像造句二年级小学
1、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。(像造句二年级小学)。
2、春天像是一位漂亮的仙女，顺手一挥，大地上的草也绿了，花也开了，小河也欢唱了。
3、因为……所以…… 虽然……但是……
4、二年级数学下册易错应用题及答案，给孩子做做看！
5、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
6、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
7、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
8、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
9、用“静静地”造句。
10、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
11、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
12、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
13、 天空中的云变化多端，时而好像一匹奔腾的骏马，时而好像一只威武的狮子。
14、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。
15、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
16、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
17、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
18、”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“，这一句话中，正是因为苹果圆圆的，和红色的小皮球也是圆圆的有共同点，所以才可以造成”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“；
19、吹(吹风)——次(一次)祖(祖国)——姐(姐姐)坏(坏人)——还(还有)娘(姑娘)——浪(浪花)
20、 天空中的云，好象可爱的绵羊，好像奔跑的骏马。
21、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
22、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
23、8：窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
24、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
25、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
26、(5) 看着天上弯弯的月亮，好像是小船，又像是镰刀。
27、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
28、________和_________爱吃____________。
29、之所以……是因为……： 他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
30、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
31、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
32、红红的脸蛋好像一个___________。
33、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
34、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
35、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
36、句子是由词语构成的，造一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此要想造好句子，必须要理解自己所运用的词语，如题目中要求用“像”字造句，“像”字的意思可以是“在形象上相同或有某些共同点“，比如第一句：
37、用“疑问”造句。
38、白云，像棉花，像浪涛，像积雪，自由的飘荡着。
