打比方的答题格式
1、表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。(打比方的答题格式)。
2、对策：①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁
3、逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。
4、 ⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。
6、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
7、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。
8、(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
9、答题模板：把……和……比较，突出强调了……的……特点，增强了说明的效果。
10、叙述方式，领会布局特点；⑸挖中心思想，理解作品意义；⑹析表现手法，以供
11、③用在议论文中,能使论证进一步深入,脉络清晰.
12、论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。
13、 ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理);
14、(3)比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。
15、这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
16、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
17、⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。
18、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
19、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠
20、如果首段连续发问，那么首段还兼有引人入胜或发人深省(引起读者思考)的作用；如果开篇连续感叹，那么首段还兼有强烈的抒情作用(内容)
21、②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价
22、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。
23、看。⑶从文章的表达方式看。⑷从文章的语言运用方面看。
24、⑧作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
25、(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
26、C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
27、作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
28、例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
29、⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)
30、 ④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
31、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
32、答题思路：如加点词语有什么作用？思路：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义；(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
