有创意的班级格言小学
1、作业封面我创意，作业封面我装扮，喜欢做作业从喜欢作业封面开始，旨在让学生看到作业本就有好心情。
2、八()精英、敢闯敢拼、齐心协力、争创佳绩。
3、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
4、古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
5、心理学：《认知天性：让学习轻而易举的心理学规律》(美)彼得•布朗等著
6、(创意11)：学期末让学生创作写给旧本子的话
7、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
8、家庭作业通行证——持有该证书的同学可以在当天晚上不做家庭作业，第二天交作业的时候上交证书。
9、作业本设检查栏，学生作业做完后，直接进入检查环节，让学生检查后，对所做的题，标注哪些试题有把握一定对，哪些试题不能判断正误。这样利于养成检查作业习惯，利于纠错。
10、数学类：《数学星球》(法)卢瓦尔，热尔内尔著
11、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好学会生活学会学习，挑战自我直到成功我自律我自信，不放弃能成功自信自律，求实创新
12、三年级(3)班：三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹
13、 人生格言：只要肯奋斗，没有什么是绝对不可能的，一个成功的人，汗水和努力永远比天分要多。
14、一年级(4)班：积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄
15、以上三个阶段是每个孩子都要经历的阶段，有的孩子会科学执行，有的孩子则没有具体的计划。
16、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
17、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
18、勤教善研、一丝不苟、此时深思熟虑、百折不挠。
19、未来的路还很远，谁也不知道将来会发生什么，唯一能做的就是做好自己。
20、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
21、要求学生在教师、家长写的作业寄语下面写一段作业见面语，对本期作业提出新目标、新要求、新约束。
22、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
23、数学类：《时间的故事》(韩)Hye-EunSHIN著
24、人物类：《居里夫人的故事》(英)杜尔利著，二栗译
25、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
26、数学类：《燕子，你还记得吗？》(韩)尹如琳著
27、另外建议学生对判断题、选择题中隐性不会的题要采取小题大作方法，即当成一道大题，写出完整步骤，达到不但知其然，而且知其所以然。
28、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
29、胆怯有两种：一种是思想方面的，一种是神经方面的;一种是肉体的胆怯，一种是精神的胆怯;两者各不相关。——巴尔扎克《搅水女人》
30、新学期开学，教师或学生家长可在作业本第一页给学生写一条作业寄语，表明自己对孩子写作业的鼓励和期盼。
31、中高考刚结束不久，这些重大考试都在不断向我们强调“阅读有多重要！”
32、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。
33、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
