草长莺飞造句简单
1、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
2、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。(草长莺飞造句简单)。
3、寒冷——(温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细)
4、③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。
5、(决定) (夫人) (完全) (卖点) (泉水)
6、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
7、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。
8、第4课讲的是1987年4月5日，(课文有)在天坛公园植树的故事。
9、 我们首先欣赏了来自成都通锦中学的张菲菲老师带来的一堂七年级单元复习课——《Unit3Howdoyougettoschool?复习课》。
10、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
11、第①句：小河里流淌着碧绿碧绿的河水，一阵微风吹过，河面上一层一层细小的波纹随风而动。
12、我以为我能逗你笑你就会喜欢上我，但是我居然输给让你哭的人。
13、五岳归来不看山，( 黄 )( 山 )归来不看岳。
14、奔腾的(河流) 温暖的(太阳) 浓绿的(树荫) 美好的(梦境)
15、( 湖泊) ( 莲花) (荷叶) ( 雷雨) ( 门户)
16、凉拌菠菜(凉拌)、香煎豆腐(煎)、红烧茄子(烧)
17、太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
18、吴(吴国)压(压力)户(户口)宇(宇宙)失(失去)
19、②大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
20、zuótiān wēnnuǎn láodònɡ ɡōnɡjù bōwén
21、( 湖泊) ( 莲花) (荷叶) ( 雷雨) ( 门户)
22、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
23、②形容高兴：开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放
24、暮春三月，江南草长，杂花生树，草长莺飞，一副春光融融的景象！
25、馆娃宫外邺城西，远映征帆近拂堤。系得王孙归意切，不同芳草绿萋萋。
26、“焦急地”来修饰“转来转去”，生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。
27、 世界花了很多时间来安排这一切。之后，一切几乎就自然地进行中。雨只要从云端落下，就会掉到地面上，人只要张开眼睛，就会感到自己有多么幸福。只要每样东西都做完它自己认为最容易的事，这世界就相当有秩序了。
28、猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
29、我一直都梦想着到一个草长莺飞的地方度度假放松一下自己。
30、不同意。因为老牛和松鼠都是站在自己的立场上说的，老牛又高又大，所以觉得河水很浅；松鼠个子很小，所以觉得河水很深。
31、寻觅——(寻找) 仔细——(认真) 融化——(解冻)
32、(平稳)地走路 (安稳)地睡觉 (欢快)地歌唱
33、忽然、突然：表示情况发生得迅速而又出人意料。
34、光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
35、 (“挂”字生动形象，让人觉得彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中)
36、(乌云) (气压) (指针) (帮助) (永远)
37、工作室成员赴成都参加第五届“巴蜀新课堂”全国中学名师优课博览会观摩研讨活动
38、妆(化妆)寻(寻找)桃(桃花)叔(叔父)吐(吐丝)
39、这三个成语均具有形容词的性质，因此造句时，可用作“谓语、状语和定语”。
40、米糕是由大米磨成粉再加入糖制成的。大米是用农民的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等。糖是用农民种出来的甘蔗、甜菜榨汁，再用火熬成的。米糕制作完成后，还需要包装、送货、销售等过程。
41、(3)一块(平平常常)的米糕，却包含了很多很多人的劳动。
42、③形容难过：伤心、难过、悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生
43、照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
44、一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)
45、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?
46、(1)沿着(长长)的小溪，冒着(蒙蒙)的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了(迷路 )的孩子，他把孩子送回了(温暖)的家里。
