惜时好学文言文翻译
1、 渊明“自幼修习儒家经典，爱闲静，念善事，抱孤念，爱丘山，有猛志，不同流俗”。《荣木》序曰：“总角闻道”，《饮酒》其十六：“少年罕人事，游好在六经”，他早年曾受过儒家教育，有过“猛志逸四海，骞翮思远翥”(《杂诗》)的志向；在那个老庄盛行的年代，他也受到了道家思想的熏陶，很早就喜欢自然：“少无适俗韵，性本爱丘山”(《归园田居》其一)，又爱琴书：“少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。意浅识罕，谓斯言可保”(《与子俨等疏》)。他的身上，同时具有道家和儒家两种修养。
2、后来得知，这件事情改变了很多人的人生轨迹。
3、狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
4、及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
5、A．从“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”看出，作者认为“淡泊”“宁静”是实现人生理想的重要条件。
6、男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。一一明杨继盛《言志诗》(惜时好学文言文翻译)。
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8、患足己不学，既学患不行。一一唐韩愈《劝学诗》
9、考查对文言词语的理解。A.“若屈伸呼吸”的意思是：你一举一动，一呼一吸。若：代词，你。并不是“如果”。故选A。
10、孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”
11、①句意：自己无处存身。亡：同“无”，没有。
12、一日无二晨，时间不重临。光阴似箭，日月如梭。
13、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(《诫子书》)
14、(5)本题考查人物个性的把握。注意抓住两文中孔子的话语分析。(甲)根据“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”明确颜回是个安贫乐道的君子；(乙)根据“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫”明确颜回是道德修养很好的人，能做到进退自如。
15、D．文章结尾以反问句式收束，再次强调君子要从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫，表达了诸葛亮希望儿子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
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17、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
18、一会儿，一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样蹲坐在(屠户)前面。时间长了，(狼的)眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起，用刀劈砍狼的脑袋，又砍了几刀杀死了这只狼。屠户正想离开，转身看柴草堆后面，另一只狼正在打洞，打算将要从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉，大概是用这种方法来诱骗敌人。
19、B．“学须静也”指的是“学习必须静心专一”，此句中的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。故选B。
20、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
21、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
22、为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
23、⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
24、--唐·孟浩然◇山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。
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26、2016年命题趋势也不会有什么变化，具体的备考方法是：首先，把功夫下在课内，不仅要夯实知识，还要培养能力；其次，把课外文言文当做课内的拓展，课内相结合进行练习。
27、①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
28、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
29、①其人，那个人。舍然，释然，舍弃心事的样子。晓之者，开导他的人。亦，也。
30、 孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
31、那个人说：“天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？”
32、--马克思◇人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。--巴尔扎克◇时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
33、吾少受先君①之教，能言之年②，便召以典文③。年九岁，便诲以《诗》《书》。然尚犹无乡人之称，无清异之名④。今之职位，谬恩之加耳，非吾力所能致也。恭为德首，慎为行基。愿汝等言则忠信，行则笃⑤敬，无口许人以财，无传不经之谈⑥，无听毁誉之语。闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。
34、孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
35、本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)忧，担心。崩，崩塌。坠，坠落。亡，无，没有。废，舍弃，停止。(2) 嘻，语气词。亡，丢失。何，为什么。众，多。
36、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
37、D.值得信赖 山肴野簌 万籁俱寂 恼羞成怒
38、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》十二章节选)
39、其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
40、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
41、A.句意为：只学习却不思考就会感到迷惑而无所得。学和思是两个动作，正确停顿为“学而不思/则罔”。选项朗读停顿不正确；
42、①句意：两只狼像原来一样一起追赶屠夫。故：旧的，原来的；
43、--莎士比亚◇辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。--布莱克◇没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。
44、⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
45、(乙)庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
46、D．句意为：我把你的话当作座右铭，正确停顿为“请铭之/坐右”。选项朗读停顿不正确；
47、《考试说明》中是这样陈述写作的考试内容的：1能写记叙文、议论文和简单的说明文以及常用的应运文。2记叙文内容具体，详略得当，中心突出；议论文观点明确，论据充分，条理清楚；说明文说明事物能把握特征，说明顺序和说明方法恰当；应运文格式规范，语言简明得体。3能根据写作的需要，确定所要表达的内容和中心，做到感情真挚，思想健康，内容具体，中心明确，语言通顺。4能够根据表达的需要，选择恰当的表达方式；合理安排内容的详略；能条理清楚地表达自己的思想；用运想象和联想，丰富表达的内容；不套作抄袭，力争做到有创意的表达。5作文中力求不出现错别字，能正确使用标点符号，行文格式正确，书写规范、整洁。
48、理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
49、(注释)①被收：被逮捕。②中外：朝廷内外。③琢钉：古时候一种儿童游戏。④遽(jù)容：恐惧的脸色。⑤冀：希望。
50、(1)非人，不是人。期，相约。委，舍弃。去，离开。
51、(2)温习学过的知识会有新的领悟，凭借这样就可以当老师了。
52、 孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能(通达事理)不被外物所迷惑，五十岁能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”
53、A．文中的杞人因担忧天塌地陷以致于茶饭不思，寝食难安。
54、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。盛年不再来，岁月不待人。
55、 我们的箴言终是：元日不动笔。如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。一一贝多芬
56、(乙)成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
57、(1)句中的“缀(连接，这里是紧跟的意思)、行(走)、甚(很)”几个词是重点词语。
58、(1)同“否”(2)舍弃(3)才(4)回头看
59、D．本文用精炼简短的文字，就把修身养性和治学为人之道讲得清清楚楚，可谓言简意赅，字字千金。
