用五彩缤纷造句
1、不假思索：你不要不假思索地做决定，要慎重考虑一下．他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．
2、不但…而且…张叔叔不但书法写得好,下象棋更是一流.王师傅不但会开车，而且会修车。苹果不但很大，而且很甜。小红不但聪明，而且能干。
3、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。
4、桂花的颜色五彩缤纷，菊黄的叫丹桂，淡黄的叫金桂，白的叫银桂。我们一看到桂花，就跑过去去捡，男生捡了那金光闪闪的桂花，乐颠颠地跑了;女生捡了那银光闪闪的桂花，喜滋滋地跑了，桂花的颜色真讨人喜欢啊!
5、 今年中秋节的花灯大小不形态各异，真是非常好看。
6、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。
7、夏天，是一个五彩缤纷的季节，它没有春天那样生机勃勃，没有金秋那样枫红菊香。没有寒冬那样松青柏翠，但如果有人问我喜欢哪个季节，我还是会毫不犹豫地回答：夏天!
8、晴空万里、一轮圆月、倾盆大雨、红日高照、明月当空、暴风骤雨、阳光明媚、碧空如洗、和风细雨、万里长空、月光皎洁、电闪雷鸣、霞光万道、满天繁星、乌云密布、红霞满天、繁星灿烂、秋雨绵绵、晚霞残照、月光如水、雪花纷飞、万里无云、白云缭绕、北风呼呼、阳光充足、秋高气爽、寒风凛冽、骄阳似火、一弯新月、千里冰封、旭日东升、满天星斗、万里雪飘、风和日丽、繁星点点、寒风呼啸
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10、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。
11、例：学习学习、恭喜恭喜、照顾照顾、研究研究、热闹热闹、活动活动、调查调查、高兴高兴、溜达溜达
12、无论…总是…无论我做实验再怎么失败，我总是不灰心。无论什么困难，总要积极面对才能克服。
13、(3)节日的花灯把城市装扮得火树银花、五彩缤纷。
14、一阵暴风骤雨过后，常常会有一道五彩缤纷的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出现，多么来之不易，它要同暴风雨战斗一番才能展示出自己的魅力。
15、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!
16、川流不息:这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。
17、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。
18、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。
19、天色渐渐暗下来，广场上的五彩缤纷的灯都亮了起来，人们纷纷从家里走出来，带着愉悦的心情。渐渐的，人越聚越多，摩肩接踵的不断从入口涌来。花坛边上坐满了人，喷泉周围站满了人，广场上有好多人啊！
20、(近义词)万紫千红、鲜艳夺目、五彩斑斓、五光十色、斑驳陆离、五彩纷呈、花团锦簇、云蒸霞蔚、五色斑斓、花色斑斓、姹紫嫣红、云兴霞蔚、五颜六色、异彩纷呈、五色缤纷
21、(解释) 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
22、◆统编教材三年级上册语文思维导图板书，考前给孩子整理规划复习！
23、秋天到了，秋天像一幅五彩缤纷、色彩斑斓的图画，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的稻子，有白绒绒的棉花……
24、尽管我们尽了最大的努力，但这个方案还是失败了。
25、看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。
26、战无不胜：军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。
27、…像…一样…太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
28、地方戏剧绚丽夺目，中国戏剧多姿多彩，生活戏剧五彩缤纷，爱情戏剧花团锦簇，世界戏剧日，祝福朋友生活如戏剧之喜剧美轮美奂多姿多彩！
29、翠色欲流的草原一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花。
30、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。
31、如果…就…如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。如果我们齐心协力，就能把这件事情办好。
32、秋天，稻田里全都是金子似的稻谷和那些辛勤劳动的农民伯伯的身影。在各家的花园里，开满了菊花。有黄色的、有粉红色的、有紫色的……颜色各异，五彩缤纷。
33、夜深人静，每个人仿佛都放下心来，进入梦乡。可是我的心却无处安放！也罢，就让它在这个五彩缤纷却又勾心斗角的世界独自游荡游荡。
34、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。
35、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
36、从不…也不…我上学从不迟到，上课也不乱讲话。他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。
37、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．
38、战无不胜：军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。
39、川流不息:这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。
40、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
41、圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林。
42、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
43、单纯的知识科普可不够，在学生理解了海水颜色的原理之后，需要使用“因为…所以”和“之所以…是因为”两种句式，从正反两面说出西沙群岛的美丽与景物之间的关系。该环节主要训练学生的逻辑表述能力，并以此引出段落构成的方式，为学生的写作训练也奠定坚实的基础。
44、我们少年儿童，不但要学习好,还要身体好.。
45、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。
46、数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。
47、例句：我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？
48、菊花在秋天傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。
