小学经典诵读手抄报
1、上小学后，学校非常重视经典诵读，经常举行丰富多彩的读书活动。我也能读到更多、更好的书了。我不仅从诵读中得到了很多乐趣，还增长了很多知识，学到了很多做人做事的道理。比如通过读《三字经》，我知道了要尊敬师长、宽厚待人、知错就改、爱国爱民；通过读《朱子家训》，我明白了要勤俭节约、邻里和睦；通过读《千字文》，我了解了许多天文、地理方面的知识；通过读《弟子规》，我明白了我们不仅要学会知识，更要学会做人；通过读我国的古典诗词，我感受到了祖国语言的韵律美。爸爸妈妈都说我书读得多了，也变得更懂事了，更聪明了。
2、10黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿)
3、女：嬉戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。典雅的诗句，唯美的音律，展现着汉语的神奇。请听《笠翁对韵》，朗诵：三年级全体同学。
4、女：纯洁善良是每个人心中必要的一部分，有一个美丽的童话故事，里面的小女孩因为自己有善良纯洁的天性，在关键时刻，她转危为安。不用我说大家就已经知道我说的主人公是谁了!(生齐答：白雪公主)好，下面请欣赏49班给我们带来的童话剧《白雪公主》，掌声有请!!
5、接下来是陈嘉骐和王夏楠的朗诵。她们朗诵的是苏轼的《水调歌头》。首先，她们生动，富有感情地朗诵了一遍，好像她们就是大醉后“把酒问青天”的苏轼，将我们也深深沉浸于其中。可令我们意想不到的是：她们俩马上转“悲”为喜，又将《水调歌头》变成拍手歌，又为大家表演了一遍，真是有趣!
6、大家晚上好!射阳外国语学校小学部一年一届的教师经典诗文诵读活动如期而至。本人很荣幸能受邀参加这次活动，并有机会在这里和大家交流参加活动的感受。可以说，此次经典诗文诵读活动亮点闪烁、异彩纷呈：一是作品的主题鲜明，所有作品围绕“爱的颂歌”这一主题，或赞美教师，或歌颂祖国，或抒发对往昔岁月的追忆，或表达对美好未来的憧憬，作品意境宏大，抒情性强，能够打动听众。二是诵读的形式多样，有独诵、有组合、有配乐、有演唱，增强了观赏性和艺术性，令人耳目一新。三是参与的面较广，参与本次经典诗文诵读活动的近100名教师，涵盖了语文、数学、英语、音乐、美术、体育等所有学科，全面的展示了外国语学校小学部教师的风采。
7、天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)
8、合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
9、1男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(唐李贺南国)
10、讲文明，小处处处不随便;树形象，大家家家是窗口
11、1庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)
12、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语子路)
13、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。
14、什么是德，什么是大德?日新之谓盛德。日新，《尚书》中有“日新其德”。《大学》里也有云：“苟日新，又日新，日日新。”什么叫“新”?我们好好看一看太阳，每天出来一次，就叫新。日日都新，久成盛德，这不就是累积法吗?太阳也不是每天都能见到，因为会有乌云，也会偶尔挡住太阳。每一件事皆如此，读经也是，日日都读，就是新，日新其德，日积月累，乃成盛德。
15、宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。
16、1物是人非事事休，欲语泪先流。(宋李清照五陵春)
17、1古人学问无遗力，少壮功夫老始成。(宋陆游冬夜读书示子聿)
18、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明杂诗)
19、谢谢张敏，让我们记住并学习身残志坚的郑忠琴大姐，(到该学生所在的学校时)她就坐在我们身边，让我们用最诚挚的掌声表达我们的敬意!
20、女：拳拳爱心，一览无遗。沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。有请男同学们为大家吟诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。
21、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
22、1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)
23、男：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。
24、男)：在今天这个快乐、幸福的节日里，等领导和嘉宾，也亲临我们的现场与我们一起共同欢庆这快乐的节日.
