逆境出人才的事例简短
1、其实，开始设置情景剧表演只是为了让英语课本的内容走入学生的真实生活，激发学生的兴趣，让他们自由发挥。然而，在这过程中，他们创造性地运用语言的活力，他们灵活的复习旧课学习新课的能力，让我意识到他们英语学习的创新潜力无穷，也让我看到了学生独立思考和自主学习的能力。不过，在学生的表演过程中，为了避免打击他们的积极性，我一般都用鼓励性的语言进行评价，即使学生有错误也从未打断他们的表演，错误都是在表演结束后委婉地指出。
2、坚定地成为自己，同时关心他人的命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。这就是我每日对自己说的。早安！
3、什么是信念？信念是自己认为可以确信的一种看法，信念是对于某件事有把握的一种感觉。比如说，当你相信自己很聪明，这时说起话来的口气便十分有力量。当你对自己的聪明很有把握时，就能充分发挥潜力，作出好的成绩来。信念就是自己不断的把讯息传给脑子和神经系统，造成期望的结果。如果你相信成功，信念就会鼓励你去实现；如果你相信会失败，信念也会让你经历失败。影响我们人生的绝不是环境，也不是遭遇，而是看我们对这一切是持什么样的信念。一个血液中血糖完全正常的女性，如果相信自己患有糖尿病，结果她的生理状况就真的显示出糖尿病的症候。有医生做过研究，一个患者服药的效果和他对药效的信念成正比。药的神奇之处不在药物本身，而在服药者的心理。由此看来，积极的信念为励志之本，积极的信念可以激发潜能。相反，消极的信念也可以毁灭人的潜能。如果你希望主宰自己的人生，那么，就必须好好掌握自己的信念。
4、★奇葩五：产品设计的唯一性。因为企业管理分为三个层次，分别是经营、管理、现场，华夏精益将对经营进行革新，对管理进行变革，对现场进行精益，将实施三大再造：组织再造、流程再造、习性再造。搞人力资源的咨询公司只碰组织，不敢碰流程和习性，搞ISO体系咨询和ERP的咨询公司只碰流程，不敢碰组织和习性，一旦咨询老师与企业的人叫上了劲，麻烦就大了，咨询公司不碰人的习性成了业内的潜规则，珠三角目前很少有这样的咨询机构有实力实施三个产品和三大再造。
5、 班主任对待学生有一种发自内心的热爱，爱孩子往往是不需要理由的。
6、杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。
7、什么吸引你，就折腾什么！生命，属于人只有一次。相同的时间里，比别人体验更多，你就拥有更多。趁着这个美好的时光，趁着时间与身体还允许你向前迈进。早安！(逆境出人才的事例简短)。
8、我看着旁边站着的爷爷，“孩子在找有没有吃的东西。快放学了，可能饿了。”
9、莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为初三四班的班主任，她严于律己，宽以待人，表现出极强的组织协调能力，为四班创造了一个温馨和谐的大家庭。作为英语教师，她积极投身教研教改，求实不忘创新。
10、 语篇体裁稳定，包含应用文、说明文、议论文等。题材贴近社会现实，如社会、生活、文化等相关的话题，更多地体现人文关怀、人生哲理、生活态度等。语篇长度与近几年相当。语篇长度、话题、体裁设置合理，既有信息查找、表层理解转换的题目，也有推理判断概括提炼的有一定难度的考题，保证一定的区分度。
11、◆管人：从骨干到管理者的转身——FLMP对于一个志在未来成为“将军”的华为人来说，仅靠业务的项目管理赋能是不够的。一名合格的基层管理者，不仅会“管事”，还要会“管人”。随着公司业务发展，新任干部持续上岗，如何使他们尽快完成“转身”并帮助他们持续提升管理能力呢？华为大学教育学院推出了专门为基层管理者设计的FLMP项目，旨在帮助学员完成从骨干(个人贡献者)到管理者的转身，并“点燃每个基层管理者的内心之火”。作为基层管理者的“班长”，承上启下，在公司责任重大。正如FLMP项目负责人在2014年华为大学项目荣誉奖评选宣讲会上讲到：“点燃这5万基层管理者的内心之火，就意味着通过他们可点燃所有一线员工！”同青训班类似，FLMP也是一个集学习研讨、在岗实践、述职答辩与综合验收于一体的系统性赋能项目。
12、从那以后，他学会了控制自己的情绪，始终如一地做一件事情。十几年后，他终于闯出了一片属于自己的天地，成了一个举世瞩目的明星。
13、●为什么老板花钱派人到处学习，却收效甚微，不尽老板的意？！
14、业务无感，高潜项目不就是培训吗？能贴进业务、创造实质价值吗？
15、王美丽一家渐趋恢复平静的生活后，王美丽本人也该过上正常的大学生活了。就在大三奖学金发放仪式上，院长突然喜欢上了王美丽这个年轻漂亮的女孩子。
16、但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是坚持狱中学习。他在狱窗边，用一把只剩下一根弦的提琴，坚持苦练，几十年如一日，终于在演奏技巧方面达到了出神入化的境地。他的创作和演奏，奔放不羁，富于激情，对同时代的浪漫派作曲家有较大的影响。
17、儒家学派的代表人物，成名以后，人们尊称他为万事之表。他三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视。在那个年代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻。把刻好地竹简按顺序保存好，那就当时的书。《易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次，孔子就是在这样的逆境中成为名人的。
18、母亲告诉王美丽，父亲打工的乡村建筑队都是本村和邻村的中老年人。他们无资质、无建筑许可证，安全施工意思淡薄，虽说是个建筑队，但干活人看中的是眼前收益，建筑队的成员流动性大，根本就不像一个正规的组织。每当有谁家建房时，只要有一个领头人谈好价钱，敢于接这笔活儿就行了。然后领头人顺便召集几十个愿意挣钱的本村或邻村青壮年或中老年人。就这样，一个临时乡村建筑施工队就成立了。
19、在第二轮的拜访中，500家电影公司依然拒绝了他。
20、炎帝的女儿在东海里淹死后，灵魂化为一只名为精卫的小鸟。精卫虽小，面对浩瀚的大海却充满自信，经常衔西山的木头，石头去填东海，发誓要将东海填平。
21、没有人才的升级和迭代，何谈组织的升级，聚焦于战略职位上潜力人才的发展，提高人才的储备度与准备度。
22、每看到这样一封封退稿信，凡尔纳心里都是一陈绞痛。这次是第十五次了，还是未被采用。凡尔纳此时已深知，那些出版社的“老爷”们是如何看不起无名作者。他愤怒地发誓，从此再也不写了。
23、专属人力资源素质模型：思凯·创业大师会根据企业需求的不同岗位，不同级别提供不同素质的优秀人才，也会综合分析整个企业所处的发展阶段寻找不同素质的人才。
24、修改：逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。西汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉武帝处以“宫刑”，身体受到摧残，精神受到折磨，曾经痛不欲生。但为了实现自己的理想，他忍辱负重，经过前后十六年含辛茹苦，用生命写成巨著《史记》。
25、趁着年轻，多出去走走看看。读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数。愿你迈着青春的脚步，走向成功的人生！早安！
26、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
27、假设条件 实验了605次，失败了不再坚持 观点的对立面
28、司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》、《尚书》，20岁开始漫长而艰苦的游览、考察，足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业，立下志向，要写一部“成一家之言”的史书，大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后，他想到了死，但他又想到著述没有完成，不应轻于一死，决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
29、既然信念是激发学生潜能的催化剂。那么，作为教师，要激发学生学习的潜能，首先就必须让学生树立起积极的信念，并将这种信念化为自觉的行动，那么就有可能走向成功。
30、小学的成绩表现，果真一如预言的糟透了，除了数学卓越之外，其它都很差，是班上永远的最后一名，老师甚至对家长直言：做什么都一样，反正你的孩子将一事无成，朽木终于被退学，连中学毕业证书都没拿到。
31、分析：事例为观点服务。观点为主，事例为宾。思考本事例中直接关乎逆境的内容，关乎成就的内容。
32、原则：围绕论点，寻找对立面。思路：反面假设→结果展示→正面强调。
33、以上是我在带领学生摆脱哑吧英语过程中的一些做法，不过坦白而言，虽然他们进步很大，但我依然还未完全成功的将学生引入英语的殿堂，还有一些学生，到目前为止不会拼读，不会书写，我现在真的还是没有找到更好的办法，也希望大家能够一起交流，帮助这些学困生走出困境。前些天参加教材教法培训，上海市平和双语学校的老师的话，让我感触颇深，她说如果要让学习真实而自然地发生，提高课堂学习效率，老师就要努力去创造生活化的课堂，这样的课堂没有教室，只有“超市”，“花园”，“茶馆”，“剧院”；没有学生，只有参与调查采访的小记者，参与角色表演的小演员，参与游戏竞赛的青少年；没有教师，只有负责唱一唱，画一画，尝一尝，做一做这些节目的主持人，而教师所需要做的就是要用自己的全部智慧、知识和专业技能，将童谣、歌曲、角色扮演、竞赛游戏等演绎出来，让学生学以致用，在快乐中学习，使知识转化为能力。我承认，目前，我还没有这个能力，也还没有这个水平，但是，作为一名英语教师，我希望利用英语自身的魅力，激发学生学习的积极性，从初中开始，为每一位学生提供参与活动的机会，帮助学生在自主学习活动中真正的理解和掌握基本知识和技能，树立起学好英语的信心，养成良好的学习习惯，在学习过程中不断提升学习能力，摆脱哑吧英语，为自身的可持续发展和终身学习打下基础。我愿意为此而努力！谢谢大家！
34、越王勾践三年(前494年)，勾践听说吴王夫差日夜秣兵历马 ，准备攻打越国，为先王阖闾报酬。勾践不顾范蠡，文仲劝阻决定在吴国未发兵之前讨伐吴国。在夫椒被夫差击败，以五千兵退守于会稽，被吴军围困。才用了范蠡建议，贿赂吴国奸臣，愿意携带妻子为臣。到了吴国后，夫差让他们夫妇俩住在阖闾的大坟旁边一间石屋里，叫勾践给他喂马。夫差每次坐车出去，勾践就给他拉马，这样过了两年，夫差认为勾践真心归顺了他，就放勾践回国。回到国内后，立志报仇雪恨，他唯恐安逸消磨了意志，在吃饭的地方挂上一块苦胆，每次吃饭前都要尝一下，并问自己“你忘了会稽山上的耻辱吗”。还用柴草当做褥子，同时为了让国家强大起来，亲自参加耕种，奖励生育，叫文仲管理国家，范蠡训练军队，经过十年生聚，十年教训，终于于公元前473年灭亡吴国，成为春秋五霸之一。
35、 任务型阅读部分：任务型阅读强调对于文本结构的解读，转述重要信息、概括主要内容、提炼文章提纲是考生在高中学习和以后的高校学习中常见的阅读任务，依然是今年的考查重点。既要宏观上能把握语篇的结构、提炼文本的主旨、概括分论点、区分事实与观点，微观上又能转述信息。准确的理解与精准的表达成为阻碍该题得分的主要原因，对语篇知识和词汇运用能力，特别是常见核心词汇的准确、地道的使用能力有较高的要求。
36、 高研班的主要目标不仅是让学员理解并应用干部管理的政策、制度和管理方法工具，更重要的是组织学员研讨公司核心战略和管理理念，传递公司管理哲学和核心价值观。
37、就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本中的男主角。这部电影名叫《洛奇》。
38、1832年，林肯失业了，1835年，他订婚了。但离结婚的日子还差几个月的时候，未婚妻不幸去世。1838年，林肯觉得身体良好，于是决定竞选州议会议长，可他失败了。1843年，他又参加竞选美国国会议员，但这次仍然没有成功。
39、走进教室看着摆放整齐的卫生工具，再也不会有人迈过倒伏的笤帚，假装看不见了；摸着擦得干干净净的门窗、空调、多媒体，他们干活时再也不挑挑拣拣，一脸的不情愿了；
40、从那以后，他学会了控制自己的情绪，始终如一地做一件事情。十几年后，他终于闯出了一片属于自己的天地，成了一个举世瞩目的明星。
41、师：因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的一种分析方法。一般思路：为什么→是因为。关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因要正确。
42、训战结合阶段，成为“班长”后的干部以人际技能开发为主，技术技能开发与概念技能开发为辅，实现管理能力的全面提升。 青训班项目重在开发项目管理能力，拉通项目管理的全流程，使受训者从本职岗位的单一视角扩展到项目管理全过程的整体视角，体现了技术技能的开发。
43、他很不幸，出生刚刚8个月，就因一场疾病失去了光明，使自己彻底陷入了黑暗的世界，以至于长大后，在他的脑海里竟没有一丝影像和颜色的记忆。除了无边的黑暗，他什么也看不见，不知道世界是什么样子，不知道花儿有多美丽，甚至连看一眼自己的妈妈都成了平生最大的奢望。
44、引材：将材料进行技术加工，把与论点无关的内容省去，突出和强调与论点有关的内容。可以用概括成一句话，也可以引材料中一句有代表性的话。在第一章任务3中已经就如何引述材料进行了简单介绍。
45、原因：因为就大广州区域来论，符合华益的客户就有10000家，华夏精益1000年都做不完，何必舍近求远，全国游荡。
46、江苏省英语特级教师 南京师范大学附属扬子中学英语教研组长钦锋
47、历史事实证明，厄运能磨炼人的斗志。身遭腐刑摧残的司马迁，就是以身处逆境而自强不息的历代先贤为楷模，他凭惊人的毅力完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的皇皇巨著《史记》，成为史家的不祧之祖，我国力学、桥梁专家李国杰教授，在“文革”期间身居“隔离室”，经常受审讯，在这恶劣的环境里，他顶住各方面的压力，写出了10万字的专著《 梁扭转理论——梁桥的扭转、稳定和振动》，填补了一项世界桥梁建筑学上的空白。司马迁说：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》，孙子膑脚修兵法，韩非囚秦著《说难》……”可见“艰难困苦，玉成于汝”，确实有道理。(矛盾一方)
48、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。
49、勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草(古时叫薪)又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
50、一次次班会，孩子们进步了。有的阐述问题时观点更加鲜明，层次更加分明；有的另辟蹊径，角度新颖，博得了阵阵掌声；有的克制了抖腿等小动作，整个状态自然，放松了许多。一次次活动，孩子们成长了。年末的那次家长会我改成了孩子们的才艺展示会，看着孩子们自导自演的节目，家长们是又惊喜又激动，一次次的尝试，一次次的历练，我试着一次次的放手，拉练时他们会说老师你去坐车吧，保证队伍整齐；月考时他们会说老师把浆糊和考号给我吧，安排考场还用你？越野赛他们自己报名自己训练，年年是第一。初一初二评选文明班级，要是得不到他们比我还着急。甚至我尝试把讲台交给了学生，交给了学生家长，学生家长上了两节语文课，讲了课文《我的第一本书》，从备课到讲课真切感受到老师们的付出，知道老师们为了讲好一堂课，课下要付出多少，这样的家长也会对我们更加的尊重。
51、我们历经十多年时间实证性研究和实践验证，华夏精益为中小工厂系统总结出了一套简单、实战、实用、实操、实效的工厂内部管控五大模式，解决企业快速出货和利润等棘手管理症结，以飨读者和企业家朋友：
52、然而，王美丽依然坚持自己的观点：“我已经是大人了，替父母分担忧愁是我的职责。我去外地打工挣钱，一边还父亲欠下来的债，一边供弟弟上大学。三年五载后，等弟弟有出息了，母亲日子好过了，我再上个中专技校什么的，一样有出息。”
53、自古以来逆境成就人才。战国时期的孟子曾说过这样的一句话：“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。从古至今有不少的例子证明了这一观点。
54、通过开展人才盘点，传递人才观，Review人才现状与质量，同时人才盘点应抓住主要特点，基于业务未来导向地去看怎么用好人才，发展人才，这将对组织长远的业务发展、战略支撑起到非常大的作用；
55、可是在当时那样的逆境中，即便他再努力最终还是成为了一个自暴自弃的行尸走肉，成了逆境刀下的牺牲者。这就证明了逆境带给人更多的是毁灭。
56、 讲道理：分析事例要与观点结合起来，常用因果分析法和假设分析法。
57、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
58、曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东，小时候因无钱买书，竟然徒步走了二十多里的路，到亲戚朋友家去借书读。白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读。就是这种追求知识的精神和坚韧不拔的毅力使他有着宏大的理想和抱负，才使他之后成为中国杰出的人民领袖。
59、夏天的夜空那么完美，谁的奋斗还没入睡，起起伏伏海在依偎，缠缠绵绵风在追随，每一颗年轻的心都跳的有力，每一个真诚的梦都照进现实，朋友，加油。
60、山外有山，提醒我们要谦虚。年少时的苏轼曾轻狂地挂出对联“识尽天下字，读尽人间书”。一位老者看后上门请教，苏轼竟被问得哑口无言，终于明白了山外有山，人须谦虚的道理。于是他把门外的对联改为“立志识尽天下字，发愤读尽人间书”。虚心学习，终成一代大师。
61、分享之前，现场有没有看过这张PPT的图片，猜一下是哪部电影？(注：现场没有)
62、对于规模比较大，发展比较迅速的公司来说，各种层级的人才都需要，需求员工的分公司也比较多，那就要寻找一个汇聚了大量求职者的乐园，从中批量挑选适合企业发展的人才。
63、 我们研究发现：华为管理者的成长大致遵循：“士兵(基层员工)——英雄(骨干员工)——班长(基层管理者)——将军(中高层管理者)”的职业发展路径。根据华为公司人才培养工作的实践特点，华为管理者的培养过程划分为三个阶段：
64、推导结果 新药不会问世 事情结果的对立面
65、霍金一生贡献於理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他在病发后获得的。他凭著坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。他对生命的热爱和对科学研究的热诚，是值得年轻一代学习的。
66、1863年冬天的一个上午，凡尔纳刚吃过早饭，正准备到邮局去，突然听到一阵敲门声，他开门一看，原来是一个邮递员。
67、★奇葩六：价格不谈判。华益咨询看中的是价值创造。咨询创造的价值至少是价格的3-10倍，否则无法在咨询行业立足。
68、基层经验与成功的实践，“每个人都应该从最基层的项目开始做起，将来才会长大，如果通过烟囱直接走到高层领导来的，最大的缺点就是不知道基础具体的操作，很容易脱离实际。”
69、当年的华为与我们现在大多数私企面临的困境一样，要“钱”没钱，要“人才”没人才！只不过当初私企老板——任正非做了一个明智而大胆的“决策”而已！其过程中的酸甜苦辣和大家一样！很多时候！我们习惯于欣赏眼前“华为”之强大，忽略了其背后任老板如何“从生——到死——再到生”的生死轮回成长历程！而这一课，正是许多私企老板和核心高管应该积极去面对和“磨砺”的地方！现在大多数私企面临的困境只不过在很久很久以前不小心种下了一个“因”而已，“果”就长出来了，而且越长越大，让老板自己“疲惫不堪”，想逃离而又无法“逃离”这条走不快的“贼船”。用俄国作家列夫.托尔斯泰的名言诠释中国不少私企的现状毫不为过：优秀的企业是相类似的，经营管理差的企业各有各的不幸！佛家说：“因上努力，果上随缘；心上努力，相上随缘！”世间万事万物生生灭灭都是如此！在“因”上做足文章，如优化管理制度和流程、建立双赢的激励机制、关心员工的成长，让员工感受到企业温暖，老板的关爱，而不是一味追求高利润，让每一个员工成为下金蛋的母鸡，要不断优化管理方式，训练员工按规定办事的好习性，将管事、管人分离，学学共产d的d政分离的思想，书记管人的思想、省长管事的执行，这样才能发挥组织的高效运作，而不是老板与员工天天搞拔河比赛，互相对抗、相互猜疑，互不信任，对大家都无益处！不少金钱主义至上的私企老板不愿意改变自己，自以为是，好面子！只因其还处在“无明”的状态中，应该不断去修炼自己，企业才有更好的明天。
70、三毛过于理想化的追求往往因不够现实而遭遇挫折,而她自己又因缺乏面对挫折的调适能力,所以,一遇挫折,只能以自闭、逃遁来对待。1979年,与她一起生活了6年的荷西在下海捕鱼时不幸遇难。三毛经不起这沉重的精神打击,此后一直郁郁寡欢。
71、自信的反面是自卑。自卑是信心的绊脚石，也是成功的绊脚石。自卑是一种消极的自我评价或自我意识。自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我意识。具有自卑感的人总认为自己事事不如人，自惭形秽，丧失信心，进而悲观失望，不思进取。作为学生来说，学习成绩不如别人，对学习不感兴趣，大多是认为自己笨，自卑感严重，自信心不足引起的。
72、8岁那年，父亲给他买了一台电子琴，他欢喜异常，爱不释手，每天都要弹上好几个小时。他的音乐天份极高，一首曲子练习几遍，就能准确地弹奏出来，并且还能弹出从收音机里听来的歌，音符和节奏都很到位。母亲十分高兴，还专门给他请了一个音乐老师。但是，随着课程的繁复，学习的深入，难度的增加，他开始懈怠了。毕竟练琴是辛苦的，枯燥的，泛味的，更何况他还只是一个几岁大的孩子。
73、“我问你为什么不知道叫爷爷？”我笑着再次提醒他。
74、她是一朵静静绽放的花，幽香入鼻，沁肺，滋心，润神；她是一朵传播知识的花，优雅细腻，舒缓的、恬静的、悠悠的开启心扉。她用年轻的生命书写着动人的篇章，在爱的付出中丰盈了自己的情感。看似枯燥的语言，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似遥远的风物，被她赋予诗情，焕发出最迷人的风彩。瑰姿艳逸，高雅洁白。在教育的田野上，她教授着异国的语言，却正在托起着祖国明天的太阳。
75、有一个孩子，就有一家这样的父母，他们也许整天夸着邻居的孩子，但是自己的孩子才是他们唯一的也是全部的希望，孩子就像他们黑夜中的一盏灯，促使他们努力的前行。
