被造句二年级
1、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
2、用“一……就……”造句。
3、“把”字句谓语中的动词所表示的动作对“把”字引出的受事施加影响，使它产生某种结果，发生某种变化，或处于某种状态。
4、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
5、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
6、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
7、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
8、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
9、A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
10、被字句的成立条件主语是受事，“被”字所介系的名词是施事；动词必须是及物动词；有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。
11、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
12、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
13、用“……也……”造句。
14、处:①chù(到处) ②chǔ(处方)
15、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
16、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
17、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
18、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
19、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
20、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
21、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
22、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
23、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
24、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
25、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
26、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
27、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
28、长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)
29、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
30、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)
31、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
32、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
33、喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)
34、春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇 金光闪闪
35、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
36、为了帮助同学们掌握好二年级语文造句这一块，王老师就将整理好的二年级语文造句例句分享出来，建议每个同学都花时间认真学一学。
37、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
38、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
39、用“越...越...越...越...”造句。
40、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
41、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
42、
43、第二点：多读、多练、找技巧，主要有三个步骤：步骤一：读熟这个句子；步骤二：进一步引导；步骤三：家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
