汩汩流淌的意思
1、志愿者们做好扫码、测温和登记等疫情防控措施，在医务人员的指引下完成了各项准备工作。填写《献血登记表》、测量血压、初次筛选、血液采集、证书领取，整个过程有条不紊地进行，将爱心从无形化为有形。
2、“心灵若不飞翔，就不可能有广阔的视野。”要想培养具有广阔视野的学生，身为教育者，自己首先就应当要求自己的精神——不断成长！让教育具有更多担当，让全社会都“不再低估从事教师职业的要求”，要求每一个教育者必须从自身做起，坚持阅读，坚持写作，使到自己的精神成长——一直在路上！(汩汩流淌的意思)。
3、鲁迅所说的“有趣”，积极心理学家们定义为“福流”。
4、追求诗意的精神家园，让生命的清泉汩汩流淌，它体现了生命的意义，生命的价值，生命获得丰厚与完满。 ——题记
5、杨红佳(化名)同学在她的页面上写道：感谢宝鸡民建的叔叔阿姨们为我们组织了这次精彩的研学活动，让我们受益很多。我的理想是当一名医生，悬壶济世，挽救每一条鲜活的生命，让人间因我无病痛！我一定会好好学习，不辜负你们的希望，长大后成为国家的栋梁……(汩汩流淌的意思)。
6、 世儒多汩没,夫子独声名。——唐·杜甫《赠陈二补阙》
7、参观宝鸡青铜器博物院，是此次研学的最后一个活动项目。宝鸡是有名的青铜器之乡，规模浩大的宝鸡青铜器博物院，珍藏着大量商周以来珍贵的青铜器，它们记录着中华民族灿烂的五千年历史文化。镇馆之宝、出土于宝鸡市郊区、珍藏在宝鸡青铜器博物院的国家一级文物——何尊，其铭文中有“宅兹中国”一句，是“中国”一词最早的来源。读青铜而敬先祖之荣光，明历史而知己身之责任，同学们在这里接受了一场深刻的爱国主义教育。
8、这天，顶着烈日，宝鸡民建社会服务部李小平主任带领有关人员，赴凤州初中参加期末总结表彰大会。会上，李小平代表宝鸡民建，向4位新获得“县级教学能手”称号的老师，每人颁发了1000元奖金。
9、阿紫作品创作风格既有女子的温柔婉约，也有男人的豪迈激昂，以讴歌生命、吟咏抒情和励志感恩为主要题材，通过诗歌文字传颂人间的真善美。代表作品《生如胡杨》《趁父母还在》《和春天上路》《翻阅阳光》《如果有那样一个黄昏》《我的雨巷》《梦里梦外是江南》《奔跑》等已成为广泛流传的经典名篇。著名演播艺术家曹灿先生题词的《阿紫诗歌朗诵集》由中国文联出版社出版，这本适合于朗诵的诗集面世后，便得到广大文学朗诵爱好者的热捧，全国各地一些中小学、大专院校、社会团体、培训机构及个人，作为文学朗诵的辅导教材和参赛作品的首选，部分选手荣获全国“夏青杯”“殷之光杯”“曹灿杯”等朗诵比赛的大奖。
10、市委会得知，梦想成为天文物理学家的陈晓钊同学，取得了612分的超优异成绩，名列全校中考榜第一名，在全宝鸡市考生中亦数高分。他一心想读宝鸡市某著名高中，但面对十多万元的入学费用，他的父亲只能摇头叹息，弯着单薄的腰，默然回到凤县山里贫寒的家中……
11、市委会还得知，那个聪明刻苦、学业优秀、一心想当医生的女孩杨红佳，病情没有好转，越来越不愿见人，继续处于失学之中；随着同班同学升入高中，她若不能尽快恢复健康重返校园，这个花季少女的情况将会越来越糟，后果不敢想象……
12、除了对待学生，其实家长也需要如此。改变不理想的“现实”，自己也要尽一份力。由于种种原因，自己也曾一度在与家长的沟通上，选择了逃避。没错就是逃避：尽可能避免主动，甚至连一丝热情都不敢，都不愿表露出来。这绝不是对家长的不尊重，而只是自己内心的“牛角尖”在隐隐作祟。对于这种状态，相信家长肯定会不明所以，而自己更是总会感觉不够自在。改变，看来确确实实必须靠自己尽一份力。“坏事变好事”，这句我常挂在嘴边的口头禅已然成为自己的座右铭，遇到问题，直面问题，而不是去回避，这样一切的问题都将迎刃而解，一切的误会也都将“守得云开”。
13、民建在全市现有会员679人，分布在经济领域、行政机关、文化教育界和企事业单位；这其中，除过部分属民营企业人士外，大部分是普普通通的工薪阶层。市委会的募捐号召发出后，得到全体会员的热烈响应，大家你二百我三百他一千，很快形成了一个长长的捐款单。这其中，捐款10000元的有5人，5000～6000元的有6人，2000～4000元的有18人，1000元的有8人。
14、(举例造句)：大家一听到提起火烧的事，言语好像开了闸，滔滔汩汩泻个不歇。★叶圣陶《四三集·一桶水》
15、 汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。——《楚辞》。王逸注:“汩,去貌,疾若水流也。”
16、按照学生自愿申请、学生家长同意、学校审察确定的办法，连续三年对2018级的32名品学兼优、家庭贫困的学生进行资助，减少和防止学生因贫失学；
17、——2019年12月18日，张南主委一行六人赴凤州初中发放助学金。
18、三年后，对宝鸡民建来说，多了一份难以割舍的特别牵挂和忧心。
19、 我闻在昔,鲧洪水,汩陈其五行。——《书·洪范》
20、这种构思复杂而又精密，技法多变而又深奥，情趣丰富而有别致，尤其是四方混战，三家为敌，是世上独一无二的比赛形式。
21、汩和( gǔ hé )扰乱和气；损伤元气。
22、人的创造力量，如同王崧舟老师所言的“光”一样——人人有之。教育的目的就是拨开云雾，帮助学生将其自身的创造力量发挥到极致。要做到这一点，首先就是教师自身的创造力量必须“永葆童心”。于永正老师评价自己“交了半辈子语文，最后把自己又教成了儿童。”身为教师，这是多么幸福的一份骄傲。
23、航海中，将士们的日常主食是烙制的圆形大饼，吃多少饼？“一饼”、“二饼”、“三饼”……“九饼”。
24、以本学期的《落花生》为例，自己曾设计这样的问题，“你以后是想做桃子、石榴、苹果呢？还是想做花生呢？”学生对于这个问题的回答，可以说既是意料之中，又是情理之中的。绝大多数的孩子都回答喜欢桃子、石榴、苹果，因为想像它们一样以后做既体面有对别人有好处的工作！这一切其实与社会的“成功学”宣传有关，与家庭的“望子成龙”思想有关，与学校的“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的口号更是有关。孩子是家庭，学校，社会不同层面的缩影，孩子的问题，势必我们应当从自身去反省。
25、功利之举，实在是万万要不得……领导来了，我才到了；领导提了，只会盲从；家长来了，我准备好了；同伴来了，我钻研了；期末来了，我讲了又考。可是，作为教学的主角——学生其实一直都在，其实不是视而不见，听而不闻，而是根本不可能看见和听见，因为“功利”二字早已占满内心全部空间。我常和班里的孩子说：“一个人心里装着什么，眼前就会看到什么。”只有心中装着孩子，而且是大大的装着孩子，才可能对其的教育产生敬畏之心。
26、古话“十赌九输”，其中有心理学和社会学成分。赢钱后，挥霍无度，因为来得容易，这是输钱之其二便是被社会上精于此道，靠赌博为生的人“出老千”骗钱。古话“久赌无输赢”，说的是爱好麻将艺术，打麻将作为一项有趣的，既有脑力又有肢体的“运动”，街坊邻居，亲戚朋友间，作为交流集会工具，输赢数目不大，只为计量水平技艺的一种手段。既然是个不小的“消费”，为何这么多低收入的人，几乎是天天消费，更有甚者，一天消费几次呢？上午，下午和晚上各一场。原因是，太有趣了！享受过程，聚精会神于麻将“运动”时，“福流”不断，高潮迭起。
27、振聋发聩(zhèn lóng fā kuì)： 聩：天生耳聋，引申为不明事理。 声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
28、市委会得到的消息是：这32名学生，2人因病未能参加中考，其余30名同学有21人以高分上线。全校参加中考的学生共84人，县上要求上线40人，实际上线49人，上线率位居全县第一。
29、胜利者的奖赏就是自己的兴趣、享受，内在满足，沉浸于事物本身，产生福流。就像心理学家契克森米哈赖所言：“攀岩的神秘就在于攀登本身；你爬到岩顶时，虽然很高兴于大功告成，而实际上却盼望能继续往上攀登，永不停歇。攀岩的最终目的就是攀登，你唯一征服的是自己的内心，只为静静流淌的“福流”。它不是向上的动作，而是奔流不已；向上爬只是为了让流动继续，持续不断地流动，不是为了到达山顶或乌托邦。爬山除了爬山之外，没有别的理由，它完全是一种自我的沟通。”
30、米哈里的调查研究显示：工作时出现心流的概率有 54%，大大高于休闲时的 18%。这是因为：工作有类似心流活动的内在目标、反馈、游戏规则与挑战，能使人投入，全神贯注，浑然忘我。
31、知其然而不知其所以然的识字教学，其学习过程无异于强迫学生背诵一堆毫无意义的字母符号，索然无味，哪来的学习兴趣，哪来的学习成就感呢？
32、这笔钱从何处来？民建宝鸡市委会决定不等不靠，在会内募捐筹措。
33、在长年的航海过程中，许多将士因海上生活单调枯燥和思乡之苦，精神萎迷不振，甚至积郁成疾。
34、郑和七次下西洋，率数万将士，组建了当时世界上最大规模的船队，进行经商贸易。
35、曾经近两万人口的西尼气，用万家灯火来描述她的夜晚是恰如气氛的。当年，西尼气形成了三大系统、九大车间、八大家属区，有林业系统的林场、敬老院、第三小学、第二中学，有地方系统的镇政府、商业、粮食、农牧林业公司，有铁路系统的车站、公务工区；林业系统还包括采伐、运材、贮木场、制材加工、后勤服务、基本建设等木材生产全流程的单位和工序；当年我们把汽车队称为“八车间”，把贮木场称为“九车间”。
36、翻阅阳光，去听种子顶破土地的炸响，把枯朽的树木摇曳成绿色的海洋。翻阅阳光，不再怕零落的枝干濒临衰老的终结，不再怕青春的脚步踏出时间的长廊。只要心存阳光，生命就会再次地繁衍，再次地怒放。到那时啊，一缕缕、一弯弯、一浪浪都将是迭荡喧腾的新绿，都将是无法阻挡，无法摧毁的蓬勃和茁壮。
37、翻阅阳光，就有了春天的希望，即使刚让北风刮得遍体鳞伤，也会让泪水和微笑一起在阳光里飞扬。阳光让心胸变得宽阔，让脆弱的生命变得顽强。闭上眼睛，用一颗清澈的心去聆听阳光，每一页都会有潺潺的水声，每一段都会有小鸟明亮地歌唱。
38、春节前夕，新冠疫情暴发，转眼间席卷全国，全国城乡各行各业纷纷按下了“暂停键”，地处秦岭深处的凤州初中也不例外。
39、人云亦云，不假；人不云亦云，方真。真正的教育，就是在学生反复思考，实践都仍然有所困惑的问题时，师生共同探讨，教师进行适时的点拨，学生通过提炼，靠自己悟出来的，并最终创造性表达——“做”出来。
40、主观的时间感改变——从事很长时间而不感觉时间的消逝。
41、在码字的时候，我也暂时收获了宁静的心魂，也非常感恩传统文化，让我在岁月的流变中，站稳了脚跟，不惧岁月。新的一年，我愿意继续用虔诚挖井，让课堂上、学生的心灵深处都有清泉的汩汩流淌。
42、滔滔不绝 滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。
43、最让人感动的，是饱含浓浓情意的月饼。民建会员、宝鸡巴黎风谛食品有限公司总经理罗玉霞女士，向学校捐赠了价值六千余元的精美月饼，全校学生每个人都领到一块。手捧包装精美、香甜诱人的月饼，孩子们都舍不得吃，要小心地带回家，与爸爸妈妈、爷爷奶奶分享！
44、——2021年3月4日，张南主委、蒲武杰副主委赴凤州初中走访。
45、盛琦，中华麻将运动联合总会总监，被誉为“麻将改革之父”。代表作品：《麻将运动》、《裁判学》、《中外体育民俗文化》、《方城捭阖》。
46、6月21日早上七点，乘坐先一天由宝鸡民建安排的专用大巴，35名师生兴高采烈地赶赴宝鸡市。这些孩子，多数是第一次走出大山到大城市，新奇事物让他们目不暇接，兴奋之情洋溢于言表。按照计划，三天中，他们参观了宝鸡中学、宝鸡文理学院、陕西机器人智能制造产业园、宝鸡青铜器博物院，观看了4DX电影。
47、无独有偶，自己曾在期末自此基础复习阶段，尝试过将学习的主导权还归给学生，让孩子利用所学的“猜字谜”方法，结合本册生字自编字谜，举例如下：
48、起源于中国，原属皇家和王公贵胄的游戏，在长期的历史演变过程中，麻将逐步从宫廷流传到民间，到清朝中叶基本定型。
49、 鲁迅先生曾经熟稔麻将，后因负担妻母和两个弟弟的生活开销，四处兼课，而被迫放弃这个爱好。此外，他有更好的“心流”体验，那就是读书写作。梁启超有一句名言：“只有读书可以忘记打麻将，只有打麻将可以忘记读书。”麻将对梁启超的诱惑力、吸引力之大，可以想见。
50、在文字图案的设计上，为迎合将士们的心理和航海实际，郑和动了一番脑筋。比如：红“中”代表中原大地，迎合将士们的思乡之情，由于中国的帝王一向偏爱红色基调，故特意将“中”字设置成红色。
51、通过曹文轩先生对其自己作品的解读，我们不难发现阅读的关键除了细致认真之外，更为主要的是要把作品和人结合起来看。
52、组词：汩汩、汩没、汩和、没汩、汩殁、汩活、洄汩、戫汩、汩陈、浮汩、汩潏、淙汩、汯汩、汩淴
53、长年的海上航行，人们感受最深切的是季节冷暖的变化，“春桃”、“秋菊”、“夏荷”、“冬梅”四朵花来代表一年四季。
54、“清一色”时，为防止上家怀疑而卡张，要运用“心理学”：佯装吃牌不情不愿，可与不可之间，虽然此时内心暗喜，心跳加速；拆牌打时，为防止三方看穿，佯装是错打造成，而非有意为之。统计学：哪些“张子”摸到的可能性大？哪些“张子”可能被另外三方扣住了？博弈学：听胡后，是自摸还是捉炮？察言观色，敌人三方此时听胡没有？公关学：上下关系和谐，希求上方放张，下方少“碰牌”，赌气碰牌减少你摸牌几率，恶意卡张减少你吃牌，都是可以避免的。
55、降熵过程有高下，美有高下，技艺有高下，福流也有高下。原本的混沌越多，整合进去的元素越复杂，这个福流就越大。
56、教育从来不是一个结果，而是一个生命展开的过程。
57、宝鸡中学是宝鸡市最好的一所高级中学，每年都向全国一流大学输送很多优秀学子。同学们参观了宝鸡中学的广场、教室、实验室、图书馆、创客中心、宿舍、食堂、追忆园、名师墙，在阶梯教室上了一堂由宝鸡中学名师讲授的学习方法课。优美的校园环境，完善的教学设施，浓厚的学习氛围，精彩的校园文化，积极的进取精神，使参加研学的孩子们在心里暗暗把争取考入宝鸡中学确立为读高中的奋斗目标。
58、你是大吵大闹，有我冷静自持，是淌眼抹泪，有我手足无措，即使是作威作福，也有我无限纵容。哪怕再多，无数样的你会生出无数样的我，而那无数样的我中的每一个，都是爱着对应的你。
59、每年参加义务献血活动，是市生态环境局的光荣传统。自2010年以来，已累计献血超过20000毫升。此次活动共有13名干部职工报名，含d员干部11名，均为中青年。至8月4日上午，第一批献血人员6人，成功献血5人，累计献血1700毫升。
60、助阳光少年陈晓钊一架梯子，也许他真的会成为天文物理学家，将来满把摘下天上的星星，照亮我们的夜空……
