顾拜旦对奥林匹克的贡献
1、答：《奥林匹克宪章》规定，国际奥委会的正式语言是法文和英文，因此要求国际奥委会委员必须能讲英语或法语。近年来，又增加了西班牙语、俄语和德语，这5种语言为公用语，在会议上同声传出。国际奥委会的文件包括奥林匹克宪法章在内的重要文件，如遇英文本法文本有出入之处，则以法文本为准。
2、本文从多方面阐述了奥林匹克精神的内涵。顾拜旦认为，奥林匹克精神使人平和、自信，包括并超越了竞技精神，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的，可以促进社会和平、公平和教育的发展，推动社会的进步。(顾拜旦对奥林匹克的贡献)。
3、创始于1964年的顾拜旦奖章，是国际奥委会给为奥林匹克运动做出突出贡献的人士设立的特别荣誉奖章。该奖项得主由国际奥委会执委会投票选出。
4、答：奥林匹克会旗为白色、无边，中央有五个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。五个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。
5、1863年1月1日出生于法国巴黎，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，也是奥林匹克会徽、奥林匹克会旗的设计者。顾拜旦不仅是世界著名的国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。第二届国际奥委会主席勒巴龙·皮埃尔·顾拜旦的故居在法国的诺曼底省的米尔维勒城堡，古堡的门口有一块牌子，上面写著现代奥运之父、教育家、历史学家皮埃尔·顾拜旦：1863—19顾拜旦出身于法国贵族家庭，拥有男爵称号。他从小喜欢贵族运动，如击剑、赛艇、骑马，也喜欢拳击。他父亲夏尔·德·顾拜旦(CharlesdeCoubertin)是出名的画家。(顾拜旦对奥林匹克的贡献)。
6、第一课时完成步骤第二课时完成步骤五。情景导入 生成问题孔令辉获得冠军时忘情地亲吻胸前的国徽时，王军霞夺得金牌后激动的身披国旗绕运动场奔跑时，我们的泪也会与领奖台上以手抚摸着胸前国徽高唱国歌的运 动员的热泪一起落下。为什么“总有一种力量让人泪流满面”。现在我有了答案：那是一种奥林匹克精神在激励着我们。在提升着我们、奥林匹克精神让我们振奋，今天我们就来认识一下现代奥林匹克的创始人顾拜旦先生。步骤一 知识梳理 夯实基础读准字音，认 准字形骤雨(zhòu) 襁褓(qiǎnɡ bǎo) 崩溃(kuì)携手(xié) 阐述(chǎn) 诞生(dàn)枷锁(jiā) 祈祷(qí dǎo) 拙劣(zhuō)湛蓝(zhàn) 萦绕(yíng) 声誉(yù)沉甸甸(diàn) 词语解释襁褓：包裹婴儿的被子和带子。行将就木：快要进棺材了。指人临近死了。木：棺材。分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。暴风骤雨：又猛又急的大风雨，比喻声势浩大，发展急速而猛烈。相辅相成：指两件事互相配合，互相辅助，缺一不可。自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。作者简介顾拜旦(1863—1937)法国教育家、社会活动家、现代奥林匹克运动创始人，1896年至1925年，他曾担任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥运会会徽、奥运会会旗，由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为“奥林匹克之 父”。写作背景本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内 涵与价值。步骤二 整体感知 走进文本听录音范读课文(多媒体播放)。思考：文章中说的“五年前”具体是指哪一年？在奥林 匹克运动史上，这一年有什么重大事件？(交流点拨)本文写于1919年4月，“在过去的五年内”“五年前”从这一年到作者演讲时为止的五年，这期间爆发了第一次世界大战。五年来，战火把奥林匹克精神粉碎了，作者在这里纪念恢复，因此具有重大意义。为什么奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇？(交流点拨)因为古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞 生的新文明必不可少的支柱。步骤三 细读课文 深入理解“奥林匹克主义”和一般的体育运动有什么区别？(交流点拨)奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。奥林匹克主义的运动员非常享受努力拼博的乐趣。他们喜欢施加于肌肉和神经上的那种压力感，因为压力往 往给人一种胜利在望的感觉，当这种愉悦向外喷涌，并与大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体，奥运精神就诞生了。“我们似乎是在为恢复奥林匹克的理想变成现实而庆祝”一句中的“似乎”一词能否去掉？为什么？
7、在古希腊文化的熏陶和当时英国资产阶级教育的影响下，他逐渐萌发了改革法国教育制度和倡导体育运动的思想。大学毕业后，顾拜旦没有听从其父母的规劝，涉足军界、法律界，毅然选择了从事教育和体育的道路。
8、历史上，除了因世界大战未举行的3届奥运会外，法国仅缺席了1904年美国圣路易斯奥运会。在上世纪50年代以前，法国在奥运会的成绩一直居世界前列，其中在1900年巴黎奥运会甚至排在了金牌榜首位。
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10、40多位包括国际级、国家级教练在内的击剑教练
11、6月23日，国际奥林匹克委员会在法国巴黎成立，希腊人泽麦特里乌斯·维凯拉斯担任第一届国际奥委会主席，皮埃尔·德·顾拜旦则当选国际奥委会委员兼秘书长。随后顾拜旦亲自设计了奥运会的会徽、会旗，还起草与修订了《奥林匹克宪章》。
12、答：国际奥委会自1894年以来，先后有七人担任过主席。国际奥委会第七任主席是胡安•安东尼奥•萨马兰奇。
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14、答：第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的。
15、 1894年6月23日，国际奥林匹克委员会正式成立，顾拜旦担任国际奥委会秘书长。
16、文章中说的“5年前”具体是指哪一年？“在这期间”发生了什么重大事件？
17、法国人对于奥运会的热情并不止于顾拜旦，巴黎在1900年和1924年两度把奥运会带到顾拜旦的故乡，成为首个两次主办奥运会的城市。而在2012年奥运会的竞办过程中，巴黎也仅是在最后关头输给了伦敦，遗憾地失去了成为首个3次举办奥运会的城市的机会。
18、答：奥林匹克勋章是国际奥委会于1974年决定设立的奖励，分金、银、铜质三级。金质勋章授予以对发展奥林匹克运动有杰出贡献的国家领导人;银质勋章授予为体育运动建立了卓越功绩的国家奥委会或体育界领导人及知名人士。
19、答：奥林匹克运动会的周期称为奥林匹亚德。现代奥运会始终遵循奥林匹亚德的原则，即：因战争无法按期举办奥运会，每逢闰年仍旧算是一届。
20、答：皮埃尔•德•顾拜旦是国际奥委会第二任主席。
21、 想起了顾拜旦，我除了向他致敬，就是对我国健儿践行奥运精神，在东京赛场卓越表现的礼赞，以及对北京冬奥会、巴黎奥运会的期待。2095
22、答：奥林匹克运动会的比赛项目至少要包括十五个项目。
23、答：板球、槌球、高尔夫球、网球戏、兜网球、汽艇赛、马球、罗克球、墙网球、橄榄球。网球自从第一届奥运会列入比赛项目，1928年第九届取消，1988年第二十四届奥运会又恢复为正式比赛项目。
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25、答：国际奥委会第一任主席是希腊诗人维凯拉斯。
26、这次庆祝仪式是在极为祥和欢乐的气氛中举行的。古老的赫尔维希亚(Helvetian)联邦最高委员会及其尊敬的主席、被上帝和人类所爱的沃州(Vaudois)地区的资深代表、这个最慷慨和热情好客的城市的领导人士、享誉世界的歌星以及一支精心挑选的朝气蓬勃的体育队伍聚集在这里，为这次盛会树立了历史性、公民精神、自然性、青春和艺术性五重声誉。
27、答：1990年，委内瑞拉人伊萨瓦•丰塞卡人选执委会，她是国际奥委会自1894年成立以来第一名女执委。
28、“喷涌”是“喷射涌流”的意思，一般用来写液体，这里用来写愉悦的感情向外流露，突出了愉悦的程度之深。
29、1875年至1881年，古代奥运会的遗址开始被陆续挖掘出来，而这再次让皮埃尔-德-顾拜旦对世界体育产生了巨大兴趣。1883年皮埃尔-德-顾拜旦提出举办类似古奥运会的比赛，这跟古奥运会有所不同的是，古奥运会仅限于希腊人参加，而皮埃尔-德-顾拜旦提出的比赛是将参赛人员扩大至全世界，这也是现代奥运会的雏形，不过在当时是遭到了部分人的反对，但皮埃尔-德-顾拜旦不懈努力极力推动。
30、答：中国已有十九人获得勋章，他们是万里、荣高棠、钟师统、黄中、李梦华、陈先、路金栋、宋中、伍绍祖、李铁映、徐寅生、徐才等。
31、掌握基础知识，学会演讲技巧。理清课文的思路，用体育精 神来激发自己学习、生活的激情。 体会作者感情，激发学生对奥林匹克精神的理解与拥护。了解顾拜旦，理解奥林匹克精神的内涵与价值。(课时计划)2课时
32、毛振华：“逼捐”事件是对三次分配误读的一种折射
33、年轻的皮埃尔·德·顾拜旦出生于一个非常古老的法国贵族家庭，1880-1881年期间，他从一所耶稣会中学毕业并考入大学。然而，他放弃学习军事转向学习政治学的决定让他的家人感到惊讶。与此同时，他去了英国，发现这个国家的教育体系授予体育锻炼特殊地位，认为智育与体育不分家。当时法国也有茹费理部长制定的教育法令，规定6至13岁的男女学生都必须进行体操运动。
34、顾拜旦1863年1月1日生。顾拜旦出身于法国贵族家庭，拥有男爵称号。他在家排行第也是最小的孩子。1471年，他的一位先祖得到了国王路易十一授予的贵族称号。
35、顾拜旦一生致力于奥林匹克运动，做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”。这首先应是源于他对奥林匹克运动的热爱，对生活充满热情。这篇简短的演说词充分体现了这一点。
36、答：奥林匹克火炬起源于古希腊神话中普罗米修斯为人类上天盗取火种的故事。为了纪念这位神话中的英雄，古代奥运会采取点燃圣火的仪式。
37、答：奥林匹克火炬起源于古希腊神话中普罗米修斯为人类上天盗取火种的故事。为了纪念这位神话中的英雄，古代奥运会采取点燃圣火的仪式。
38、第二部分(②—④)：写新时代奥林匹克精神实质的内涵是自信与平和，并将奥林匹克主义与一般的体育运动进行对比。
39、1875年至1881年间，在欧洲考古工作者们的努力下，处于毁坏之中的、不朽的古代奥运会的遗址不断被挖掘出来了，而且每年都迅速地公布挖掘的结果。因此，顾拜旦同其他一些对奥林匹亚感兴趣的人士一样，都能及时、详细地倾听到公布的情况。
40、答：1990年，委内瑞拉人伊萨瓦•丰塞卡人选执委会，她是国际奥委会自1894年成立以来第一名女执委。
41、初中语文面试教学设计模版 教案：《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
42、国际奥委会委员、国际现代五项联盟(UIPM)主席
43、大学毕业后，他没有按照父母的意愿参军或参加教会，而是选择了教育和体育专业。顾拜旦的青年时代是在普法战争之后。法国战败了，整个国家笼罩在一片灰暗的气氛中。各行各业都在讨论如何振兴国家。当时英国的体育教育相对先进，顾拜旦多次访问英国。他认为，我们应该走“运动”之路，“让胆小封闭的青年锻炼，学会冒险，知道如何超越”。
44、此次是“为奥运喝彩“又一次取得国际奥委会的支持和认可。对此，“为奥运喝彩”项目负责人、江苏凯旋体育发展有限公司董事长吴爱华表示，今后还会鼓励更多的艺术家参与到项目中来，为传播奥林匹克精神作出持续的贡献。
45、答：奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。
46、(交流点拨)不能去掉。因为这句话的前面还有一句话，“我刚才回忆起1914年6月的庆典”，这说明说的是五年前的事，实际上由于战争的原因，并没有将理想变成现实。所以用了“似乎”二字。为什么要重建奥运？(交流点拨)一些青少年开始为呆板而复 杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德 说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚，渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入歧途的人类精神，开始致力于将青少年从这种状态中挣脱出来。步骤四 把握主题 探究主旨文中说：“在那时，有这么多人可能确实是足够的，但今天则不然”。这句话说明顾拜旦提倡的是一种什么精神？(交流点拨)从前后文看，作者认为奥林匹克精神提倡的不仅仅是少数几个人的运动，应该是一种大众性的运动。它必须要面向大众。有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？这也是今天能够让全世界人民都关注奥运的原因。通读全文，升华主旨，什么是奥林匹克精神？(交流点拨)奥林匹克精神致力于让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享 受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。今天，我们要为它奠定基础。顾拜旦倡导的是一种什么精神？(交流点拨)顾拜旦倡导近代奥林匹克精神。
47、皮埃尔·德·顾拜旦(1863－1937)，是法国著名教育家、社会活动家、历史学家、现代奥林匹克运动的创始人。1896年至1925年，他曾任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥运会会徽、奥运会会旗。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为“奥林匹克之父”。顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》《教育制度的改革》《英国教育学》《运动的指导原理》《运动心理之理想》《体育颂》等著作。
48、第推动北京精神与全球意涵的融合，就是把中华文化传承和世界文化交流结合起来，充分体现华夏文明的“文化魅力”。中华文化源远流长、博大精深，是世界文化的重要组成部分。《奥林匹克宪章》赋予奥林匹克精神的宗旨是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。时至今日，奥林匹克运动的内涵已经远远超出体育竞技的范畴，成为全人类的文化盛会和文明遗产。可以说，北京冬奥会是历史悠久的奥林匹克文化与源远流长的中华文明的再一次伟大握手。因此，我们要从文化的深度认识举办2022年冬奥会的重要意义，积极推动人类文明交流互鉴。
49、 “山川异域，风月同天”。奥运会是体育精神、民族精神和国际主义精神集于一身的世界级运动盛会，象征着世界的和平、友谊和团结。而这不仅是顾拜旦毕生为之奋斗、不懈追求的终极目标，也是人类命运共同体的应有之义。
50、 草于东京奥运会闭幕日，了然斋主
51、第推动北京精神与全球意涵的融合，就是把疫情防控和冬奥筹办结合起来，积极展现统筹治理的“制度优势”。北京冬奥会再次向世界展现了我们国家强大组织力和社会动员力，从包括张家口赛区在内的冬奥会所有竞赛场馆高标准建成，到京张高铁、京礼高速全线通车；从部分冰雪项目从无到有，到有些项目达到世界先进水平，都让世界为之惊叹。同时，在新冠肺炎疫情持续在全球肆虐的大背景下，我们深入贯彻习近平总书记关于冬奥会筹办的一系列重要指示精神，按照“坚决守住安全底线，把疫情防控放在首位”要求，优化分区分类双闭环管理，精准精细落实防疫手册措施，保证运动员和涉奥人员安全、便利地参加训练、比赛和工作。我们看到，当前北京防控局面趋稳向好，人民群众齐心抗疫、安心过年，冬奥会各项比赛顺利进行，这无不印证了中国特色社会主义的制度优势。正是有对制度优势的高度自信，对疫情防控的高度重视，让我们信心十足、气势磅礴，这是我们坚决办好北京冬奥会的强大动力。
52、愿喜爱勇敢者的幸运之神厚待比利时人民。不久前，比利时在申办明年的第七届奥运会这一殊荣时作出了高贵的姿态。
53、答：现代奥林匹克运动创始人是顾拜旦，曾任国际奥委会第二任主席。(不是第一任)
54、答：奥林匹亚为奥林匹克运动的发祥地，位于希腊首都雅典西南约300公里的地方。
55、文中多处运用对比说理的方法来阐明自己的观点。如奥林匹克精神与一般体育运动的区别；又如课文第5自然段，将当时对青少年的错误教育和作者提倡的教育观进行对比，有力证明了重启奥林匹克时代、复兴体格训练，通过体育竞赛和奥林匹克精神教育青年的重要性、必要性。
56、运用了比喻和拟人的修辞手法。把“自信”比作“良药”，生动形象地突出了自信对于人类根除恐惧的巨大效用。将“自信”与“平和”赋予人的情态，“携手并进”写出了二者缺一不可。
57、答：奥林匹克会歌歌名叫《奥林匹克颂歌》。词作者是科斯蒂斯•帕拉马斯。曲作者是希腊人斯皮罗斯•萨马拉斯。
58、掌握基础知识，学会演讲技巧。 理清课文的思路，
59、了解顾拜旦，理清课文的思路，理解奥林匹克精神的内涵与价值。
60、 顾拜旦是法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克运动的发起人。
61、比喻，将奥林匹克运动复兴的美好前景比作万里无云的湛蓝天空，将奥林匹克运动的成就、收获比作“金黄麦穗”，生动形象，富有感染力、号召力。
62、答：奥林匹克运动会的周期称为奥林匹亚德。现代奥运会始终遵循奥林匹亚德的原则，即：因战争无法按期举办奥运会，每逢闰年仍旧算是一届。
63、答：一般由国际奥委会，国际奥委会所承认的国际单项体育组织及主办城市三方协商决定。确定奥运动竞赛项目有3个基本原则：①必须是在世界范围内普遍开展的运动项目;②对促进身体健康有益的运动项目;③目前制定有统一的竞赛章程和规则的运动项目。
64、答：奥林匹克运动的格言是“更快、更高，更强”。这个格言是顾拜旦的一位老朋友亨利-马丁•狄东1895年提出的。
65、答：1906年根据顾拜旦建议决定设立的奖励。奖杯授予那些对发展奥林匹克运动做出突出贡献的机构和团体。
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67、1894年，皮埃尔·德·顾拜旦向各国体育组织发出邀请，恳请他们参加在巴黎举行的国际体育大会。6月16日，来自12个国家的体育组织参加了此次国际体育大会(也称第一次奥林匹克大会)。在顾拜旦的努力下，会上通过了恢复奥林匹克运动大会的提议，还决定每四年举行一次。
68、LiveYourPassion 一个新世界
69、国际奥委会副主席于再清发言说：“从三年前到现在，范扬老师在用艺术传递奥林匹克精神方面做出了许多努力，国际奥委会非常认可范扬老师的工作，因此国际奥委会执委会决定授予范扬老师顾拜旦奖章。”
70、撰稿/米歇尔·梅泰尼耶(法国历史学家、教育家)
71、为选定“国际奥委会现代五项亚洲青少年基地”
72、面对一个需要根据迄今为止仍认为是乌托邦式的，但现在已成熟即可被使用的原则进行整顿的全新世界，人类必须吸收古代留传下来的全部力量来构筑未来。奥林匹克精神是这种力量之因为事实是仅有奥林匹克精神不足以确保社会和平，不能更加均衡地为人类分配生产和消费物质必需品的权利，甚至也不能够为青少年提供免费接受智力培训的机会，使他们能够保持自己的天赋，而不是停留在其父母生活的那种境况。但是，奥林匹克精神将依然为人类追求强健的肌肉所需要。强健的肌肉是欢乐、活力、镇静和纯洁的源泉。奥林匹克精神必将以现代产业发展所赋予的各种形式为地位最低下的公民所享受。这就是完整、民主的奥林匹克精神。今天我们正在为她奠定基础。
73、1894年6月，他再次表述了他的奥运会理念，鼓励人们努力进取、拉近人们的距离，超越自我。这也是当年采用“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言要传达的精神。
74、从此，顾拜旦男爵的一生都将献于奥林匹克运动。1896年4月6日，希腊国王乔治一世在雅典正式宣布第一届现代奥运会开幕。
75、以奥林匹克精神为中心。课文内容可以分为五个层次。
