声名远扬造句大全
1、 (缉jī)搜捕，捉拿：缉拿、缉捕、缉私、通缉。
2、躺在床上回想这次游玩的乐趣真是无穷呢，比往昔游览所经历和见识更为丰富，以致于久久不能入睡。像西岳华山那样雄伟高大，像五老那样精巧秀丽，这山本来就没有这些。说到深奥神奇，树木的茂盛，可以说不是一眼能看尽的，那么这座山是不乏丰茂的。人情大概同理，往往是顾此失彼，难以两全，适用于看见的却不适用于未见的，这是通病呀。不知道天地之间，宇宙之内，又有几个龙山呢。因为观山，在这方面有所得。
3、声名远扬(shēngmíngyuǎnyáng)
4、敬辞，称先人：～考(已去世的父亲)。～妣(已去世的母亲)。(声名远扬造句大全)。
5、 (拾shí)收拾、拾荒、拾金不昧、拾人牙慧。
6、 (折zhé)折柳、骨折;折兵损将;折腰、百折不挠;折光、折线;折服、心折;折半、折旧、折磨、折扣;折价、折账。
7、第二层，“故古之上圣人，虽乘田委吏之贱，犹不耻为之”“反是，则虽尊且贵，有不足齿录者”接着用古之圣人虽然地位低贱依然恪尽职守，与地位尊贵者最终声名磨灭进行正反对比，阐释观点；
8、视觉上，写出了山势的奇险陡峭，杂花的美丽，藤萝松针的缠人；嗅觉上，写出了溪花的芳香入鼻沁人肺腑。修辞上突出了景物的美好宜人。
9、②孔子圣人，作《春秋》，辱于鲁、卫、陈、宋、齐、楚，卒不遇而死；齐太史氏兄弟几尽；左丘明纪春秋时事以失明；司马迁作《史记》，刑诛；班固瘐死；陈寿起又废，卒亦无所至；王隐谤退死家；习凿齿无一足；崔浩、范晔赤诛；魏收夭绝；宋孝王诛死；足下所称吴兢③，亦不闻身贵而今其后有闻也。夫为史者，不有人祸，则有天刑，岂可不畏惧而轻为之哉！
10、A．第一个“胡然乎”以反问句对当地官员重修象祠的做法表示不满。(声名远扬造句大全)。
11、⑤畴昔之日，所闻于师者如此。予悔始之不力，冉冉而老，无能为也已。子其勉之。
12、本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
13、赫赫有名， 拼音是hèhèyǒumíng。形容声名非常显赫。
14、 (什shén)表示疑问或指代不确定的事物：你说什么?什么地方?什么事都不会做。
15、①平山堂距扬州城西北五里许，宋欧阳文忠公所建。公守郡时当庆历末，天下太平。公治尚宽简，故获兴是役，与宾僚饮酒赋诗其中。自堂建后，扬州数遭兵祸；今六百余年，废兴不至于荡为榛芜，盗披为浮屠；□其地以公故，益名于天下。登临者，慨然有岘首之思①焉！
16、A.子路治理蒲邑，忠信宽厚且明察果断，被孔子赞誉的故事
17、 (脯fǔ)①肉干：鹿脯、兔脯。②蜜饯果干：果脯、桃脯、杏脯。
18、 (色shǎi)掉色、色酒、色子、退色、褪色。
19、所痛心的是，生逢一时，侍奉一君，践行所为，掌握权柄，但有的可行有的不可行，有的成功有的不成功。更何况埋没民间坠落光耀之人呢，还说什么呢？还说什么呢！
20、 (绿lù)义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”(清代的汉营)：
21、造句：就是那独一不死，住在人不能靠近的光里，是人未曾看见，也是不能看见的，要将他显明出来。但愿尊贵和永远的权能，都归给他。
22、 (量liàng)度量衡、酒量、气量、海量、流量、降雨量、量力而行、量体裁衣。
23、复试考察的东西非常不好准备，分别是：德语听力无笔记复述、德汉笔记口译、视译三部分，每一个部分难度都不小，考察口译的三大基本功：记忆、笔记与听说，可以说我从开始准备研究生初试的时候就不间断的、日复一日的练习。公布进入初试的名单大概是在三月中旬，三月下旬就是复试，所以时间非常紧张，需要提前准备，复试只有面试，没有笔试。
24、质量在的心中，名牌在的手中，责任在的肩上，诚信在的言行中。
25、本题考查学生评价文本思想观点并进行运用的能力。
26、本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
27、 (圈juàn)饲养家畜的建筑：棚圈、牛圈。
28、北京故宫于1987年被列入《世界遗产名录》，沈阳故宫作为其扩展项目也被列入其中，目前称为明清故宫(北京故宫和沈阳故宫)。北京故宫是以紫禁城为主体的中国明清皇家宫廷建筑群，沿用近5世纪(1416—1911年)。北京故宫的宫廷园林和宫殿建筑群(其近1万间房间里的宫廷用具和艺术品)，构成了中国文明在明、清时期的珍贵见证。
29、(拼音)： shēn xiǎn míng yáng
30、 (便biàn)方便、便利、轻便、近便、听便、搭便车;便饭、便服、便条;便宜行事。
31、 (塞sài)要塞、边塞、塞门、塞外、塞北、塞翁失马。
32、旧时称有权势的或有名声地位的：～贵。～赫。～要。
33、在德国可以选择的学校有：①口译首选SDI慕尼黑应用语言大学，是一所Fachhochschule(技术性学校)，相比于我们的Uni来看，更倾向于未来的职业需求与专业对口，不同于所谓的专科学校，在德国还是有很多人选择这类学校的，也有着很不错的认可度，缺点也比较明显，因为是私立的学校所以每个月需要缴纳700欧元的学费，每年还会有很多的杂费，慕尼黑物价也不便宜，对于我来说这所大学肯定不是最优解，不过也可以考虑；②如果自己想学翻译，不过对笔译更感兴趣，可以考虑美因茨大学FSTK格尔翻译学院，久负盛名，也是德国老牌的翻译学院，是Uni，可以授予博士学位，坐落在巴登符腾堡州和莱茵兰-普法尔茨州的交界处，和美因茨大学没有在一起，在一个叫做格尔曼斯海姆的小镇上，不需要缴纳学费，只有小小的一笔注册费，所以性价比很高，缺点就是因为地理位置，所以可能接触到的实习机会非常少。③海德堡大学口译专业，这个专业是英德的口译专业，一般来讲至少得有一门语言是自己的母语，译员才会有可能再将来真得有所突破，我自己的母语是汉语，如果选了这一个专业，我就失去了母语优势，所以没有选择这个专业。
34、 (栖qī)本指鸟歇息，泛指居住或停留：栖息、栖止、两栖。
35、——方海权自觉心是进步之母静以修身，俭以养德。——诸葛亮君子忧道不忧贫。
36、造句：女性主义文学批评的问世动摇了西方几千年来所赖以生存的社会基础和思想观念，并作为批评方法之一成为21世纪的“显学”。
37、 (圈juān)把禽、畜关在栅栏里，也指把人关起来：别把小鸡圈起来。
38、 (4 分) 答案示例： 作者借为黄可玉诗集作序阐发自己对诗歌的看法，作者对“因言见
39、 (浅qiǎn)浅显、才疏学浅、深入浅出;浅红。
40、如果认为李明点评不恰当，就要分析“不惧不怨”不符合对杨文学的评价之处，而作者的阐述也是针对教育而言，并没有针对杨文学进行劝诫。在结合“为人做事”是说为人处事之道，与本文所论任职与教育的话题不一致。
41、结合全文，概括第⑤段画线句中“勉之”的内容。
42、 (恶è)不好，不好的事：恶习、无恶不作。
43、午休过后，一起徒步奔向西岭，过文殊岩。向下俯瞰是无底深渊，高峰怪石，山峰耸立，遥遥相对，如鬼斧神工，智巧争胜，妙趣无穷。市集村庄，隐隐约约似隐若现，如奇妙的棋局般，令人流连忘返，舍不得离开。经过北岭，登上长满萱草的山坡，大概是龙山的最高峰了。环顾四周群木丛生，都是翠绿的杉树和青苍色的柏树，高达千尺直入云霄，随着山势生长绵延无绝。这是龙山胜景的概貌。
44、 ④我听说灵璧的张氏在汴、泗之间修筑园林房舍，遥望京师乘一艘小船就可以过去。东坡先生美其名曰“迈出家门出去做官，朝堂不过几步之遥；闭上院门回家隐居，就可以坐卧于山林之内。对于推行仁义保持志节，无一不非常适合”。如今方氏的居所，出门就是渡口，用一只竹篙就可泛舟水上，不过三五日就可到达行都。元美已经建成摇碧阁，尚且不忘求志之堂，恐怕是看到了东坡记张氏的意旨吧？
45、 (角jiǎo)牛角、号角、菱角、直角、角落、墙角、皂角、嘴角。
46、结合②段“窃惟天地之生，人为贵。仁义者，人之所以为心也”，可概括出“立身处世当以仁义为本”；
47、1千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
48、本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
49、 (腊xī)①干肉：布千匹，腊五百斤。②使干枯：然得而腊之(毒蛇)以为饵(药饵)。
50、③山谷悠然笑曰：“韩子真知金玉之不可守欲收其余力而就闲者，子今将问子斯堂之作，将以歌舞乎？将以研桑①乎？将以歌舞则独歌舞而乐，不若与人乐之；与少歌舞而乐，不若与众乐之。夫歌舞者，岂可以乐此哉？恤饥问寒以拊孤，折劵弃责以拊贫，冠婚丧葬以拊宗， 補耕助敛以拊客，如是则歌舞于堂，人皆粲然相视曰：韩正翁而能乐之乎！此乐之情也。将以研桑何时已哉？金玉之为好货，怨入而悖出，多藏厚亡。它日以遣子孙，贤者损其志，愚则益其过。韩子知及此空为之哉，虽然歌舞就闲之日以休研桑之心，反身以期于道，岂可以 无孟献子之友哉？孟献子②以百乘之家有友五人，皆无孟献子家者也，必得无献子之家者与之友，则仁者助施，义者助均，智者助谋，勇者助决，取诸左右而有余，使宴安而不毒，又使子弟日见所不见，闻所不闻，贤者以成德，愚者以寡怨，于以听隐居之松风，浥渊明之菊露，可以无愧矣。”
51、本题考查学生对文章思想观点进行分析评价的能力。
52、 (娜nuó)细长而轻柔的样子：婀(ē)娜、袅娜。
53、 (汗hán)古代鲜卑、突厥、蒙古等族统治者的称号：可汗。
54、以上是我给出你的答案。英语学习是注重平时积累的，介于你时间紧迫，给出你以上方法一解你燃眉之急。希望你上高中之后，能系统的将英语基础知识全面补充起来。祝你成功。
55、综合三则材料的思想观点，结合现代立德树人的教育观，启示我们要不管是做学问，还是 培养良好的品德，都要重在“力行”，即落实到行动。
56、④予曰：“否，非此之谓也。今夫硗瘠之地，或成茂林者，无他，培之而已矣。沃行之区，或为荒芜者，无他，废之而已矣。人之成オ与否，亦犹是也。今吾子以作人为取者，不培之是务而废之，无乃不可乎？夫谓己不能教者，自诬者也；谓人不足教者，诬人者也，君子弗为也。”
57、 (哈hā)①张口呼气：哈气。②象声词，多叠用：哈哈大笑。③弯：哈腰。④哈萨克族。
58、 (吓hè)①使人感到威胁、害怕：恐吓、恫吓。②表示不满：吓，怎么能这样!
59、下列对第③段写作手法分析不正确的一项是( )
60、下列各项中，不属于第②段写法上特点的一项是( )
61、第⑶段将作者三兄弟与苏轼苏辙兄弟作了比较，请分析这样写有何作用。
62、这里的“道”的含义的理解，从第④段来看，“仁、人心也，率性立命，位天地而宰万物者也”“此所以求仁之难，必贵于学以明之与”具体阐述了“道”的内容，即孔子所讲的“仁”也指出了传“道”的关键是力行“仁心”，践行价值观极为重要。
63、2022届上海市闵行区高三二模语文试题(线下)
64、一时间各国纷纷采用商、韩的理论，重法思想也名噪一时。
