，也跟着她捞了起来。
3、 雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号;隐藏其后的，正是脉脉书香。(文明礼仪伴我行作文结尾)。
4、垃圾很快被他俩清理干净了。红红对小东说：“我们总不能24小时在这里看着吧，得想个办法才行。”这时小东拿出笔和纸写了一条标语：文明，只差一小步。小东你真行!红红夸赞道，周围的人们都像他俩投去了赞许的目光。
5、转型时期的中国，正面临着价值认同和民族认同的严峻考验，而民族认同和价值认同，根本在于文化的认同。小到衣食住行生活起居，大到天文历法礼仪习俗。这些文化的认同，穿越历史的变迁与王朝的更迭，将我们这个民族紧紧凝聚在一起，才有了中华民族和中华文明。我们应当自豪于我们辉煌、灿烂的传统文化，更应努力将其传承和发扬光大，因为，中国的复兴和崛起，是文化的复兴和崛起，而不仅仅是经济水平的提高和财富量的增加。
6、要求综合材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
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8、美国石油大亨洛克菲勒的后代子孙虽然含着金汤匙出生，坐拥巨额财富，但他们拒绝依靠遗产，始终依靠自己的翅膀来打拼人生；中国人民曾在极端困难的情况下，自力更生，艰苦创业，拒绝接受超级大国的“援助”，终于创造了令世人惊叹的“中国奇迹”。无论个人还是国家，无论企业还是民族，只有依靠自己的翅膀才能长久的飞翔。(二承)
9、文明是什么?文明有时只是一张纸的厚度，有时可能只有一尺的距离。文明体现在我们的一言一行中。我们有责任把校园变成文明校园、礼仪校园、书香校园，我们理想中的家园。
10、讲文明、有礼仪不仅是坚守个人行为规范，更表现在以礼待人，即对待他人的文明有度上。身处于社会这个大集体中，礼仪让我们每个人都找到自己的坐标，文明让一个个坐标点汇集，绘成和谐的图案。试想一下，若没有文明礼仪，公共礼堂不再肃穆，喧闹成市场；公共设施不再被公民爱护，而成为任意霸占的对象。正是有了文明礼仪，我们社会的各种力量才能有序汇集，推动整个社会发展，因此，我倡议从社会角度出发，践行文明礼仪。
11、我喜欢沉浸在以自己对文明礼仪的理解而勾勒出的图画中，那是秋风中的梧桐安静独立，地上铺满一层落叶，虽有风，但叶子的灵魂并不随风飘起，而是安详地被落日金黄的余晖铺满全身。法国人一向怀旧，而我却不，因此礼仪之中更多透露出中华礼仪的底蕴、文化的痕迹。让人矜持典雅之余，感受其中散发的文化墨香。这是心与心的契合，无关距离，无可限制。
12、时间停留在哪漆黑的夜晚，我看见一个老奶奶正在扫地，看见她灰白头发，满脸的皱纹，眼神中流露出绝望，夜晚呈现出嘲笑的画面，我本不想再看，想让自己好缓和下，接下来的一幕让我心痛。有两个小朋友嘴里嚼着口香糖，两个人追追打打，突然他们把口香糖吐在地上，让老奶奶更加绝望了，她一想到：如果，没有扫起来，会扣钱。她愤怒地说："别打打闹闹了！快把口香糖拾起来。”他们两个人却大声地说：”不拾起来！自己拾！”说完转头跑，我既愤怒又可恨那两个无知又自私的小孩子。看着老奶奶无助，又没有办法。我马上跑过去，帮老奶奶拾起来，还把她扶在椅子上。
13、(2)明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。(3)展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。
14、 论证主体从三个层面展开论证，有推进，有思考。第二段运用了让步论证，先客观承认工业文明为现代生活带来的便捷，从相对合理的一面说起，体现了论证过程中的对手意识。接着笔锋一转，回到自己的立场上来，为进一步论证打好基础。第三段阐述了要重拾传统文化的原因。第四段论证如果抛弃传统文化将造成的后果。第六段提出解决问题的方法。此外，文中的适当引证，也彰显了文章的文化气息。
15、我们的身边埋伏着许多大小不威力不同的`炸弹，时刻威胁着我们的生命！
16、作为中华民族精神瑰宝之文明礼仪不仅关乎着个人的德行修养，社会的和谐安宁，也关乎着国家的形象和尊严。为了个人、社会与国家的长远发展，文明礼仪应是我们每个人的处事信条，应是每个人具有的优秀品质。
17、或许多年后碌碌生平、功绩名利早已化作尘土，然而民族语言却能够永不消褪。这是我们留给后世子孙最好的礼物，正如前人所给予我们的一样。试想，多年后被科技裹挟着长大的新世纪青年，面对他人之艰难困苦究竟是说“我挺你”，还是“岂曰无衣，与子同袍”；究竟是语言苍白，千言万语化作一句“我喜欢你”，还是说“寤寐思服，辗转反侧”，“绣口一吐，便是半个盛唐”？我想，后者才是具备与中华民族五千年历史相匹配的中华儿女形象。(娓娓道来，散文化的表达，让文章读起来有情味。)
18、不赞同者或许认为，情感就蕴藏在日常生活的一点一滴，可以用很多其它方式自然表达，何须一套被规规矩矩限定的仪式？此话也非苛责，不无道理，但自然表达虽好，再加一些仪式感，不就内容和形式兼具了？(湘语文点评：引出可能存在的争议与质疑，然后做一些辩驳)
19、(1)明确题目中“符号”的含义。指那些“能代表”一个城市“文化特征并具有传承价值的事物”，即可称为城市的“名片”。
20、我喜欢沉浸在以自己对文明礼仪的理解而勾勒出的图画中，那是秋风中的梧桐安静独立，地上铺满一层落叶，虽有风，但叶子的灵魂并不随风飘起，而是安详地被落日金黄的余晖铺满全身。法国人一向怀旧，而我却不，因此礼仪之中更多透露出中华礼仪的底蕴、文化的痕迹。让人矜持典雅之余，感受其中散发的文化墨香。这是心与心的契合，无关距离，无可限制。
21、真正需要改变的是留学者及其家庭的心态。“海归就该有好工作”的想法就跟前些年“大学生就该有好工作”一样，都是“我要我要”的巨婴症。(措施分析来自原因分析的结果)
22、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
23、三月五日是学雷锋，雷锋是我们最好的一个榜样。在那一天，我们应该去发扬中国千百年来的文明礼仪，履行我们作为少先队员的责任，让我们胸前的红领巾放光彩。当你具有文明礼仪时，在社会上做什么事都会顺顺利利，你尊重别人，别人也会尊重你。从现在开始做一个文明的少年，决不能让传承了千百年文明礼仪在我们这一代人手中断掉！
24、“唉!太不像话了，谁这样乱丢垃圾，真没公德心!”红红说：“对啊，这些垃圾离垃圾箱只有一步之遥，可有些人就是不愿向前迈出一步把垃圾放进垃圾箱里。”“清洁工说过好多次，但某些人依然我行我素。这不又变成这样!”一位路边的老奶奶接过话茬说道。红红提议道：“讲究卫生人人有责，我们来清理垃圾怎么样?”说干就干，红红回家拿来袋子，小东回家拿了扫把、铁铲，两人热火朝天地干起来了。过路的人议论纷纷，有的说他们傻，有的人说他们是在学校犯了错误，被罚来清理垃圾。老奶奶告诉过路的人，这两位小学生是主动打扫的。红红指着胸前的红领巾说：“我们是卫生监督员，小东是我们学校的少先队的中队长。老师教育我们讲究卫生、爱护环境人人有责。”
25、“啪!”公交车门一下子开了起来，我才意识到，我该下车了，我对阿姨挥挥手：“再见!”阿姨笑着点点头……
26、关于“二十四节气”，你怎么看？写一篇文章，阐述你的看法。
27、 从中华传统文化里推陈出新是第一要务。在这价值与冲突并存的集束体系之中，蕴含着泰戈尔所谓“古老种子里的新生命”。而如何萌发出“新思想生命”，不仅是扩大其影响力、增强对其文化认同感的必然路径，更能上升到促进凝聚社会共识、形成新时代民族向心力。如何让可堪继承的传统精粹接受现代价值的淬炼，恐怕是申遗之后对我们履行“二十四节气”文化传承职责的首要要求。
28、习近平要求高度重视中华优秀传统文化的传承：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”
29、窗外的同一枝花，在不同人的口中可能会有不同的表达：开心的人会说“花儿对我笑”，伤心的人会说“感时花溅泪”；憔悴的人会说“人比黄花瘦”，心细的人会说“人面桃花相映红”；有人说花是有情的，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”；有人说花是无情的，所谓“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”。原因是什么呢？因为“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，所以客观上的“花自飘零水自流”，却是人们主观上的“一种相思两处闲愁”。
30、(福利)2020武汉疫情相关作文汇编，请转发给所有高中生
31、要求：自选角度，自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不得套作，不得抄袭。
32、一张废纸，它的家在哪儿?是垃圾箱，还是原本干净的地面?一滴水，它的家在哪儿?是水龙头里，还是臭烘烘的下水道?
33、文明蕴盖了人与人，人与社会，人与自然。它的作用：一是追求个人得到的完善，而是维护公共利益、公共秩序。
34、记得有一次，我坐公交车回家。我上了车看见车没一个空位，心想：唉!真可恶，每次都那么多人，这公交车位也不多安置几个。
35、上面的材料引发你怎样的认识与思考？以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。
36、中国传统节日包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，其形式多样，内容丰富，大多数与原始信仰、天象物候、历法、数学以及后来划分出的节气有关。
37、一次，妈妈答应我去肯德基，我高兴得一蹦三尺高。我叫上好朋友陈新日一起。当走到路口的时候，我觉得有一辆车离我们还比较远，我想：“等红灯太麻烦了，早点过去，就能早点吃到我梦寐以求的肯德基了，再说，这距离大概可以让我们跑过去了。我刚想跑，陈新日一把把我抓住了，大声说：”现在是红灯，你不要命了！“刚说着，就看见刚才那辆车从我们面前飞也似的开过，着实吓了我们一跳。我倒吸了一口凉气，真是庆幸被好朋友拉住，下次，我再也不敢乱闯红灯了！
38、靠自己的翅膀，小仲马成为一颗璀璨的作家之星。小仲马的长篇小说《茶花女》寄出后，一位资深编辑被吸引住了。当这位知名编辑根据寄稿人地址知道作者是大仲马的儿子后，惊奇地问小仲马:“您为何不在稿子上签您的真实姓名呢？”小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”看，这就是真正的依靠自己。唯有依靠自己的翅膀，小仲马才能永远奠定自己崇高的文学地位。(一承)
39、“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语，然而在我们身边却存在一些不讲文明礼仪的现象，说明外在行为与内心认识的不统一问题，只有做到“内化于心，外化于行”才能实现人格的升华。我国自古重礼，今所谓“礼”更多的是“法律法规”“校规校纪”，因此要真正使学生健康成长、全面发展，礼仪教育不可缺少。总而言之，凡是能从材料中选择一个角度围绕“礼”进行立意的，即为符合题意的方向。
40、 岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北京的风，和煦而清爽。
41、中一班小朋友给我们带来的歌表演：《弟子规》
42、大三班的小朋友给我们带来表演：快板《知书达礼》
43、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
44、假如有一天，你骑着自行车，无意间碰到了一位老奶奶，如果是你，你肯定连忙下车跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，真对不起，我无意间碰撞了你，要不我扶你去医院看看”。有可能，就应为你说了这几句话就会，大事化小，小事化无。但有些人一样的情况，却不同样的做法，他会说：“干什么呀，挡在前面，没长眼呀，没看见有人要过么”。有可能就因为这几句话，拉到了警察局，还要赔精神损失费，要花许多钱，不仅花了很多钱，还浪费了精力和时间。到最后还要道歉。如果当时你就给人家说对不起，还会有什么事呢？
45、疫情当前，许多标语引发了国人的关注和热议。有人认为街头标语太俗气，有人感叹日本对中国文化了解之深。而我要说：品语言之美，捍民族之魂，是当下最有意义的事情。 (评：概括现象，列举观点，快速入题。)
46、大班和学前班小朋友为感谢父母养育之恩和感谢老师谆谆教导，特给我们带来了歌表演：《感谢》
47、最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是最强大的力量。危险紧要关头，最美“逆行者”迎难而上，挺身而出，这是对生命的尊重与救助，更是为社会传递着休戚与共、守望相助的力量与温情，坚定广大民众的抗疫斗志和决心，树立战胜疫情的坚强信念。在这些闪闪发光的普通人身上，我们看到了爱的伟大、爱的力量，对所有人的一颗大爱之心。正是这些“最美逆行者”的实际行动，鼓舞了人们对抗疫情的信心，有了直面危险的勇气和众志成城的毅力。
48、青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼博的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉；职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足；生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知。青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。
49、早入园不迟到，见到老师说声早，见到同学问声好。
50、而人们对节日的需求，更多地是发自于精神。不同的节日能寄托不同的情感，我们既需要国庆节这样的节日弘扬内心的赤诚，也需要父亲节、妇女节、儿童节传递内心的关爱。此为，节日的存在，也是为了引导社会思想的发展，试想，若无国家公祭日、五一二纪念日，若干年后人是否还会反思昔日之苦痛？而新时代洋节、人造节的火热，无疑暗示着人们在更多地思考不同文化的优劣和现实生活的不足，否者何来愚人节的兴起和双十一的狂欢呢？
51、中国是古代的文明古国之中国人从小就养成文明礼貌的习惯。生活中的点点滴滴，文明礼仪时时刻刻都伴随着我。
