感恩教育主题班会ppt图片
1、学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
2、三八妇女节那天，我给孩子们布置了一个任务：给妈妈洗洗脚、捶捶背、倒倒茶，为妈妈做一张贺卡。可结果却令我大失所望，全班46个孩子，只有3个孩子给妈妈做了贺卡，6个孩子给妈妈端了茶，倒了水，仅1个孩子给妈妈洗了脚。从这个小小的任务中，我看到了现在孩子普遍存在的问题：他们在家中都是父母的宝贝，倍受父母的爱护，很少主动为父母做事，渐渐地有些孩子变得自私，只会接受，不会付出，只要别人关心自己，不会自己去关心他人。
3、 “母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!
4、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;
5、 男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;
6、女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里
7、我们相信，你不是最优秀的，但你是最用心的，你不是最完美的，但你是最争气的。送你一句名言：人生三件宝：忠诚、勤奋加思考。
8、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;
9、刚刚听了他们给我带来的《感恩父母》，现在请同行们说说你们是如何感恩的？
10、教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
11、小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
12、要广泛发动学生积极参与，提高活动的积极性和自觉性，使本项活动成为今后的常态化活动。
13、讨论：汪洋有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？
14、20xx年5月9日，东区实验楼11—157
15、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
16、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目
17、做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
18、老师要求学生写出本组同学的优点。老师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。
19、印制家长邀请函，请家长们前来参加我们的班会活动。班长准备好DV记录下我们的班会全过程。×××等同学精心准备主持人稿。同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。
20、班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。
21、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》
22、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。
23、孔：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
24、我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸！
25、(1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？
26、⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
27、如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
28、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》
29、 自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显;学生学习的积极性有了明显的高涨;班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。 篇三 班会目标：
30、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
31、放学以后，小勇迫不及待地来到自己的房间，发现60元钱好好地摆放在书桌上，正在他要离开的时候，也意外发现了妈妈的一张字条。
32、主持人：那次升旗仪式的场景至今还时常浮现在我眼前，站在国旗下，畅怀我们的感恩之心，你一定更透彻的懂得了为什么要感恩
33、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。
34、设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
35、1先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！(直接指名说)
36、(8)努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
37、老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。
38、你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
39、②、感恩节感恩系列活动------感恩卡评比
40、学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
41、各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。
42、经常自我检查或者征求老师、同学对自己工作的意见，及时改进。
43、(3)教师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。
44、⑦、三八节感恩系列活动-------感恩母亲广告语创意大赛
45、让孩子学会感恩，要培育感恩意识。一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开始，我就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。
46、感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
47、讲述真情故事：(学生准备)小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返……
48、 a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
