孩子成绩不好怎么签家长意见
1、不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
2、也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。
3、遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，女儿在学习上表现出较强的自主性和主动性。
4、还有网友说：我的儿子成绩一直在中游徘徊，特别是儿子的数学成绩更是让我不敢恭维。说出来惭愧，在儿子班里那个经常被数学老师请家长的人肯定是我的儿子，而那个被请的家长肯定是我。
5、深度好文：成绩再差，也不要让孩子丧失做人的信(孩子成绩不好怎么签家长意见)。
6、 每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
7、家长最好在成绩下来后，耐心地陪孩子聊聊天，问问孩子，是不是平时上课老师讲的东西听不懂啊？是不是平时听课不够认真，做题不仔细，没有及时复习，学习方法不正确，或者考试时太过紧张等原因造成的？总之，家长不要急着发火，要引导孩子找到真正的原因，然后帮助孩子改正，成绩才能进步。
8、班主任这样一提醒，我倒吸了一口凉气，幸亏我小学学习够努力，老师就睁一只眼闭一只眼，放我一马。
9、如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。记住了，这个距离中高考还长着呢！谁笑到最后也还不一定呢！！！你这么鼓励孩子，会不会孩子也有信心了呢？
10、家庭是孩子人格养成的摇篮，孩子与父母的关系，是塑造孩子人格教育的重要基础，陪孩子游戏，陪孩子读书，和孩子分享快乐。在陪伴孩子的过程中，除了关注学习，还应该时常跟孩子沟通交流，哪怕只交流简单的几句话，家长也能感受到孩子的情绪，从而帮孩子解决问题。这样孩子不会孤独，他们的情绪始终处在积极的状态中，孩子的学习效率也会很高。
11、▊教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
12、每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，多一点信任理解，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。
13、并不害怕孩子考试不好，只是害怕孩子在学校遭到欺负，没心思学习。
14、如果孩子感觉满意，就要问问孩子“你打算怎么庆祝？”，而不是“我要给你xxx奖励”。因为庆祝是体验到自我满足感后与他人分享快乐，而奖励则意味着我们比孩子更有能力，高高在上地评判孩子，从而抹杀了孩子的自我满足感。
15、但作为家长，我们要理智冷静的对待孩子的考试成绩。孩子考试没考好可能有多种原因，学过的知识没有掌握好，考试时慌张、粗心，考试期间状态不好发挥不正常等等。
16、一些家长一味看重、追求好成绩，认为只有好成绩才是最重要！
17、我认为成绩只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习。关于成绩，我一直告诉儿子：只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。
18、孩子如果到了高中，这个小条是肯定会有的。我就坐在那里和女儿认真分析试卷，分析做错题的原因，询问和班里其他同学的对比，老师如何评价试卷的难易程度等等，嗯问，真的在一张A4白纸上写下感谢老师的话，写上老师辛苦了，写上老师费心了，写上不遗余力地配合学校和老师的话。还有我怎么努力做好家长的话，并且我和太太都要发表意见，写篇小作文谈不上，但一二百字还是有的。然后签上名字和年月日。各位家长，请认真对待这件事情，多写一点没坏处。如果字写得太拿不出手，找个写字好的抄一份也行。好，今天我就说这么多。
19、这次考试错的很多，考的也实在很差。这也是他平常不复习的表现，作为家长的我也没有尽到自己的责任，以后我会多管管他，督促他的学习。希望孩子好好学习，争取下次考试考个好成绩。
20、遇上孩子的试卷需要家长签意见，我总是问女儿：“你对自己的成绩满意还是不满意？”在得到女儿确切的回答后，我便完全按照孩子的意见签下“满意”或“不满意”，所谓的家长意见其实就是孩子自己的意见。正因为一开始就给孩子树立了“学习是自己的事”的思想，女儿在学习上表现出较强的自主性和主动性。
21、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
22、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
23、期末考成绩出来后，他的数学又考了一个80多。
24、▊贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
25、尊敬的老师，这是我们的失误！下次，我的孩子会以实际行动来给你看的！
26、▊如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
27、原刊于《读者》(校园版)2021年第16期
28、忍耐，接受挑战，勇气和毅力，这些条件和素质是每一个人通往成功的路上所必备的。所以，我希望孩子你从现在起无时无刻都要记住这几个词语。忍耐力是一个人解决困难的最好方法。
29、▊如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
30、相信看到这篇文章后，无论你有没有拿到孩子的成绩单，希望你的内心都能变得平和一些，淡定一些，从容一些。让孩子做他自己，成为他自己，拆掉我们强加于他的意志。
31、▊影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
32、唉，原来班主任知道呀！班主任说：“这还用说吗，从小我就自己签家长意见，因为我父母都没上过学，一个字也不会写。”
33、在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。
34、对于孩子这次的考试成绩我感到很遗憾，这是我们做家长的失职，对孩子的学习关心不够。通过这次考试不仅孩子会从中吸取失败的教训，我作为他的家长也会吸取教训。以后，会更关心他的学习，帮他找方法，开导他。让老师您费心了。
35、在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。
36、还可再问问孩子“你觉得可以做什么让下次考试做的更好呢？咱们一起来想想吧。”其实，这一点就是要教会孩子总结的习惯。好，好在哪里？不好，什么地方没做好？该如何做，下次做的更好？
37、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！
38、中小学生家长必看：孩子为什么记不住单词的拼写？(文章最后有福利！)
39、如果孩子感觉不满意，家长就要给孩子共情和安慰，“妈妈看得出，你看了成绩后很不开心？”，“很遗憾你这次考得不满意”。千万别再加上唠叨“我就说你平时得多用功多复习，看怎么样，被我说中了吧！”你这是在给孩子本就受伤的心灵补刀，给他的体验雪上加霜。
40、儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。
41、我说：“爸爸相信你不是一个差学生，你有很好的学习意识和习惯，学习能力和自觉性也不错，但只有这些是不够的，还要有严谨认真的态度，你懂吗？”
42、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师您能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了。
43、▊让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
44、曾经有一位知名的心理咨询师问我，你给儿子的将来定的目标是什么？我回答说，只要他能够养活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的称赞，说我是众多家长中唯一一个回答得让她感觉到正确的答案。但是我在专家眼里的“正确”确让很多人看上去很不理解。
45、如果孩子确实尽力了，在自己年龄段里应该知晓的知识也都具备了，家长再过分苛求孩子的分数，就不可避免会对孩子造成过剩的压力。
46、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。
47、我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。
48、孩子这次考试没有考好，可能有一部分的原因是和我经常出差不在家，没有人看管他(她)写作业有关系，在以后的孩子的学习过程中，我一定会多督促孩子学习，希望孩子以后也能够改正自己学习中坏毛病。
49、如果孩子班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，永不放弃，考出最佳水平就可以了；或告诉孩子“学如逆水行舟，不进则退”的道理，以激发孩子的斗志。
50、▊必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
51、▊孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
52、▊夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
53、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格地监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师你能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了！
54、孩子口头表达不好，有很多因素，你可以尽可能分析原因，再寻找对策。
55、▊不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
56、▊《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
57、每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。
58、和他交流，我说：“我今天见到你们数学老师，老师说你中期考试的数学才考了80多分。”
59、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
60、期末考试结束几天了，孩子们没有了学校的约束，一个个像脱了缰绳的野马撒欢的很。不过，随着考试成绩的陆续公布，一个个似乎又像漏了气的气球高兴不起来。孩子的情绪是一时的，最不淡定的当属各位家长了。
61、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
62、老师您好，我的孩子+(学生姓名)学习理解能力不强，学习上较吃力，学习成绩也不好我会教导他努力学习，笨鸟先飞，不懂多问。吾子给您带来的许多麻烦希老师多多包涵、谅解。
63、这次孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!
64、儿子喜欢看书，我就不顾别人说儿子会“不务正业”之嫌，给他买了大量的课外书阅读；儿子对数学不是很感兴趣，于是，我有时也会底气不足地对儿子说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……也许就因为这些原因，所以儿子自己也好像对成绩好坏不是太重视吧。
65、那明知道家长意见是我代签的，咋还对我爸另眼相看呢？班主任听我说完，解释道：“因为你的学习确实一直在进步呀，我当然得转告你爸了。”
66、不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
67、一位特级教师曾经总结了33条教育箴言：读完需约三分钟时间，但愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
68、▊孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
69、(崔老师说)别去在意孩子的考试分数，孩子应该是学习的主人而不是奴隶！不要随时处处拿自己孩子的成绩跟别人家孩子比较。别人家孩子也许家长付出的时候，你未必做到了；别人家给孩子创设的学习环境，也许你家没有。拿别的孩子跟自己孩子比较，是最笨的教育方式。顺便问一句：您怎么没有去做国家主席或者主席夫人呢？孩子拿这个来反问你，你又如何作答？
70、你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
71、我爸这次算是在我们班出名了，也被班主任记住了。学校开家长会，班主任特意握着我爸的手，聊了半天。
72、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
73、崔老师曾经总结了33条教育箴言：读完需约三分钟时间，但愿每个父母认真阅读，仔细品味，一定会受益匪浅。
74、我问他：“为什么现在就会了，考试就错了？105抄题时都能写成10计算结果能对吗？做完题，为什么不检查？”
75、套用一句名言“考得好的都是幸福的，考得不好的各有各的不幸”。这种不幸多半来自父母。记得我小时候，一到考试，学生们就背顺口溜“分分分，学生的命根。”，现在变成了“分分分，父母的命根。”这其中，你可以看到父母的焦虑，看到父母已经成为孩子学习体验替代者。
76、要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。
77、他嘟着嘴：“考试时间太紧，顾不上去想，把作文写完都基本上下课了。”
78、首先，感谢老师在平时照顾我的孩子，虽然这次考试成绩不理想，但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。
79、要看到孩子的进步，成绩固然重要，但孩子的进步更不同忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃是兵家常事”，在学习上更是如此。
80、有网友说：对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。
81、无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。
82、▊让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
83、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师!
84、“孩子学习出现了困难，考的不大理想，我作为家长应当积极引导孩子学习语文，今后让孩子多读、多写、多背，我对老师的付出表示感谢，还是对该学生严格要求，家庭学校一起努力，使孩子进步是我们共同的理想。
85、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。
86、我认为如果遇到有暴力倾向的家长，分析孩子在校情况的时候应该委婉一些，不要把话说的过于直白，要不然回到家里家长不问孩子青红皂白肯定会把孩子暴打一顿，这样导致的后果就是孩子会越来越叛逆。
87、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。
88、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心，我们会配合老师把他的学习抓上去。
89、尽管他这样说，我知道他的这个保证是需要用时间和实践来检验的。
90、也许你会说，老师哪儿有时间去一个个看这个啊。如果老师在课堂上强调过家长签字要签意见，那么老师基本上是会看的。所以还是请您认真滴字迹工整的书写您的意见，做个“好表现”的家长。在您签意见的时候，不要忘了写上感谢老师的话，例如感谢老师的辛苦付出、用心教导等等，我相信每个老师看到这样的签字都会欣慰的。
91、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，在此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师。
92、是孩子不善于说？如果是不善于说，那可能是孩子口语表达锻炼的机会比较少，别说是孩子了，即使我们成年人，平时锻炼机会不多的话，一旦在公众面前发言也会发怵、结巴，甚至思维短路。所以，家长可以多创造一些让孩子上台的机会，比如在家里搞周末联欢会，父母和孩子都上台表达、表演。也可以邀请孩子的好盆友到家里做客，或者和孩子的好盆友家庭组织周末出游，孩子到了大自然，容易放飞心情，口头表达也会主动一些，积极一些。
93、对于我爸的敷衍行为，我甚是不满，但又没办法胁迫他在家长意见栏里写下长篇大论。我看其他同学的家长写的家长意见，感谢老师的客气话写了一堆，还在纸上表态，一定配合老师监督孩子学习等有态度、有责任心的话，这样的家长肯定被老师喜欢；但我爸那样的“无意见”，就讨厌多了，明显是敷衍，不尊重老师。
94、先问问孩子，“你对自己这次考试的成绩满意吗？”而不是劈头盖脸的首先表达我们自己的不满。因为学习是孩子自己的事。应该让孩子体验考试带给他的感受，而不是让他体验考试
95、初中：新初一同步 新初二同步 新初三同步(仅收周日晚班)
96、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
97、其实，成绩固然重要，但也只是衡量孩子能力的一方面，家长应该清楚，在孩子成长的路上，还有很多比成绩更重要的东西需要他去学习，比如良好的品行、对生活的乐趣、探索的态度这些都是用成绩无法衡量的，但却是对孩子人生非常有用的。因此家长应该放宽心态，看待孩子的成绩要从实际情况出发，让孩子在动力中而不是压力中成长。
98、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！
