排比句例子大全
1、 "沙沙沙","沙沙沙","滴滴嗒","滴滴嗒"春雨像乐队的小提琴和小喇叭奏起了美妙的迎春曲.原来是春姑娘款款地向我们走来。
2、童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；童年是一首诗，**澎湃，乐观自信。
3、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。失去了太阳，你还会有星光的照耀；失去了甘霖，你还有露珠的滋润。可以设想，屈原不失去生活的优裕和舒适，怎么会写出(离骚)这样灿烂的篇章？司马迁不失去个人的名誉和尊严，哪里会成就(史记)这样辉煌的巨着？
4、在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘；母亲永远是你的灿烂阳光。
5、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
6、读(三国演义)，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读(钢铁是怎样炼成的)，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读(西游记)，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读(红楼梦)，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读(水浒传)，我们可以领略到梁山好汉嫉恶如仇的英雄气概；读(骆驼祥子)，我们可以感受到旧社会下层劳动人民的苦难生活。
7、 今日之中国，承古代文明精髓，创现世科技魅力;今日之中国，持大国恢宏气息、扬中华积淀;今日之中国，迈坚定程慧步伐履，走前进光明大路；今日之中国，仍乃浓波大国,续前世之缘,展今日之梦。排比句式：今日之……
8、月亮照亮了江面，月亮照亮了渔船，月亮照亮了打鱼人。
9、我渴望成功，就像鱼儿渴望大海，鸟儿渴望天空；我渴望成功，就像马儿渴望草原，车儿渴望大道；我渴望成功，就像婴儿渴望乳汁，苗儿渴望甘露。
10、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。
11、 找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；抓住一个即将擦肩而过的机会，事业会为你打开一扇门；发现一种快乐的生活方式，情趣会为你打开一扇门；适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门；乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸。
12、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！
13、眷念童心，是因它有着冰清玉洁的纯净；眷念童心，是因它有着五彩缤纷的梦儿；眷念童心，是因它有着天真烂漫的童稚；眷念童心，是因它有着永不言败的自信；眷念童心，尽管它的一切是稚嫩、无知，但我们依然要眷念它，只因它有着凡尘世俗一颗纤尘不染的小心灵！
14、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。(文章来自多品小学教育张老师)
15、人生道路上既有坦道，又有泥泞;既有美景，又有陷阱，只有坚定信念又勇往直前的人才能到达胜利的终点。
16、在“也许这扇门……，须要你……，……”这一排比句群里，情况就大不一样。首先，在每一个排比分支里，其下属分句的数量就不一样，前四个分支各有三个分句，第五个分支则有四个分句。再看各分支里对应的分句，结构也不十分一致。比如各分支里的第一个分句，在“也许这扇门”之后，或四字，或六字，或八字，或九字，或偏正结构，或动补结构，或主动句式，或被动句式，整齐中有变化。
17、每一个人不断遇到什么都要保持乐观的心情，乐观是失败过后的平静，乐观是失败过后的重启，乐观是失败过后的豁达，乐观是失败过后的不屈。
18、我的理想是做一名二胡老师，这个理想是我学二胡以来，一直的理想。
19、看见我的二胡老师耐心的教我，手把手的传授，每次都会有幸福的感觉。当我比赛成功后，老师欣慰的笑容使我很快乐。我很好动，谁都管不住我，但只要老师一拉琴，我就立刻安静下来。我就开始希望长大后我也能当二胡老师让学生幸福快乐！
20、再看2005年福建一考生题为《 十八 ·二十八》的作文。作者在文中叙述了自己从真诚到圆滑的人格变化，极具批判力量，发人深省。文章在叙述过程中适时地安插“那年我八岁，……”“那年我十八岁，……”“那年我二十八岁，……”这样一些句子，以此来结束各阶段的叙述，行文思路一目了然。
21、当小草吐绿时，当鲜花盛开时，当小鸟歌唱时，我知道，春天来了。
22、童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。
23、童年是一支歌，它伴我长大；童年是一片海，它一望无际；童年是一只船，它装满了故事；童年是一只风筝，它带着梦想远走高飞！
24、我是阳光，我将照亮人世间所有的阴霾。我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。我是清风，我将驱散酷热，送一缕清凉给别人。
25、爱心是冬日里的阳光，使得孤寡老人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的泉水，使得濒临绝境的人们看到希望；爱心是夜空中的明月，使得孤苦无依的人得到心灵的慰藉。
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27、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
28、我喜爱春天，喜爱它的温暖，喜爱它的微风中的花香。
29、--------------- 小学语文 ---------------
30、青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
31、我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃。？
32、人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚谦逊)；你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心)；你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。
33、错误是人的必经之路，错误是人生的转折点，错误是一次又一次的经验。
34、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
35、成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。
36、立足于“早”，落点于“实”，完善于“细”。
37、一棵小草，就像一个绿色的精灵；一片小草，就像一块绿色的绒毡；漫山遍野的小草，就像是一个绿色的世界。
38、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。；
39、春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
40、天那么蓝，晴朗湛蓝，高空万里无云；天那么蓝，澄碧无暇，瑰丽熠熠发光；天那么蓝，透明晶亮，纯洁朝霞满天。
41、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。；
42、田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。
43、童心是人生初航的小舟，只有好的水手，才能驾驭它扬起风帆驶向理想的彼岸。童心是稚嫩的、弱小的，同时，又是圣洁的、敏锐的、天真无邪的。儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要保护和理解的。
44、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
45、文明是一种气质，展现出你的儒雅；文明是一种修养；尽现你的学识；文明是一种意境，表现出你的素质。
46、谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
47、错误不是沮丧，是奋斗的动力；错误不是永远，是错误的方向；错误不是终点，是成功的过程。
48、成分排比：即一个句子中的一些成分组成排比。
49、母亲的手长满老茧，那是长年劳作的结果；母亲的手满是裂痕，那是冬日风霜划过的痕迹；母亲的手爬满皱纹，那是岁月刻下的年轮。
50、童年是一首歌，让人过耳难忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。
51、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
52、错误不意味着你是个错误者；错误表明你尚未成功；错误不意味你没努力；错误表明你还不够努力；错误不意味着你没勇气；错误表明你没自信；错误不意味着你被错误大倒；错误表明你要以微笑面对！
53、听！春天不就是一首歌吗？她正撩动着我们弹跳的心弦呢！瞧！春天不就是一本书吗？她正引动着我们颤动的手指呢！看！春天不就是一幅画吗？她正牵动着我们迷离的目光呢！闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！那么，便让我们的心神追随在春天谱写的篇章中吧！
54、记得我四岁的时候，妈妈给我买了一块小黑板，我每天都在黑板上学老师讲课。没有学生，椅子是我的学生，杯子也是我的学生。后来，我有了一个弟弟，他就理所当然的成了我的学生，只要我有时间，就当弟弟的小老师，教他知识，虽然偶尔也有些听不懂，但我没有不耐烦，还是很耐心的给他讲解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟写了一个"黑"字，弟弟在黑板上写得乱七八糟，我教了他一次，他不会，我又教了他一次，他还是不会，我只好握着他的手写了十个，他终于会写了，我舒了一口气，说："原来，当老师也不是一件容易的事啊"。
55、一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容；一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情；一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。
56、教师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵，每当老师站在讲台上给我们讲课的时候，我都很羡慕。她是那样的崇高伟大，她把自己的知识无私的奉献给我们，每当我看到刘老师站在讲台上，细心的给同学们讲课的时候，我都无比的快乐。她给我们传授了许许多多的的知识，使我们受益匪浅，增长了见识，让我们就像快乐的小鸟，在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。
57、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
58、那连绵的山峰，像起伏的营帐；那蜿蜒的山峰，像雄伟的长城；那高耸的山峰，像伟岸的碉堡。
59、童年是一架纸飞机，无忧无虑；童年是一朵花骨朵儿，娇颜稚嫩；童年是一张旧相片，回味无穷；童年是一株新发的小草，欣欣向荣；童年是一双眼睛，天真无邪。
60、我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。
61、爱心是一首悠扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；
62、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。 一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
63、每到春天万物复苏，每到春天绿草如茵，每到春天生命的气息在此刻蓬发。
64、我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜；我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗。
65、童年是一杯酒，醇香淡雅令人回味无穷；童年是一首歌，婉转动听而无法忘怀；童年是一颗星，永远照耀我们的心田。
66、我是妈妈的宝贝，我是祖国的花朵，我是老师的好学生。
67、对偶是⼆个语⾔单位，⽽排⽐是三个以上语⾔单位。排⽐要求结构⼤体相似，字数要求不甚严格。
68、《四大名著》必考基础知识点大全(完整版)，收藏起来，够用9年了！
69、狗是我们的好帮手，是我们的好伙伴，是我们不离不弃的家人。
70、童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。
71、阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。
72、他不如百花艳丽多姿，却承载一身的青绿，穿梭在春去秋来；他不如树木的高大挺拔，却沿着绵延的大地，覆盖了无垠世界。姹紫嫣红不曾迷住他的眼，青松劲竹遮不住他的温润光芒，野火烧不尽，春风吹又生，有他的地方，就好象有希望。
73、第二段由两个排比句构成，第一句连用五个“当……的时候”，展现了人生的多种困境；第二句连用五个“××就会……”，揭示打开“门”的多重意义。第一句是单句，排比充当句子的状语，第二句是一个条件复句，排比实际是条件复句里表结果的几个分句。这里的两个排比还完全是句子，而第三段和第五段里的两个排比就兼为句群了。第三段连用五个“也许这扇门……，须要你……，……”，分析打开“门”的可能性，第五段连用六个“……，××会为你……”，指出打开“门”的多种途径。这两个排比里的每一个分支都是一个完整的复句，可以单独存在，它们结构相同，语义相关，组合在一起，就产生了极强的表现力。
74、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
75、假若当初吴王能阖闾能听从伍子胥的良言，又何至于落得个国破家亡的结局呢？假若当初越王勾践当初不能采纳范蠡文种的意见，又怎能实现灭吴复国的愿望呢？善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
