寓言故事300字左右
1、 第三卷中偷东西的小孩与他母亲，给我留下了最深的回忆。现在的小孩子每天都受着父母的宠爱，我要警告现在的父母们：不要太过于宠爱自己的孩子，使自己的孩子养成坏习惯。如果小错起初不惩治，必将酿成大错。
2、小狐狸急了，想办法去骗小乌鸦。小乌鸦知道小狐狸在想办法来骗自己，立刻飞了起来。小乌鸦飞向其它地方，小狐狸看见了急忙去追小乌鸦，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小乌鸦，你飞这么快干什么？”小乌鸦飞累了，落在一棵树上。
3、assenttothe proposal(习惯搭配)
4、第二天，百灵鸟又看见农夫环顾四周，迟疑了片刻，他叫来了儿子，对他说：“请亲戚来帮忙手麦子吧!”百灵鸟又想：“这个农夫，只知道让别人帮忙，不知道自己做事。说不定他的亲戚也在收麦子呢!”于是，百灵鸟还没有搬走。
5、第二天，小鸡早早地来到小河边，下水学游泳只听“扑通”一声，小鸡下了水，它感觉很舒服，可没过多久，小鸡感觉到着自己在渐渐下沉，它害怕极了，便喊;“救命啊!救命啊!”鹅大哥正好过来，一把把小鸡拉到了荷叶上，而且关心地说“小鸡，你怎么下水了呢?你这样会把自己害死的。”小鸡惭愧地低下了头，说：“是我不听小鸭子的劝，主动下水游泳的。”
6、文章最终的阅读提议，里面的东西可真不少，能够帮忙你更深入的理解这篇文章，使你》收获更大。
7、大海妈妈一共花了一年的时间才把海岛游乐园建造好的。海洋生物都非常喜欢这座游乐园，大家也很爱护它。可是，自从我们人类的破坏，有许多地方都被污染了，海水也越来越脏了。，美丽的大海妈妈也老了许多。最可惜的是海岛游乐园也被污染了，海洋生物们都没地方可去了。他们好伤心啊！
8、我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理，养成积极乐观的人生态度，抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生！
9、 寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出许多东西；语言是一个魔豆，虽然很小，却能长出参天大树；语言是一个魔杖，虽然很短，却能变出许多宝物……寓言很美，美在内涵，美在语句。
10、狐狸听见声音，身便向它追去。可怜的鸭子，就在胜利的时刻死去了。
11、这本书书也很无私，让读者对它满意，还推荐其他的书兄弟，如《世界大发明》，《千奇百怪丛书》，《伊索寓言》等等。
12、 啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
13、有人看它动弹不得，就帮它拿掉背上的“累累硕果”。但是，它重新爬行时，又像以前那样不停地往背上加东西，永不满足。它用尽全身力气向高处爬，大概是想把它那巨额财富放到别人无法达到的高处。可惜，它身上的东西太多太重，超过了它的承受力的几十倍，以至于一不小心从高处跌落下来，狠狠地摔在地上，死去了。
14、(教学方法) １、诵读法。通过跟录音仿读、分角色读等多种方法感知寓言故事情节，理解关键语词的表达效果。 ２、自读与点拨相结合。所选四则寓言故事精短，构思新巧，且很富趣味，通过艺术地设计提问，把学生引入故事情境，激活学生的联想想像思维，深入理解寓言的内容和感受人生哲理。 ３、探究拓展法。通过探究、比较性题目的设计，如将故事情节作改变、删节，看表达效果的变化等，拓展想像空间，训练学生的思维能力。
15、一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了!“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确。
16、小杨树挺直了身子说：“我不怕，快来给我治病。”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子消灭的一干二净。
17、比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。
18、猴子笑嘻嘻地说：“小白兔的那条短尾巴都不能像我一样在树上荡秋千。”
19、比如，《龟兔赛跑》都听过，你会如何用英文讲这个故事呢？书中的版本可以适当作为参考，请先认真一字字读完下面这段英文：
20、“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮忙的书，它就是—《小学语文课外阅读》。
21、Slowbutsteadywinstherace.
22、为方便判卷，上述立意可用“内容(实)与形式(名)”、“拘执与变通”“求实与失真”几组关键词来提炼和把握。
23、狐狸喊：“你这小乌鸦，我喊你这么长时间一句也不回，还想飞跑，我要告诉你的家长，让他们整你！”小乌鸦怒了：“可恶！”肉就掉下去了。
24、过了几天，老虎出去捕捉猎物，真是冤家路窄，迎面碰到了狐狸，老虎心中不禁暗暗想到：“哈!我报仇的机会来了!”狐狸一看那老虎的气势，吓得魂都飞了一半。但狐狸毕竟是骗人的老手，很快镇静下来，脸上堆满媚笑向老虎问好狐假虎威的寓言故事作文作文。老虎没声没气地问他上次为什么要骗他。狐狸委屈地说：“真冤枉啊!上次没骗您，是上天派我来服侍您的
25、我非常喜欢这本书，这本书中的每一个故事都告诉我们一定的哲理。
26、于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。
27、后来，当走兽战胜鸟类时，走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又突然出现在走兽的营区。“各位，恭喜啊！把鸟类打败！实在太棒了！我是老鼠的同类，也是走兽！敬请大家多多指教！”
28、兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自我的家。为安全起见，它的家有3个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。
29、比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。最终，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原先孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军本来就属於孔雀的，但在这样的情景下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！
30、“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮忙的书，它就是—《小学语文课外阅读》。
31、这个故事告诉我们：遇到问题一定要想办法，这样才能获得胜利。
32、转眼间夏天到了，小松树和小杨树身上都长满了虫子，生了病。啄木鸟大夫飞来了，要给它们动手术，捉虫治病。
33、转眼间夏天到了，小松树和小杨树身上都长满了虫子，生了病。啄木鸟大夫飞来了，要给它们动手术，捉虫治病。
34、其是外物的诱惑。人们的欲望是永无止境的，在金钱，权利面前，一张张狰狞嘴脸即刻显现出来。试想车胤、孙康何尝不是为了他人的赞扬，而自以为是地坚守自己的“品德”，于他们自己来说，还是个勤奋读书的榜样。而对我们而言，这种榜样却已变味。
35、老虎对狐狸相当满意，可他哪里知道，在树后面，草丛中有许多小动物在盯着他们纷纷议论。就这样，狐狸又靠自己的智慧逃出了老虎的魔掌，他又以老虎的威名显示了自己。
36、 看了寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
37、而关于现代文学艺术，有多少还保留着最初的心。走进书店，玲琅满目的是各促销手段，“最畅销作家”、“最经典文学”、“最……”。文学上的利益已让众多作家蜂拥而上，将文学置于金钱之中，可还记得你们最初写作的心？莫言曾说：“真正的作家，不必像群吠的狗，去获得哪些准贵族的私心，而是像一只沉默的鲸鱼，稳重的呼吸。”
38、一头猪被乘着夜色运进屠宰场。屠夫准备今晚将它宰杀。
39、这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。
40、白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅;黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。
41、经典寓言是用了虚拟的故事和拟人的手法来告诉我们做人的道理，为人处事的哲学道理，文学行事它常常带有讽刺和劝诫的性质，我非常喜欢这本书，因为它充满了幻想、想象的活生生的生命，但又是理实中能看见的事物的总结，富有深刻的意义这本书里面的小故事给我留下了深刻的印象。里面一这样一篇寓言。
42、过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，可是这一回，它换了一个洞口。“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。我可是是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。
43、①“笑话”是对传统典故的推陈出新，命题者用为写作材料，意在引导考生展开联想和想象，思考现实审视生活的，从而实现鉴古知今、鉴人省己的目的。因此，作文现实性的有无和强弱很重要，对那些生活气息浓、现实针对性强的作文要积极鼓励。
44、一群行军蚁以数量取胜，以凶狠见长，所到之处望风披靡，一头凶猛的豹子遇到行军蚁还没来得及反应，早已变成了一推白骨。
45、 这本书，相信很多人都知道它。而且对他有千篇一律的看法：“它是一个大大的百宝袋，装着许许多多的道理，需要人们去思考，领悟。一开始，我也是这么认为的，但后来我改变了这个看法，有了不同的理解：伊索把这本书里的故事写的这么生动，形象，是因为他就遇到过这样的事情。而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的。而是要经过反反复复的思考，深入的了解。
46、几天后，在那同一个垃圾桶里，又莫名其妙地多了好几具发臭的“青尸”了……
47、电对龟说：“别以为你戴着一顶刀字帽我就怕你，我可是有电的。”
48、鸟儿们一个个登台亮相，歌声响彻了整个森林上空。
49、有一天，花花兴高采烈的来到喵喵家，对它说：“我们今日去游泳，怎样样”喵喵一听到这个游戏，下了一大跳。它想：我不会游泳，怎样办呢正当它踌躇不前、犹豫不决、拿不定主意的时候，耳边传来了花花不耐烦的声音：“你到底会不会游泳呀不会可不要浪费我的时间哟！快点！要不然我去找嘎嘎！(嘎嘎是一只可爱的小鸭)”虽然喵喵很害怕游泳，但它是一只经不起激励、爱说大话、虚荣心极强、并且顾及自我面子的小猫，所以它强摆着笑脸说道：“太好了！你明白吗我最喜欢游泳了，并且此刻，我游泳可好了，不仅仅十分快，并且还能救人呢！”
50、一天，文字们个个都出来聊天，一对一对地聊着。请听：
51、这句很简单，用了几个直接简洁的平实动词collect/carry/drop/bring/save。值得注意的是这里用了我们熟悉但可能不习惯这样用的until连接句子，我想更多人的第一反应可能会用Intheend之类。
52、这时，馒头感到十分痛苦！自己的身体正在一点一点的腐烂掉，被一大群小小的细菌咬着。“啊！救命啊！谁来救救我呀！”这时，默默不语的馒头也忍不住了，发出了痛苦的呻吟，可是却没人理它……
53、 材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
54、一只猴子在猎人遗弃的木屋里发现了一支老旧破烂的枪。猴子明白这种能够喷火的玩意儿很厉害，凶猛的老虎，残忍的狼和力大无穷的熊都怕它。于是，猴子欣喜若狂地把枪扛在了肩上。
55、一天，百灵鸟看见农夫走到了麦田里，自言自语道：“我请邻居来帮忙收麦子吧!”百灵鸟想：“这个农夫为什么不干活，非要别人帮忙呢?”它想了一会儿，并没有搬家。
56、 北方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短。每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化。又匆匆从西边落下去了，夸父族的人想要是能把太阳追回来。让它永久高悬在天空，不断的给大地光和热，那该多好啊。于是他们从本族中推选出一名英雄，去追赶太阳，它的名字就叫夸父。
57、这样看来，语言虽短，五脏俱全，是学英文的好材料——不认识的词，去查；不懂的语法结构，去搜。我觉得它比《新概念》系列更有趣，有些地方值得直接背下来，比如上面出现的：
58、这个故事，最近总是重复的讲，每次讲给不同的人听都有不同的感慨。
59、恰巧，一只老羊刚好口渴，路过这口井，便把头伸到井里，看见了狐狸，狐狸眼珠一转，一个坏的主意从他的脑子里蹦出来。他用温和的声音对老羊说:“老朋友，快点下来呀，这里的水甜滋滋的，非常好喝。”一心想喝水的老羊，想也不想，就说:“真的，那我就来了，”老羊跳了下去。他喝了水，说:“这谁的确挺好喝的，但是，你有没有想过我们该怎么上去呢?”早有防备的狐狸说:“那还不简单，你把前两只脚扒在井墙上，我踩在你的犄角上爬上去，然后我再拉你上来。”老羊点点头，表示同意了。当狐狸爬上去的.时候，正准备走，老羊就说:“狐狸兄弟，你还没有拉我上来呢。”狐狸大声回答:“老兄，要是你以为我会拉你上来，那就大错特错了，你以后做事要先考虑考虑。”老杨后悔听了狐狸的话。
60、小狐狸对小乌鸦说：“乌鸦兄弟，你怎么样了，我听其它狐狸家族的狐狸说，有些坏蛋骗走了老乌鸦的肉，要不要我小狐狸来帮忙？”小乌鸦知道小狐狸只是要让自己张口，让肉掉下去，所以它并没有开口。
61、记得在幼儿园的时候，老师会教给我们唱儿歌、做体操，老师让我们跟着唱歌，我有时候就是嘴巴张了一下，从来不跟大家一起大声唱。做体操也是一样，混在队伍的最后面，随便晃晃手臂。回家后，妈妈让我告诉她上课教的什么，我想了好久都想不出来。滥竽充数真是太不好了。
62、狐狸边叫着好，边慢慢靠近草莓，他趁刺猬一不注意，拿起草莓就飞快地溜走了。正在兴头上的刺猬还没发觉自己上了狐狸得当。
63、小狐狸急了，想办法去骗小乌鸦。小乌鸦知道小狐狸在想办法来骗自己，立刻飞了起来。小乌鸦飞向其它地方，小狐狸看见了急忙去追小乌鸦，象一只猛虎在追自己的食物，喊道：“小乌鸦，你飞这么快干什么？”小乌鸦飞累了，落在一棵树上。
64、兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有3个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。
65、有一天，狐狸不小心掉进一口井里，他想尽了各种方法爬出井，但都是白费劲。
66、 根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
67、狐狸装作亲切地样子走了上去，对刺猬说：刺猬姐姐，我听说您跳的舞很好看，能放下草莓，为我跳一支吗？刺猬听了狐狸的花言巧语，高兴的说：既然你这么想看我跳舞，那我就勉为其难地为你跳一支吧！说完，刺猬把草莓放下跳起舞来了。
68、鼯鼠掌握了五种技能：飞翔、游泳、爬树、掘洞和奔跑。它很自豪：谁还像我这样多才多艺?然而，人们还是把它与弱小动物排在一起，归入松鼠科，鼯鼠为此愤愤不平：“胡闹!松鼠算什么东西，我可是动物中的全才!”
69、次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。
70、 李健萍，洪湖市大沙中心学校语文教师，中学语文一级教师，王佑军名师工作室成员，曾获得洪湖市中考先进个人，师德先进个人，洪湖市优秀教师，优秀辅导员，参加荆州市综合实践课竞赛获一等奖，参加荆州市教育信息化大赛活动获课例类二等奖，参加初中语文教学比武一等奖，参加洪湖市模拟试题大赛一等奖，教师下水文大赛一等奖。论文《把生活引入课堂，把作文引向生活》案例《细节之美》课件等多次在省市获奖。
71、 ⑤卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止。
72、Sequenceofevents(事件序列)：
73、 阿波罗是太阳神和射神的儿子，他的神法独一无二。这天，阿波罗又在山上练习射箭，他越射越高兴，自言自语：“天底下还有谁敢轻视我？”“我，我敢。”他寻声望去，原来是父亲宙斯：“我认为你射得还不够远，只有一步远。”阿波罗不服气地说：“哪有这么大的步子。”于是阿波罗就开始张弓搭箭，拼尽全力一射，箭落在了远处的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。这个故事告诉我们：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。
74、可是，蟛蜞的这个房子上的泥巴粘住了它的“爪子”、“腿”，又经过太阳一晒，干了，蟛蜞被困得一动不能动，最后被活活饿死了。
75、过了一会儿，从河里传来了“扑通”声，紧之后，又传来喵喵虚弱的声音：“救命！救命！救命！”花花一听，立刻跳进河里，把喵喵救了上来。
76、一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。
77、这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。
78、 在看完《伊索寓言》第二卷时，我的心中很长时间都充满着故事中的情景，以及故事诉说的大道理，但给我回忆最深的是：朋友与熊，引用一下故事，我教大家一个和身边常玩的同学测一测他是不是你真正的朋友。只要在危险时刻他可以和你共患难，那么他就是你一生最珍贵的朋友。
79、“开卷有益”相信大家都感受过，这次我就要向大家隆重推荐一本对学习很有帮忙的书，它就是—《小学语文课外阅读》。
80、比赛结束，由八哥宣布本次比赛的成绩，百灵鸟、杜鹃、黄鹂分获三名，它刚一宣布完成绩，台上台下欢呼声一片。变成了一个欢乐的海洋。
81、人们从它们身旁走过时，总要议论一番：“嗬！这棵小松树长粗壮挺直，将来一定能长成栋梁。瞧那棵小杨树弯弯曲曲的，准成不了才。”听这话，小松树心里甜丝丝的，神气得直摇晃，好像真的长成了栋梁似的。而小杨树虽然很难过，但它不灰心，想方设法克服自己的不足，下定决心往上长。
82、小杨树挺直了身子说：“我不怕，快来给我治病。”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子消灭的一干二净。
83、小狐狸一口吃了肉，跑了，小乌鸦十分后悔，决定以后不再理狐狸。
84、电对龟说：“别以为你戴着一顶刀字帽我就怕你，我可是有电的。”
85、他们俩手牵着手一起来到了果园，小熊和小猴爬上树准备去摘苹果，小猴很快的爬上了树，但是，小熊爬来爬去每次到一半的时候滑了下去。小猴见了，笑着说：“你还是在下面接着苹果吧，我来摘吧。”小熊看见小猴在笑自己顿时火就上来了，说：“你什么意思？你就是嫌弃我爬不上来是吧？”“不是，我的意思是你爬不上来我来帮你摘苹果你在下面接着，这样不好吗？”小猴子无辜地说。“你不就是这意思吗？嫌我爬不上去！我不要你帮了！”小熊生气地说。“不要就不要，我还不稀罕呢！”小猴子也生气了。小猴子头也不回是不成功，作文400字《寓言故事作文400字》。而小猴子呢，在家生着闷气，渐渐的睡着了。到了晚上，小熊连一个苹果都没有摘着，气鼓鼓的回家了。
86、狮子开了一个蛋糕店，开始的时候买的人很多，可是买过的动物只买一次就不来买了。狮子很纳闷于是它又做了一个又大又好看的大蛋糕，可是还是没人了买。
87、 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。
88、有一天，小绵羊跑去问稻草人：“稻草人，你觉得自己完美吗？”稻草人灰心丧气的说道：“我天生就是用来把乌鸦吓走的工具，有什么可完美的呢？”
89、一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的丑了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这一方露脸。
90、白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的朋友。
91、在一个美丽的森林里，有一只贪吃又懒惰的小猪，他的名字叫“胖胖”。他每天最爱做的事就是吃了睡，睡了吃，从来都不愿意锻炼身体。结果它胖得像一座大山，连房门都出不去了。他的伙伴们只好把房门拆了，把小猪胖胖救了出来。
92、需要说明的有两点，一是不管是何种立意，必须是从材料中来(自然生发)，并能回到材料中去(圆合印证)。比如，谈“切忌拘执，学会变通”，谈“天变道亦变”则可，而谈“独辟蹊径，大胆创新”则不可。二是其它立意定然还有，不能一一列举，但是一则材料总有其核心旨趣，这则材料的内涵特质则是意在讽刺那种热衷形式本末倒置的可笑行为，评判一篇作文切、合、偏、离均应以此为标的。
93、怎么样？是不是没你想得那么简单好读？这本书中的寓言风格大概就是这样，我们可以观察到：
94、课堂练习 展开想像、续编情节。 １、赫耳墨斯听说自己的雕像当饶头只作“白送”之用后，他的心情、神态会怎样？会说些什么掩饰这难堪、尴尬呢？ ２、想像一个蚊子不被吃掉的奇迹情节，给寓言安排一个与课文不同的结局。 教师提供示例一：蚊子正等待着那可怕的时刻来临时，松树上滴下的一滴松脂，正好落在蜘蛛背上，蜘蛛被松脂包住，网也被拉破，蚊子因此而得救。
95、 狗独处时绝对不会玩耍。我已经充分注意到这件事情，几乎可以确信，也能这样断定。狗如果被单独弃置在一旁，就会显出动物式的一本正经来。
96、 读《伊索寓言》有感作文600字《伊索寓言》的寓意有很多，如果能全部记下来，并且融汇贯通的话，那么你的人生将会减少许多磨难曲折，令人生更丰富多彩。
97、森林里准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论着比赛的事，大家都热切地期待它的来临。
