小班文明礼仪儿歌
1、教师带领幼儿一起给班里和幼儿园的花草树木浇水
2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。
3、b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
4、小水杯手中拿，排好队，来喝水，慢慢喝完不浪费
5、游戏安全：天上阳光金灿灿，好孩子们来锻炼。必要准备做做好，自我保护更重要。高高兴兴做游戏，遵守规则记心间。安全锻炼长本领，身体棒棒长的快。
6、他人物要爱护及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记
7、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。
8、b、“你应该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”
9、 新年伊始，教育部发文鼓励高校特招足球特长生，北大清华等学校率先亮起绿灯。那么，作为健全孩子身心发展的最佳运动，足球教育究竟如何始于幼学？
10、春来了：你听，虫儿叫了，雷声响了，雨点下来了。你看，草儿绿了，花儿红了，彩虹架桥了！啊！春天来了！
11、等我爸妈回家门。客人问我我回答，我不害怕陌生人。
12、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理由
13、a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
14、重视营造良好的环境氛围：环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。
15、可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品
16、小选手们年纪虽小，但在比赛时却个个落落大方、天真可爱，他们用富有表现力的语言和适当的肢体动作，将礼仪儿歌进行了精彩诠释。
17、礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。构建和谐社会，需要从每个孩子的礼仪开始
18、2)第二张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？
19、幼儿园真好：我们的幼儿园，漂亮又干净。有滑梯，有秋千，还有呼啦圈。老师和小朋友，在一起快乐的玩，我爱我的幼儿园。
20、对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行，像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨，你好》中，就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节，根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来，教育幼儿懂礼貌，会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时，可让幼儿先制作，再让幼儿在交换饼干的过程中学会文明礼貌的交往。
21、下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
22、 会议费1380元(包含学习费、观摩费、资料费、市内大巴费、5月8日住宿费、5月9日早餐费)
23、图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”
24、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
25、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
26、前后左右：小朋友，做准备，比比谁，跳得对。抬头看，向前跳；低头看，向后跳；往左看，向左跳；往右看向右跳；跳完了，我都会跳。
27、在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。
