文明礼貌用语教案
1、@_@我是分割线@_@(2)那请你看看老师在做什么动作?(伸手)在哪里看到过这个动作?(幼儿先说后呈现图片)为什么要做这个动作?引出儿歌：请进请进伸伸手。
2、提问设计：我们能为爸爸妈妈做些什么呢？请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。
3、(1)故事叫什么名字？有谁？讲了一件什么事？
4、接下来，引导者可以发问，让幼儿来回答，如踩到别人时要说什么，幼儿就回答“对不起”，以此方式来练习生活中常用的礼节及礼貌用语，同时在这一周内提醒幼儿要注意礼貌
5、通过不同的方法，丰富幼儿乘车安全知识观看情景剧，找出错误的做法，初步了解乘车安全知识。
6、b、教师重点示范介绍他人时的手势(以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍)以及介绍的顺序(先介绍妈妈再介绍老师)
7、当小伙伴们给闹闹送了生日礼物、妈妈为闹闹准备了饭菜，闹闹礼貌的说“谢谢”时，他们怎么说的?(不客气)
8、师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。
9、依依是怎样把花瓶递给小小的?小小又是如何接花瓶的?
10、知道在公共场所照顾有困难的人，并能以礼相待。
11、 师：你不小心踩到别人的小脚，应该怎样说
12、展示图片，引导幼儿观察并说出：这些图片里的人你喜欢吗，为什么？
13、当家长需要别人帮助时，请主动用“请”字说话，给孩子做一个好的表率。
14、 通过本次活动，促使幼儿能正确的使用礼貌用语。
15、当你在街上遇见了过去的邻居阿姨，你应该怎样说？当遇到熟人时你该怎么做(让幼儿自己说，教师鼓励、启发)
16、在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。
17、播放幻灯片，教师有表情的，完整的讲述故事，幼儿倾听。
18、让幼儿打开课文，问：小朋友，你们能看出图中的小朋友说了那些礼貌用语？你会用这些礼貌用语吗？
19、日常活动：在日常活动中教师培养幼儿做事专心，认真做好每一件事
20、让幼儿学会使用礼貌用语“谢谢”和“不客气”。
21、a、教师：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟你的爸爸妈妈不认识，你应该怎么做?”
22、引导幼儿在接受他人帮助或馈赠时都要使用“谢谢”，并知道当别人致谢时回答“不客气”。
23、一年级文明礼貌用语教案，写教案是老师们必须要做的事情。在一年级的时候学校是很看重对学生文明礼貌的培养的，所以老师们经常就会要做关于一年级文明礼貌用语教案，下面一起来了解教案的内容吧。
24、在日常生活中知道得到老师、爸妈、同伴等帮助或馈赠时会说、会用谢谢，同时当别人致谢时回答“不客气”。
25、在生活中提醒幼儿在接受他人帮助或馈赠时都要使用“谢谢”，并知道当别人致谢时回答“不客气”。
