销声匿迹草长莺飞造句
1、○3学生自由朗读。要求读准字音，读清句读。培养学生的听读能力及文言文语感。
2、三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
3、读课文(要求能读准字音。辨析词义，复述课文大意。)
4、形容词的使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……感到寒冷
5、一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。例句：(课文《一着惊海天》)阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。(课外)他抓工作深入细致，一丝不苟，既有超凡的远见卓识，又能够极为周密细致地考虑和处理问题。
6、由此可见，鲁迅用词是准确、鲜明、生动。当然，需要说明一点：由于课文的写作时间以及所反映的生活距离今天较远，特别是“五四”时期有些词的用法与现在有点不同。如结构助词“的”和“地”不分，一律用“的”；人称代词“他”和“它”不分，都用“他”。这方面的问题，我们读课文时要注意。
7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南：《绝句》)
8、京张铁路从北京到张家口，全长200公里， 是联系华北和西北的交通要道。
9、(余新明评语：“秋风轻敲我的耳鼔”，仅仅一个“敲”字，就已经诗味十足。“霜来做客，让叶回避。”看似委婉的语气，却道出了霜的霸道，叶的无奈。紧接着又以“霜习惯了当刽子手，秋风呐喊，叶走向了刑场”，这样生动，形象的语句，把把霜催落叶的过程淋漓尽致地展现于读者面前，正当我们沉浸在对落叶的缅怀，惋惜当中时，作者笔峰一转，“叶含笑，终于在凡间托生泥土，与冬一起，期待又一个春天里，涅槃。”使我们又看到了来年的希望，而且诗人把“化作泥土更护春”这样的诗句，用另一种方式作了诠释。这样一跌三宕，峰回路转的好诗，读着真是一种享受。)
10、2019东北三省三校高三一模(英语)试卷(含答案)
11、比如：随着时间的推移，很多历史习俗在岁月的洗涤下退色了。(抽象含义，不能用“褪色”)
12、(2)准确朗读并流利背诵课文；理解并把握文章的主要内容，积累常用文言词的意义和用法；
13、第二部分(2—11)：作者回忆自己记忆中有关灯笼的美好记忆和情节。
14、 那么“恐龙无处不有”与大陆漂移假说有什么关系呢?
