叙事生活小随笔300字
1、《活着》讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难经历的戏剧，并以一种渗透的表现手法完成了一次对生命意义的哲学追问。
2、打开无数道宽阔的大门，通向一个又一个人类的思想高地。人一生不可不读的常识，书架上不能缺少的收藏。
3、记叙文的详略得当非常重要。不要因为担心600字的任务而在习作开始大写特写许多的导入和铺垫，记住导入和铺垫终究不是文章的主体，适可而止，甚至不要，直接进入描写；相信自己的描写能力(当然描写能力非一日可成，要多加训练)，当你真的用心进入主题描写的时候，会难以收笔，洋洋洒洒，回看已成文，且是非常流畅。
4、我独自一人走在街上望着嘈杂的人群，心中不免有些惆怅，难道大家的生活就仅限于工作和娱乐吗？我抱着这样的心态转身走入一条幽静的小巷，打算从这里回家，好避开外面的喧闹与匆忙。(尚未到直抒胸臆的时机，记叙文自己心中所想适合慢慢的在描写中抽丝剥茧式的呈现出来，而非处处要声嘶力竭的去表明；这里一句交代形成对比或是背景即可：独自一人走在街上，身处嘈杂的人群，心中陡生烦躁，怅然间转入一条幽静的小巷，寻觅回家的路。)(叙事生活小随笔300字)。
5、这是一本宁静恬淡、充满智慧的书。或者，只是一本一个人的书。
6、从小到大，在我的生活中发生过许许多多有趣的事，其中我觉得最有趣的就是上次在体育课上玩丢沙包的游戏了。
7、朦胧的上十岭，遥远的地方有一队西楚霸王项羽的兵民，在其兵败后四处奔逃，几经辗转又从遥远的辽西匆匆来到江西彭泽上十岭脚下定居，从此项氏在此繁衍生息，过着耕读事业的生活。
8、 大丰区实验小学给我印象最深的就是老师的《教育随笔》。陈慧君校长给我们介绍：教师的“随笔群”已近300人，很多老师跨校区、跨地域参与进来，并乐此不疲。她说：“一个学校的高质量发展，就是要坚持教育的理想和信念，让师生的灵魂丰盈起来……师生要在平等境界下打造共同的教育生活，营造一个温馨的学习场。”我随手翻阅一本《教育随笔》，细细地品读，我发现，老师们的随笔内容包罗万象，散文、小诗、教学记录、教育叙事，甚至自己生活中的点点滴滴，喜怒哀乐都尽收其中，展现在我眼前的竟是一个多彩的世界，在老师们的笔下，流淌的是教育的智慧、人性的温暖、心灵的体悟、教师的幸福，他们好像就站在我眼前，那么真实那么可爱，正是这样生动的场景，构成了教育的全部。我更深切地感受到，“探寻生命之旅，绽放生命之花”不仅是陈慧君校长的思考，更是实验小学老师们的共同追求，新教育让教师在坚持随笔的过程中化茧成蝶，成就自己。也难怪在这个展区，聚集了很多参观者，大家的围观，使这里成了校园里最热门的风景。
9、运笔极雅。作文不囿于技法、笔法、章法，但恰切的技法、笔法、章法肯定有助于增强文章的表现力。本文有雅美的风景描写，有雅趣的场面描写，有雅致的结构安排，有雅慧的心灵表达，是高超的、娴熟的。(叙事生活小随笔300字)。
10、我爸爸有两张“脸”，一张严厉的“脸”，一张可亲的“脸”。
11、我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了针坐在走廊里，突然，诊所的门被推开了，逆着光，我只看见一个干瘦而佝偻的抱着孩子的身影，虽看不清相貌，可我却肯定妇女绝没有那种倾国倾城的姿色。
12、随着网络技术的兴起，又衍生出很多五花八门的小说形式，当然是以题材来分类的，譬如仙侠、鬼怪、惊悚、言情、后宫、穿越、科幻、魔幻，我是一个贴地爬行的现实主义写作者，我真佩服那些人，为什么那些人能编出花里胡哨的故事，将世界秩序都打乱了，而我却编不出，这与70后有关？与个人的成长经历有关？与个人的癖好有关？与个人的阅读习惯有关？还是与大脑的思维方式有关？不得不说，人的大脑真是一个奇怪的东西，每个人都是一个独一无二的的个体，我写得来的他们未必写得来，而他们写得来的，我可能写得很辛苦，甚至写不出。
13、青山依旧在，几度夕阳红。如今的项家山显得有些冷落，冷落的景况让路人一边叹息一边从荒芜中拾捡些昔时的遗漏。
14、我慌忙找起来，在草丛里找；在灌木丛里找；在马路上寻，可连影儿都没有。我心里十分着急，心想：回家一顿打逃不！不知还要掏多少自己的钱买电子门卡，如果被坏人捡到趁我们不在家，将家产偷光可不得！天渐渐黑起来，无情的云把傍晚最后一点点光挡住！我灵光一闪，发现只有手电筒才能帮，但我这样上楼拿手电筒，一定挨骂，于是只好叫爸爸下来。
15、我强迫自己中断自己思绪，但我此时感觉自己已冷汗淋漓，我一个人傻傻的在发呆。
16、反之，这一天，如果我是在看电视剧，煲电话粥，或者玩游戏中度过，到了夜晚，心里莫名的觉得空虚。
17、晚风依然在吹拂着大地，小道边上地路灯亮了，微黄色地光很柔和，孤单地影子从长变短再变长，不知不觉中，走到了小湖边，湖面阵阵波动，似乎也感受到了风中地那丝暖，也仿若是在跟我说些什么，大抵是风中有了暖意，又是一年春季，ta也该从你地记忆里消失了这样地话吧。
18、真切的人生，是一部不用去彩排的戏，每一段情节，都是当下的直播现场。就像，在大雨里哭泣，不要等着有谁会给我拥抱，因为没有彩排过，没有随之而来的感冒药，那便含着泪，在大雨里奔跑。若不想懦弱给谁看，便只能自己去坚强，若不想卷缩在阴暗的处落，便尽力踮起脚尖，更多的呼吸阳光。
19、似乎妇女的孩子发高烧了，妇女脸上的焦急与无助的神情更让我确定了妇女农村母亲的身份。很快妇女的孩子扎好了针，在那个女人的怀中进入了梦乡，女人也轻轻拍打着孩子，却小心的避开了扎着针的额头。
20、她回复道：“也不太想复习……复习一年有很大的变数，而且高考题每年都会增加难度。我希望找几门比较好的专业，然后再找找学校。如果没有合适的学校就决定再决定复习一年吧……”
21、明太祖朱元璋为了一统江山，曾经以项家山区为据点，擂起战鼓摇动旌旗，驱兵向盘据在长江鄱阳湖上的陈友谅发起了最后的歼击。漫长的征战岁月，有战败胆颤心惊那一刻的绝望，也有得胜后欢呼跳跃时的疯狂。
22、 每月阅读量超过1000次的稿件均给予10元的奖励。
23、那个能够感知生活美好的小坚强，(1月25日，早晨起床后，下楼去帮娘烧锅，刚进厨房时，映入眼帘的是无边的烟雾，白蒙蒙的一片感觉很不错，那些调皮的水蒸气凝结在我的头发上，像珍珠，我轻轻抖动脑袋，珍珠欢快的滚下发丝消失不见了。)
24、突然，我看到一只很大的蝌蚪从我面前游过，因为一时兴起，我便追了过去。
25、我明白，无论我多么坚信自己会控制情感，可是泪已经出卖了我。
26、我想我跟乔公也许有缘，我在一个小县城长大，德高望重的乔公的女儿多年前竟然是我的小学老师，这个世界真的不大。现在，乔公已经乘鹤西去了，想起他的音容笑貌和他的幽默，我的心里总是会升起一种敬佩之情。
27、结论：如果初二可以重来，我仍一样度过！失意时仍有诗意，哭泣时仍能大笑，这样的青春，我无悔。
28、这是世界上最杰出的诗集之短小的语句道出了深刻的人生哲理，引领世人探寻真理和智慧的源泉。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界。
29、突然他用手死死地抓住被子，似乎要抓住他曾经拥有的一切。……但已经不可能了。
30、上面的范例中添加了“呷了一口酒，用长着长长的指甲的拇指和食指捏起一粒茴香豆，放进嘴里，咀嚼再品味再方才咽下”“眼巴巴地望着”““张开嘴巴，仰起头”等细节描写，活脱脱地塑造出既迂腐酸臭又心地善良的孔乙己。
31、该书跨越了地域、时代与领域的界限，从托尔斯泰到拿破仑，从列宁到韩德尔……作者截取了决定一个人的生死、一个民族的存亡甚至整个人类的命运的时刻，构成了一幅人类群星闪耀图。
32、小作者感性、高尚。所以立意没有落入俗套，不是一般的实物式的分享，而是无论人物还是分享之物都是让人心情愉悦、风清云淡的；这很难得，这跟作者的思考境界、阅读境界和内心境界有关，可遇不可求，也可见平时的阅读、审题训练注意了此方面，希作者珍惜。
33、古诗是阳光，照耀着我的前方，古诗是雨水，滋润着我的心房，古诗一直陪伴着我，不舍得离开。
34、2018年，期待与你继续携手并进，共同守望精彩！
35、慢慢地，我走到巷子的尽头，眼前却是一堵白墙，心里一惊，不会是走到死胡同里了吧？我抱着试试看的态度走到了墙前，却发现门已被拆去，只剩下木质的门框。小心地将头探进去，却看到了一个老人在打理花草，头急忙缩回来，想好了说辞，便走进去，还没等我开口，他就说：“门在那头，自己开了出去吧，不过你要是愿意的话，也可以坐一坐。”
36、今日落笔西山词，他年相逢西山雨这时候，我觉得该写点什么了。就写点什么吧！我说过六月是个告别的季节。和高三的学长告别，和理科告别，和我恶心幼稚的过去告别。我惶惶地想尽快过完这个六月。没想到当站在六月的尾巴上的时候，你还是要离我们而去。我能理解你的想法，想当三毛嘛。我也想，就算当不成，也希望能四处走走。看了几本书和文学沾了点边的人就这样。从上你的第一节课到现在的最后一节晚修，也才两个多月罢！这两个多月即使在短暂的一生中也如白驹过隙般。你是我初中我以来唯一一个让我语文课想听课的老师(尽管上你的课我也吵闹)。这事必须谢谢你。至于随笔，我写得少且不好，总被你说我原地踏步。我本想在今后相处的日子里让你看到我有所突破，看来这事必须推迟。其实写作的本质也无非是在说话，作为人的本能总希望自己说的话能有个很好的听众，而你作为这个很好的听众的离去，必使两个班百多号人的话少了好多。这令人的感到可惜。今日，重看了你给的评语，第一感觉便是——你知道我不是那种看到什么旧事物就联想到什么而悲春伤秋的人——你的字还挺漂亮的。这是题外话。我想说的是今后可能就没什么机会再得你的评语了，你所给的那些我都会好好地收着，今后也好用以凭吊这些时日。佛说：前世的五百次回眸换来今生的擦肩而过。毕淑敏说：和谁路遇和谁接触，和谁相亲和谁反目。都是命定，挣扎不出。这些话都说得宿命了点，让人听着气馁。我也曾想过要不要将余下的时光定格在回眸中。但毕淑敏说了不要。那就写点东西以祭祀这次道别罢。我本想像你我挽留我那样挽留你，可我说了我能理解你的想法。我也不我希望我所崇拜所喜欢的老师今后会成为那冥顽不灵的老家伙。你也说你三十而立了(顺便问一句：你总爱说你“三十而栗”，那你栗的是什么啊？)。我想到张爱玲的一句话：你年轻么？不要紧，过两年就老了。每想到这句话，总让我莫名其妙地惊慌起来，我措手不及地想去挽留什么。我也希望你趁着对生活还有激情时多去追求自己想要的。话虽如此，我还是比较希望你能留下来。请原谅我的自私，我的意思是如果你能将离去推迟一年的话，那真是皆大欢喜的事。想到你的女儿，真想见识见识她，谁叫你把她写得这么可爱啊！？还有就是，你想转去哪呀？回到话题上，如果你能做件皆大欢喜的事的话，那是最好。如果不行，那大家好聚好散，祝你一路顺风。补记：古道瘦长风萧杀，长亭不生杨柳花数十日来一梦醒，含笑送君走天涯今日落笔西山词，他年相逢西山雨雨起词落共一时，敢问西山谁人知本想写得忧伤点，可写不出来八点半到了又莫名其妙地惊慌起来，你还不来，不是说好要来站好最后一岗的吗？还是说这不是最后一岗。这是那晚我想让你评的最后一篇随笔，可你没来。
37、记得小时候，我两岁多就开始学着背古诗了。妈妈在旁边指点着我，教会了我一首又一首的古诗。妈妈曾教过我一首李绅写的《悯农两首》(其二)“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”经过妈妈的讲解后，我才明白，原来种地是多么不容易呀!
38、生活中的烦恼还有很多，聪明的你能告诉我怎样才能摆脱它们呢?
39、眨眼间，春节就过去了。孩子们又该背起书包去上学了，大人们又该去各自的岗位工作去了
40、就这样，妈妈叫我的古诗越来越多，同时我对古诗也增强了不少兴趣，我的脑子里也积累了许多古诗和知识……
41、今天，老师不在教室，同学们像一窝蜂似的乱了起来。
42、我们取得了第二名，比上一届有进步，如果还有机会，我们一定是第一名。
43、走出公园，天空又下起了毛毛细雨，我加快了步伐。突然间我看见一个警察在雨中，哦，原来是交警啊!他站得笔直，一直变换着手势，表情十分严肃、认真。调皮的雨飞过去，沾在了他的脸上，越来越多的雨，汇集在他的脸上，形成了一条条沟壑。雨顺着他的脸颊滑落，一滴，一滴他依旧面不改色地站着，指挥着车辆的运行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞台上，他扮演好了自己的角色。
44、走进了书房，我在日记本上郑重地写着：“我们应当感恩生活，不负过往。好好努力学习，长大后为创造更美好的生活贡献自己的力量。”
45、如果我们尝试着把文章的最后做一些改动，如下：
46、弗吉尼亚•伍尔芙幸好依赖持续不断的、毫无倦意的阅读拯救了生活。
47、屋内一家人围坐在一起，吃着年夜饭，看着联欢晚会。
48、我早已有了自己的梦想，当小小的我听到“燕园情，千千结，问少年心事。”的歌词时，就明白了一个道理：“不是你在哪，而是你想要去哪！”我用笔工工整整地抄了一遍歌词，当作座右铭随身携带。这次我摔门而出，连那张座右铭也没带。第一次，没带！
49、“这一天过得好慢呀！在家舒舒服服休息了两个月的我，在开学的第一天感到了十分的不适应，每一门课都感到学得很吃力，特别是数学，我总觉得脑子很迟钝，都跟不上老师的节奏，做题时也是力不从心。在做英语题时，七道题中只有一道是对的，到老师讲后才恍然大悟，不过，老师你放心，我一定会尽快适应这里的学习环境……”
50、(版权所有，未经授版禁止转载、摘编、复制或建立镜像。如有违反，追究法律责任。)
51、如何走出来，改变从心态开始！压力就像一朵玫瑰花，消极的人看了说有刺，乐观的人看了说美丽！你需要找回自我！
52、二十七年过去了，我在，逝去的青春在夕阳的指尖越发敏感，放佛在那一刻腾出一方不会攥自的空间。夕阳渐去，我依在，裹足在那方静静的回忆里，不知还等着什么。朝花深处，能否夕拾那不会被遗忘的容颜，惟愿，那一颗向晚的心，依旧能轻舒，漫卷。
53、——扬州中学树人教育集团2017年八年级语文期中考试作文
54、到了决胜负的时刻了，我们的对手是五班，我们脱了大衣，轻装上阵。哨声一响，我们拼命地拔着绳子，我旁边的同学大叫起来，可是还是败下阵来。第二局开始了，我们必须胜了第二局才可以进入第三局比赛，裁判员再次吹哨，我们便用力拔着手中的绳子，眼看就要成功了，可是关键时刻掉链子了。我们班的同学跌倒了，最后我们输了。
55、这里，一个高在的身影出现在我的眼帘，我站起来一看，原来是一位素不相识的姐姐，我仔细打量了一下她，看起来她是一个比我高几年级的中学生。
56、从军必备马，备马就得放养，放养的马儿四处游动，不时地会损坏邻里的庄稼，无意中给举子们惹了很多的麻烦，于是举子们就干脆将附近整坂的田都买下来作为放马场，那知当年的他们也碰上了“钉子户”，死活中间一块他的田就是不肯出卖，举子们以为田主是嫌卖得贱，就将铜钱在其田的表面铺上一层做为买金，田主犟得几头牛都拉不回头，无论如何就是不肯卖其田。
57、玉兰花，是站着开放的唯美花，不依靠、不偏斜、不纠缠，是直立行走的智慧花，在花的世界里开成自己喜欢的样子。如有可能，此生我愿做一朵玉兰花般的女子，格调高雅又拥有一颗温暖坚定的心，热情洋溢，不随波逐流，不迷茫彷徨，更不人云亦云，始终以一颗初心，明明白白做人，清清白白做事，“因为真正的风情万种是让人油然而生敬意的气节，真正的千娇百媚是那令人念念不忘的风骨。”
58、2006年末，发生的一件小事情让我意识到我似乎在写作方面小有天赋。事情是这样的，当时我在中华商务联合印刷(广东)有限公司工作，公司在深圳市龙岗区平湖镇鹅公岭村春湖工业区，平湖商会搞一个征文比赛，主题当然是讴歌平湖，我代表公司写了一篇文章，约3500字左右，竟然拿了一等奖，奖金不多，只有300元；之后刊登在公司内部刊物《中商掠影》上，又拿了300元稿费；之后又被深圳的某本内部杂志刊登，又拿了300元稿费，也就是说此文前后一共拿了900元。这件事情当时在公司引起轰动，这是我意想不到的，感到非常的惊讶，想不到我随手写的一篇文章竟然高居榜首。这件事情是个导火索，让我萌发了离开印刷行业从事文化工作的想法，但真正离开印刷行业，进进出出，兜兜转转，我却走了好多弯路。
59、夜半醒来是多么甜蜜。当时针指向0：00时，我愉快地打了一个呵欠。
60、生活随笔300字_关于描写生活的随笔300字4
61、该书显示了作者非凡的观察力和惊人的概括力。她深入事物的最细微之处，使我们在任何琐屑的世物中都能体会到意义和美感。这本书告诉我们，世界上有多少不该在我们一生中忽略的事物。
62、拓展：2016年河北中考作文——以“不可怕”为话题，写一篇文章。
63、“小老虎”给我们变了一个小魔术，他拿出两个尺子，去、相互一碰两个尺子就互相卡住了。我们3个看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起来。我们异口同声的问：“你是怎么做到的，有什么秘诀？”“小老虎”说：“你们自己猜”过了很长一段时间，“小老虎”见我们还没有猜出来，便要回答了。就在他准备说出的一瞬间，我想出了答案，说：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”问：“那答案是什么呀？”我说：“你将两把尺子相互碰撞的地方制造了一个缝隙，所以你在让尺子碰撞的时候才可以互相卡住，你说我说的对不对呀。”“小老虎”说：“没想到被你猜了出来。”突然，孙一平说：“老师来了。”教室里立马安安静静的，我的同位把书拿反了，还“装”的很像。
