描写雨的诗句加赏析
1、七夕/鹊桥/星桥/牵牛织女：爱情的忠贞。
2、沾衣欲湿桃花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南《绝句》
3、化鹤/归鹤：表人生变幻，反映消极的出世思想。
4、新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。——唐·杜甫《兵车行》好雨知时节，当春乃发生。(描写雨的诗句加赏析)。
5、相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。 (描写雨的诗句加赏析)。
6、这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。
7、雨，是最寻常的，它是天空的眼泪，是天空释放心情的表现。
8、你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
9、设计意图：引导学生学习写好比喻和拟人的方法，并鼓励学生留心生活、观察生活。
10、夜来风雨声，花落知多少。――――孟浩然《春晓》
11、红豆即相思豆，借指男女爱情的信物，《南州记》称为海红豆。《本草》称其为“相思子”。
12、——秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》。
13、西楼、小楼：排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。
14、这首诗意境新颖，讽意含蓄，以宫内宫外冷暖的迥异形成鲜明对比 ，造成结构的错落、诗情的跌宕
15、当某一天，我们静下来时，再读到这些词句，往日的种种似重现在我们的面前，我们说不出话来，可是，落下的眼泪却告诉我们：我们是悲伤的。
16、这一单元名家荟萃，除了《雨的四季》，我们还读到了朱自清和老舍笔下的精妙修辞，特别是一些用了比喻和拟人的句子。同学们，你想知道他们为什么能将普通的事物写得这样生动有趣吗？那就请你结合老师给出的句子思考一下吧。
17、同时见出春天的雨势，虽然黑云密布，但并没有风雨飘摇之势，，所以船上人才会那般平和。“野径”，乡间小路，这里泛指四方郊野。
18、借助朗读，深入品析文章，感知各种“雨”的形象。
19、(析)诗歌以明快的笔调描绘出了一幅美丽的江南水乡春景图。四句全是写景，也全是写情。二两句，辽阔的千里江南，黄莺在欢乐的歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望，经诗人生花妙笔的点染，更加令人心旌摇荡了。四两句，金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人深邃的感觉，现在诗人又特意让它掩映于迷蒙的烟雨之中，更增添了一种朦胧迷离的色彩。全诗洋溢着诗人对江南景物的赞美和神往。
20、例(2)运用了衬托的手法，用“落、出、惊、鸣”等动态词，衬托了山谷的静。
21、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》
22、 土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》
23、——苏轼《定风波·三月七日》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
24、孤独地坠落，没有蜻蜓的伴舞，没有风儿的指引。
25、楚江微雨里，建业暮钟时。——唐代：韦应物《赋得暮雨送李胄/赋得暮雨送李曹》
26、小小扁舟，常常把生活在一起的亲朋故友隔离开来，从此天各一方，因而，无论是辞亲远别的行人，还是居家守地的送行者，往往一见到舟船便离愁顿起，忧思难禁。朋友的远别令他们无限牵挂，他们担忧着行人的旅程行宿。
27、告诉我一些关于“雨”的诗句或者富有诗意的句子
28、原来，那文本是清朝皇族的格格，家道中落后，嫁作人妇。
29、1274年，蒋捷考中进士。可是，五年后，南宋灭亡，蒋捷的梦骤然破灭，沦为亡国之人，从此开始了颠沛流离的生活。
30、定义：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情。
31、世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
32、全诗的题意主要在一个“行”字上，扣紧“春行”二字来描写景物的。但西湖面积太大，行程太长，所以诗人只截取其中一段来写——从孤山寺的北面写起，至白沙堤止。
33、 夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
34、金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻、一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级。
35、 陆游时在家乡芸花在夏季开花，所以江浙梅雨正值初夏。
36、 阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》
37、―――――陆游《十一月四日风雨大作》好雨知时节，当春乃发生。――――杜甫《春夜喜雨》七八个星天外，两三点雨山前。
38、时间已过午夜，已约请好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
39、译文：断虹出现在空中，雨停了，湖水从堤岸的缺口溢出来，成了一股新流。
40、烂柯人：指晋人王质.相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看.等棋局终了,手中的斧把已经朽烂.回到村里,才知道已过了一百年.同人都已经亡故
41、3)杜牧《江南春绝句》赏析千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
42、打一支火把走到船外去看山头被雨淋湿的麦地
43、译文：渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新。
44、莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。
45、南浦：在中国古代诗歌中，南浦是水边的送边之所。
46、空山新雨后，天气晚来秋。(王维：《山居秋瞑》)
47、____韦应物《滁州西涧》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。____苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》随风潜入夜，润物细无声。
48、(4)捣衣(捣练)。捣衣(捣练)有时是为了给远行的人赶制寒衣，多于秋夜进行。月下捣衣(捣练)，风吹砧声，凄冷的砧杵声又称“寒砧”，往往表现征人离妇、远别故乡的惆怅情绪
49、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足。万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁。年少从我追游，晚凉幽径，绕张园森木。共倒金荷家万里，欢得尊前相属。老子平生，江南江北，最爱临风曲。孙郎微笑，坐来声喷霜竹。
50、 吴中梅雨既过，飒然清风弥旬，岁岁如此，湖人谓之舶趠风，是时海舶初回，云此风自海上与舶俱至云尔。
51、课堂作业：结合你的生活经验，运用比喻或拟人的修辞，从春雨、夏雨、秋雨、冬雨(雪)中任选2个来各写一句话，展现它们的特点。
52、乃是因情选景，以情染景，景由情出，情傍景生，情景交融，水乳难分。景物一旦着上了诗人不同的感情色彩，也就意象化了，情中出景，景中寓情。
53、——杜甫《春夜喜雨》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
54、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。――――苏轼《饮湖上初晴后雨》
55、从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空蒙”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性。
56、例1：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”(杜牧《江南春绝句》)
57、小学一二年级看图写话三诀窍(写人+写事+写物)
58、(5)蝉躁林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。
59、课后作业：展开联想和想象，描写你曾经走过的雨天。
60、文章为什么叫“雨的四季”而不叫“四季的雨”？
61、它随着微风悄悄地在夜间飘落，柔情地滋润万物，细微得听不到一点响声。这两句用拟人化手法，在无声之处，将雨的连绵滋润之态写得十分传神，把雨好、人喜写得含蓄而又生动。
62、过渡：课文开头在介绍这四个人物的时候都围绕着“我”来说。
63、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》
64、山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》)
65、你说难得有这个机会见面，开怀畅饮一连喝干了十几杯。
66、例1：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
67、其实，许多诗词是诗人的血泪之作，当我们面对与诗人同样的遭际时，再读这些诗词时，忍不住为之掬一把泪。
68、(析)通过对花鸟草木的描写来抒发亡国的忧愤、离散的感伤，达到了情景交融的效果。
69、松柏——岁寒后凋，高大挺拔——正气凛然，坚贞高洁——高洁之士
70、释运用(结合具体诗句，阐释诗句是如何运用这种手法的。)
71、“小楼”一联是陆游的名句，语言清新隽永。诗人只身住在小楼上，彻夜听着春雨的淅沥;次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。
