赏析题的答题格式45句精选

时间:2023-12-0507:16:54 赏析题的答题格式45句精选已关闭评论 59 阅读

赏析题的答题格式

1、先答出具体运用的某修辞手法,再答该修辞的作用术语+诗句内容,最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。

2、赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)  

3、人物描写手法:外貌、语言、动作、心理、神态、细节。(赏析题的答题格式)。

4、答题格式:运用了……的修辞手法,……地描写了……,表达了……的思想感情。(即修辞+修辞特点+内容+中心/作用)

5、记叙:使读者对文章所述事件和人物的经历一目了然。(赏析题的答题格式)。

6、人物描写(包括:肖像描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写)

7、〔简析〕通过“林中鸟”与“笼中鸟”不同境遇的对比,表达了对自由的热情赞美,对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。

8、体会意境:客观形象+主观感受+交融了什么意境

9、芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年、重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。黄鹤断矾头,故人今在否?旧江山、浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

10、品味关键词句:含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

11、修辞手法在古诗中经常出现的有:(1)比兴,即先言它物引起所咏之物;(2)比喻;(3)借代;(4)拟人;(5)夸张;(6)双关;(7)对偶;(8)用典。另还有设问、反问、反语等。

12、第三步,联想想象,描绘跟该词相关的诗句内容。

13、                        

14、东城渐觉风光好,縠(hǘ有皱纹的纱)皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。

15、把握作品的主旨、思想情感,需要读者完整把握作品、深入理解内涵、注意含蓄或明确的提示,甚至联系相关的作者资料、创作背景。

16、答题步骤:(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容(2)运用了何种表达技巧(3)抒发什么情感

17、  赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

18、议论:点名了事物或事件的意义,突出了中心,升华了主题,起到画龙点睛的作用。

19、(2)古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

20、〔简析〕上片写身份,写人物神态,也烘托了人物娇美的风貌。下片写性格,把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动,栩栩如生地刻画出来。在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带着几分矜持的少女形象。  

21、 ①描绘了江边凄清的秋色:衰败的芦叶落满沙洲,寒冷的沙滩边,浅水流过。

22、〔简析〕涓涓细流不辞辛苦,汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布,而后又谢绝溪涧的挽留,继续向前,决心化作汹涌澎湃的波涛。(表层含义)这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目标誓不罢休的志士的化身。(深层含义)  

23、赏析文学作品的语言,要建立一个知识体系,包括:语言的准确、简练、生动、形象; 风格的幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉;长短句式的特点,各种修辞手法及其表达效果,音韵、构图和结构之美,含蓄与直白,赋、比、兴的运用,多种表达方式等。

24、问:这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。

25、高中语文古诗词鉴赏题突破8大规律,高一到高三都适用!

26、答题思路:(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。

27、答题样式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)。

28、解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同,因此答题时,要按照情感主旨型模式答全两方面的内容

29、诗歌中常用的表现手法有:对照、衬托、渲染、烘托、用典、铺垫、象征、动静结合、虚实相生、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。

30、答:塑造了一位因为丈夫远出久而未归,因为思念日益憔悴的思妇形象,。(步骤一)诗歌的前两句写出妻子因为丈夫外出,内心空虚,无心劳作。后两句采用比喻的手法,写出了思妇因为日夜的思念,容颜憔悴,宛如那圆圆的明月,在逐渐的减弱其清辉,渐变为缺月。(步骤二)表达了思妇对丈夫的深切思念之情。(步骤三)

31、这首诗通过对…的描写,展现了一幅…的画面,表达了诗人…的思想感情。

32、参考答案:这首诗是诗人访友不遇之作。全诗描写了隐士闲适清净的生活情趣。诗人选取了一些平常而又典型的细节事物,描绘了一幅隐士居所的画面:靠近城边,桑麻环绕,小径相通;篱边种菊,尚未著蕾;篱门关闭,寂静无声;主人外出,邀游山林。刻画了一位生活悠闲的隐士形象。全诗有乘兴而来,兴尽而返的情趣,语言朴实自然,流畅洒脱。

33、②从某两句中分别找最能体现诗人感情的一个字。

34、〔简析〕上片写身份,写人物神态,也烘托了人物娇美的风貌。下片写性格,把一个少女惊诧、惶遽、含羞、好奇以及爱恋的心理活动,栩栩如生地刻画出来。在我们心中立起了一个天真纯洁、感情丰富却又带着几分矜持的少女形象。

35、经典实例:从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。

36、蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客人来,袜刬金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。

37、〔简析〕“日”喻帝王,“浮云”喻小人,比喻修辞格的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达皇帝被奸邪蒙蔽而自己报国无门的伤痛,抒发了忧国伤时的情怀。

38、答:“名岂文章著,官应老病休”的意思是“(我的)名誉哪里是因为文章而显扬呢?(我的)官位也真该因年老多病而罢退”。(步骤二)诗人本是以诗文自负的,而一个“岂”字说,表达了内心的愤懑之情。诗人本是想建功立业的,而一个“应”字反其意而用,表达了受排挤被罢官的无可奈何的情绪。“岂”“应”二字,将一个不得志者的心理表现得颇为准确、精炼、传神。(步骤三)

39、示例:如王湾《次北固山下》第三句“湖平两岸失”的“失”字,与“湖平两岸阔”的“阔”字,哪个更好?

40、答题步骤:(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容(2)运用了何种表达技巧(3)抒发什么情感

41、②辨明表现手法。A.衬托(正衬和反衬),反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情三种;B.象征;C.烘托;D.白描;E.虚实结合;F.动静结合;G.点面、抑扬、正侧面结合等。

42、一般交代创作的年代、缘由、背景,多为整个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌的思想情感。如: 

43、答案:后两句描绘的意象有:春潮、雨、野渡、舟自横;这些意角的组合创设出一种孤寂、闲适的意境,表达了作者自甘寂寞的恬淡胸襟。

44、一年两度锦江游,前值东风后值秋。芳草有情皆碍马,好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断,水带离声入梦流。今日因君试回首,淡烟乔木隔绵州。

点击展开全文
赏析海内存知己天涯若比 个性说说

赏析海内存知己天涯若比

赏析海内存知己天涯若比邻 1、这位姓杜的朋友在京城得到县尉这样一个小官,长途跋涉到蜀州去上任,恐怕是一个很不得志的知识分子。王勃自己游宦在外,也不怎么得意。当他们走...
赏析题的答题思路是什么 个性说说

赏析题的答题思路是什么

赏析题的答题思路是什么 1、诗歌表现手法(1)借景抒情。如“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。(2)寓情于景,如:“国破山河在,城春草木深”。(3)托物言志:如“长风破浪会有时...
赏析诗词31句精选 个性说说

赏析诗词31句精选

赏析诗词 1、元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记、烽火扬州路。可堪回首、佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否? 2、此诗首联和颔联写景,...
赏析诗歌意象的方法45句 个性说说

赏析诗歌意象的方法45句

赏析诗歌意象的方法 1、李白《蜀道难》:“又闻子规啼月夜,愁空山”,白居易《琵琶行》:“杜鹃啼雪猿哀鸣。”杜鹃的悲啼总是能触动诗人的愁情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有...
赏析关雎22句精选 个性说说

赏析关雎22句精选

赏析关雎 1、(选自《中华文学鉴赏宝库》,陕西人民教育出版社1995年版) 2、诚然,除了第十八出《诊崇》中陈最良胡乱用《诗经》中的句子为丽娘开药方外,文中没有再提到《诗经》,...
赏析山重水复疑无路柳暗 个性说说

赏析山重水复疑无路柳暗

赏析山重水复疑无路柳暗花明又一村 1、不要嘲笑农民在十二月酿造的浑浊葡萄酒,丰收季节有许多菜可供客人享用。山峦重叠、水流曲折,让人担心没有路可走,突然间面前出现了一...
赏析山舞银蛇原驰蜡象 个性说说

赏析山舞银蛇原驰蜡象

赏析山舞银蛇原驰蜡象 1、 “惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。” 2、不过好在中国还有一句话,那就是“士为知己者死,女为悦己...