成功来自勤奋议论文800字
1、古书云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这一诗句更是阐明了“勤”和“苦”的重要性。其实在我国，勤奋自古以来便是一种传统美德。车胤“萤囊映雪”是勤奋;匡衡“凿壁偷光”是勤奋;祖狄“闻鸡起舞”也是勤奋……勤奋的事有千千万，勤奋的人有万千千。正所谓苦心人天不负，有志者事竟成。古人的勤奋使他们最终都成就了一番伟业。与这些人相比，我们的勤奋，又表现在了那里呢?这个问题需要每个人都扪心自问一下(成功来自勤奋议论文800字)。
2、国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有3天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。
3、 是的，外在物质瞬间即变，身体细胞七年即换，这个社会时代在高速发展，但作为人，万物之灵长，也应有自己坚守的追求的不悔亦不改，这样，人类文明才有传承的希望，才有发展的将来。
4、A.《爱国应该从小做起》
5、 宫崎骏说：“自从立志成为动漫师起，我就决心不为任何而改变自己。” (这句话放在宫崎骏材料的叙述之后，可能更好。)他人的赞誉或指责，不必过于在意。不妨学莠草：人云随他去，我自任逍遥。(回归材料“不妨学莠草”，强调观点，“我自任逍遥”。)
6、贝多芬拼搏成长 大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
7、狄德罗说过：“精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。”那也就是说，精神，想象力，勤奋三者对于天才是缺一不可的，有许多人精神食粮重组，也具有活跃想象力，但不在于他的勤奋而导致最后变成庸才，只有精神与想像加上勤奋才会有可能成为天才。
8、 千年前屈原悠悠一叹：“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”诚如此言，身体躯干可以更换可以支离可以破碎，但于心腔中跳动的那股赤诚，游动的满腔热血，却是无论的侵害损毁，都亘古不变。外物流转瞬间即变，我心永恒万世不改。(出自《离骚》的这句引用非常好，内涵也解释得很到位，为下文述材料、提观点作了恰到好处的张本。其实学语文的最高境界，是打通语文的各个模块，谁说一定要摘抄一下所谓哲人的名言警句？古诗文、文学名著、文化经典、人物传记、论述类阅读、时文短评，在作文中皆有所用，就看你会用不会用了。)
9、糟糕的天气逐渐吞噬了我吃饭的心情。我拖着沮丧的脸向着父亲诉苦一般说道：“就不能不去吗？下这么大的雨！”“不行！”父亲的话坚决而果断。我十分无奈地换上我的板鞋，拿上雨伞，前脚漫不经心地跨出门槛，后脚重重地跺在地上，然后被我的身体拉出来，右手搭在门把手上，随着右脚的离开重重地将门推回去，只听见门槛发出呯的一声惨叫，而后与门紧紧贴在一起。撑开伞，只听见雨水在伞面上呼啸、拍打。风无情地欲将那把伞抡起却又被我死死地攥住。我加快脚步，但感觉脚下雨水夹杂着尘土和树叶从我身后涌去，终于还是到了饭馆，拖着近乎湿透的鞋子和袜子，我与父母走了进去。桌上已经摆好了热气腾腾可口的饭菜，我们一家落座，正式开吃。我仿佛饥饿的乞讨者，上桌之后便大快朵颐。左右两手分别开弓，左手拿碗，右手夹饭之后再一把送入口中。就这样过了段时间后，沉默几时的姑父开口了：“今天叫大家出来吃饭，一是为了聚一聚，二是为了铖诚(姑父的儿子，我的大哥)的事……”此时饭桌上陷入了沉默，大哥是我家的第一个大学生，就在今年的高考场上，他以不错的成绩考上了矿大，但是在临近报名前夕，他却反悔了，他说他不愿意去读，这无非是对我姑父头上泼了一盆冷水。“他说他想复读，想考×××大学的土木工程专业，我和他妈都操碎了心！今天请大家来就是想请大家想个办法劝劝他。”
10、 翻转属于自己的硬币，找寻其另一面价值，事物的其他价值会为我们带来意外的惊喜。(如果结尾真不知道要写什么，变化个句式把观点再重述一遍，甚至把观点再写一遍也可以，但不能没有。关于结尾怎么写，第二讲多次提到，想再看看，出门左转。)(成功来自勤奋议论文800字)。
11、可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
12、斯蒂芬金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天例外的不继续写作。是他的生日、圣诞节、美国独立日。勤奋给他带来的好处是，永不枯竭的灵感。学术大师季羡林说过：“勤奋处于灵感。”
13、美国管理学家史蒂芬·柯维将做事分为影响类与关注类。影响类是改变，而关注类只是抱怨、愤怒、忧愁，无法改变。生活中的我们把太多时间用在了关注而只用空闲时才去改变，既耗费了时间，也终无所获。因此，我认为生活应该劳逸结合，把精力投注于可影响、可改变的事情，并且一定要保持正常的作息。那些奋斗在一线而以生命作为代价的楷模固然是可敬的，我们敬佩其精神，但不应该去模仿他们的行为，因为生命的长度是有限的，我们要更好的服务他人，前提是我们要健康生活。
14、开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
15、 在学校里，一提到爱迪生，陈景润等有着突出成就的人，便可以听到一阵阵根本不是天才的谓叹。有的同学甚至直言不讳地说：我要是天才，那该多好啊！其实，这种叹息是大可不必的。爱迪生，陈景润也并不是什么“天才”，“超人”，他们的成功，完全来自于他们的坚持不懈，不达目的不罢休的勤奋。
16、斯蒂芬金取得这样的成功，是因为他的勤奋。高尔基也说过：“天才出于勤奋。”如果，他并没有坚持下来，就不会有这些成果。
17、案例一：女子李某为救小孩被恶犬咬成重伤，短时间内募集爱心款超过八十万元。但是随后事件反转，咬李某的狗，竟然是其男友所养，为了短时间内筹到医药费，男友就编造了李某为救女童被狗咬伤的谎言，骗取捐款。 案例二：杨某患白血病，需要骨髓移植。面对巨额医药费，朋友为她网上募捐十八万元。但杨某说：“捐款先不要动，如果自己家的钱够用，就把捐款换回去。”一年后，他的奇迹般好了，尽管花光了积蓄，还欠了债，但她依然将十八万捐给了慈善机构。
18、爱迪生被人称为“发明大王”，他的一生都是在不断创造发明中度过的。他一生中一共发明了1000多项发明。而他的每一次发明，都需要经过艰苦的过程。曾有人问过爱迪生，他的成功秘诀是什么？他答道：“成功是百分之一的灵感家百分之九十九的汗水。”这足以证明，成功不是凭空而来的，而是经过不断当然努力、奋斗和勤奋。
19、吴王夫差立志为父报仇，打败强国——楚国；贪图享乐，败于自己曾打败过的小国——越国。
20、致原创作者:若因第三方原因,无意中侵犯了您原创版权,请联系,马上删除!谢谢!
21、战国时期的苏秦，年轻时下定决心，发奋苦读，他害怕自己在读书是睡觉，就准备了一把锥子，每当他想睡觉时，就用锥子刺自己的大腿，靠着这种勤奋的方法，终成一名著名的政治家。还有东汉时期的孙敬，他为了避免在学习时睡觉，就想了一个办法：拿一根绳子，一端绑在梁上，一端绑在自己的`头发上，当自己打瞌睡时，系在头上的绳子使他感到疼痛，以此刻苦读书，终于成为一代政治家。
22、以上材料引发了你怎样的思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
23、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
24、你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
25、自信是成功的基石，是事业成功，竞争取胜的必要条件；自信，是冷静的自我评估而非妄自尊大。
26、就拿上数学课来说吧，上课时，她认真听讲，认真做好笔记，把还不完全懂的或不懂数学题抄下来。下了课后自己去弄懂它或请教别的会的同学。
27、古人说得好“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是对我们诉说着勤奋的重要性，勤奋是通向成功的最佳路径。虽然每一个勤奋的人不一定都成功，但成功的人却一定出自勤奋。在平常的生活中，总听到同学们抱怨，“为什么我不是天才?”“为什么我不能成功?”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。众所周知，杂交水稻之父——袁隆平，他培育出来的讪型杂交水稻，被称为“东方魔稻”。
28、本文开篇紧扣材料亮出观点，主体部分先从“愚者”“惰者”两方面分析了各自的不足，接着从“智者”角度集前两者之优分析了“劳逸结合”的好处，既能“披荆斩棘为事业”，又能“品茶听雨享安闲”，实为一种阳光、洒脱的人生态度。本文多用短语，简洁明快，读来琅琅上口。
29、 他人的言语，倾听理解可以，过度在意反成桎梏，让人失去自我。(一小段过渡，过渡到反面论述太在意他人的言语所带来的后果。)
30、有时在自嘲世间怎么会有临秋这样傻、笨、蠢的女子，怎么会有她这样特立独行的人，所以勤奋就成了她一生的课题。
31、古希腊有个叫德斯梯尼的演说家，因为儿时患有口吃病，结果常常被对手辩倒。
32、 当代文坛享誉盛名的巴金先生便是精神长存的最佳佐证。(不会写分论点而直接用材料，不妨试试这种“……是最佳佐证”这样的句式)在十年文革期间，繁重的劳动，艰苦的环境并没有磨损掉他作为一个文人内心的执着与追求，他身上的关于一个民族和国家的勇于反省的这种精神并没有在十年的动荡中消磨如那易变的细胞一般，而是弥加珍贵，越发坚定。于是在晚年一部部关于历史反思的书籍面世，《忏悔录》《随想集》等一部部煌煌巨著横空出世，带着巴金先生未来的人格情怀变成铅字，沉淀于浩瀚历史之中。(以巴金的材料论述精神长存的意义。作文素材运用时要注意，尽量少使用很土的诸如司马迁、苏东坡之类，但也要多用作家或者文化人，阅卷老师无论是大学老师还是中学老师，又或者大学博士生，他们有一个共同特征，中文系出身，对作家和文化人会比较亲切，第一个意义段，强烈推荐使用某个作家的素材，赢得阅卷老师的好感，但又不能是诸如鲁迅弃医从文之类肤浅得连小学生都知道的事例。)
33、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
34、 在古时候，也有许多人勤奋读书，他们都获得了巨大的成就，像匡衡凿壁偷光，像苏秦悬梁刺骨，像王欢安贫乐道，这一桩桩，一件件事都说明了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
35、张爱玲说：“出名要趁早啊！来得太晚的话，快乐也不那么痛快！”孔子说：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”美国一位“摩西奶奶”，76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。
36、倾心努力向前，立志有所作为。进取是一种向上的精神。进取才能获得人生的辉煌；进取心意味着超越平庸；进取应该成为终身之事。
37、C.《敬畏生命，彰显人性之善》
38、有一次，在暑假中，正是中午时分，我感到很热，就去他家敲门，想和xx一起游泳。他的妈妈开门了：“你是不是要找xx？他在他的房间里。”我赶快奔到他的房间里，见到他在读书，于是就说：“xx，我们去游泳吧！”谁知xx理也不理，继续看书。我在叫了几遍，他也没听见。过了一会儿，他才发现我站在他旁边，说：“你吓死我了，见人不说声。”“我说了好几遍，不对，我叫了好几遍！”我喃喃自语道。“对了，我们去游泳吧！”“好。”他爽快地答应了。我们拿着泳衣走向游泳池。可过了图书馆，他突然不见了。我找了好一会儿，才在图书馆里找到了他。原来他正在专心致志地看一本书呢！
39、 下列议论文标题中，最适合的两项是( )
40、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。——欧阳修
41、孔圣之言，自有其理。传承勤劳，亦不应弃。但若透支身体，积劳成疾，亦绝不可取。平衡两者，其中之理，即劳逸结合，方得阳光生活之意。
42、本次作文材料共三段，第一段选自《论语》，是经典名言：“勤则有功”意思是说做事勤敏就出成效。就连孔老夫子也认为“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷去求得来的人。”他看见宰予大白天睡觉就说“腐烂的木头不堪雕刻，粪土墙面不值得涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？”由此可见，孔夫子是赞成勤勉的，他反对大白天睡觉的懒惰人。第二段是说“天道酬勤，勤勉乃至睡眠不足在中国古代被褒扬。”女子成就其美德，男子成就其事业。第三段列举了现实生活中“透支身体，积劳成疾，失去生命”的一组事例。材料一方面阐述了勤勉乃至睡眠不足在中国古代被褒扬，另一方面介绍了当下因透支身体积劳成疾甚至失去生命的案例，两层之间形成对比。
43、这件事，让我明白了学习的方法。学习没有诀窍，要说有诀窍的话，那就是勤奋!
44、下列议论文标题中，最不适合的两项是( )
45、马克思写《资本论》，辛勤学习40年，阅读大量的书籍其中做过笔记的就有1000种以上。歌德用将近一生的时间，搜集大量资料，创作了对世界文学界和思想界有很大影响的歌剧《浮士德》。而不少名人名言也道出了勤奋之于成功的重要性。
46、勤，是一个人成功的前提条件，古往今来凡有成就者，无不取决于勤。
47、③马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。
48、本文从自己的切身感受谈起，既写了儒家孜孜不倦、夜以继日的勤勉，又写了道家休养生息、厚积薄发的闲适，提出了休闲共用、劳逸结合，才是生活之道的观点。全文立足高远，视野开阔，纵横驰骋，收放自如，思路清晰，说理性较强。
49、法国作家圣·埃克苏佩里的《小王子》里有这样的一个故事。当小王子发现自己钟爱的那朵举世无双的小花，只不过是地球上随处可见的平常玫瑰时，他伤心地哭了。这时，狐狸劝解他：“只有用心才能看得清实质性的东西，用眼睛是看不见的。正因为你为你的玫瑰花费了许多，所以她才如此重要。”小王子最终意识到：“因为她是我放在花罩中的，因为她是我用屏风保护起来的，因为她身上的毛虫是我除灭的，因为我倾听过她的艾怨和自诩，甚至有时我聆听着她的沉默，因为她是我的玫瑰。”
50、勤奋是通往成功的必经之路。如果因为害怕艰苦而去另觅佳径，最终只能是既费时又没有成功，再聪明的人也无法成学。
51、小泽征尔敢于说“不” 著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。
52、由此可见，勤奋是咱们人生中最不能放弃的东西，它是打开成功大门的金钥匙。咱们有什么理由不去刻苦勤学，为自己的成功打好基础呢?
53、站在成功的大门前，庸者悲叹命苦，生不逢时：“命运为何如此不公平，我为何没有机会，我为何不幸运……”
54、本文紧扣题目中的体裁要求，开篇点题，通过想象，再现命题文字情境。文章观点明确，层次清楚。文章采用层进式结构行文，由林大臣带给我的震撼提出“成非偶然”，点明文章题目，进而解读努力和成功的关系，正视现实，分析规律，告诉人们：这世间没有不受重力的飞翔，亦没有不期而遇的成功。然后进行举例论证，例证丰富，表述简洁，能够精当地和观点实现链接，然后回到对林大臣的评价上。文章论述深入，自然圆融。最后强化主题，发出祝愿，字里行间透出对林大臣的赞美和向他学习的意愿，从而突出林大臣对自己的影响力。文章多处引用，语言生动、亲和，论述有力，具有一定的抒情性，富有感染力。
55、伽利略的“两个铁球同时落地”；居里夫人坚信能提炼出镭；爱迪生发明电灯；中国历史上的有成就者，哪个不是在信心的支撑下获得成就的呢？
56、从古至今，人们赞颂、弘扬“头悬梁，锥刺骨”的勤奋精神，从整体来看“勤能补拙”是完全正确的，但每个事物都有它的限度，若是超出这个限制，再“勤”也都只是无用之功，低效生活。
57、2019年是“五四运动”一百周年，在新时代背景下的青年们，担负着更多的历史使命。所以这一年的海南高考作文题，就围绕这个话题展开。
58、子曰“敏则有功”，并认为“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”见宰予昼寝，夫子说：“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也，于予与何诛？”
59、成功来自勤奋，付出终有回报。这句话说的对，没有努力过，勤奋过，又何来成功呢？
60、即使绝顶聪明的人，如果他朝朝暮暮总是躺在草地上，两眼望着蓝天，成功便永远不会从天上掉到他的身上。
61、她，把平生的坎坷经历写成了一篇剧本，取名为《坎坷人生》。她说：“我写的剧本想请张艺谋来导演，因为张艺谋有知名度，影响度大。如果我的剧本能赚钱的话，我要成立一个尿毒症救治基金会，让患尿毒症的人少走弯路。”这就是她的愿望。也许有人觉得她癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。可我却不觉得，她的剧本是对自己生命的谱写。
62、古人尚且如此，那我们能差吗？达尔文从小被视为异类，但进化论谁又能推翻？谁又能说差？爱迪生小时候被视为笨蛋，但不也成为了大发明家吗？
63、这一切的一切，都告诉我们，没有意外的成功，只有通过勤奋地付出。虽然说只有经历过的人才知道，青涩的果子是如何成熟在枝头。但是，我希望还没有获得成功的同学们，一定要继续勤奋地学习，总有一天，你会获得成功!
64、即使翅膀断了，心也要飞翔。 风雨中，我心依旧。
65、 莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、牧场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼它们，例如长生草、扶移、雁来红。
66、但是，勤勉奋斗并非不计身体健康，出现透支。的确，从表面上看，这种透支似乎并非无益于社会的进步，甚至在短期创造发展奇绩---透支身体的光雾，很容易织就绚烂的物质城堡。然而，这样的城堡却缺少了根基，缺乏良性演变的可能。失去身体健康的人，生存尚成问题，何谈理想和进步。
67、正是无数个这样的你，把提升实力演化成我们国人骨子里的基因。
68、抬头，不知何时，天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。
69、“不积硅步无以致千里；不积小流，无以致江海。“这两名言恰为“飞瀑之下，必有深渊”的含义从反面作了最好的诠释，如果每个人都能学一些“飞瀑”精神，那么成功决不会是遥远的了。我赞扬“深渊”，我更赞扬“飞瀑”。我期望有“深渊”似的成就，我更愿付出“飞瀑”似的辛劳。“深渊”啊，你使我神往倾倒；“飞瀑”啊，你催我奋发自强。
70、“人”字像一个三叉路口，不同的选择会有不同的人生……
71、爱因斯坦说过：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。”于是他从“决不会有任何出息”到被誉为“20世纪的牛顿”这一例子正是“成功来自勤奋”这一真理的重要见证。
72、这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2)当今社会依然提倡尊老爱幼。3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。
73、A.《考核不应奉行“中庸”主义》
74、 凭你是用卑贱的名字来玷辱它，抑或是用雅致的名字来赞颂它，莠草只不改变，用一如既往的顽强生命力向世界宣告自己的存在，用逍遥、洒脱的态度来面对一切。(“述”材料并指出莠草所具备的精神品质。上文已经完成了由莠草到人的思维迁移。)
75、众所周知，学习要靠勤奋刻苦。那初三的我们该偏向于勤奋还是刻苦呢？华罗庚先生说：科学的灵感，绝对不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。看来他是支持勤学的，而著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老先生曾说：“我是个拙笨的学术者，没有充分的天才，全凭苦学。”诸如这类的名言还有许多，比如巴尔扎克说“天才的作品是用眼泪灌溉的。”，爱因斯坦说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”那么，听了这些名人的话，大家是怎样认为的呢？自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。这部大型动画系列片就是以古代名人勤奋好学的故事为素材的。我们所知道的故事中有《华佗学医》、《诸葛亮喂鸡》、《鲁班学艺》、《李白铁杵磨成针》、《王羲之吃墨》、《张三丰创太极》等内容。这些都是我们所耳熟能详的历史人物，这些故事都是中华民族历史上勤奋学习的典范。作为一名学生，我们应该学习那些人物，在看动画片时还能学习那些勤奋的精神，不仅那些人物要成为你的偶像，还应成为你的榜样。学习是唯一的途径，只有学习好了，学懂了，学精了，才能有所作为。而这些的前提就是怎么样学，怎样的学习方法铸就怎样的学习成与败。自古以来就有不少的名人墨客，以独到的方法勉励而成材的。如吴思梁锥刺骨，拿萤火虫做灯读书，凿壁偷光诸如此类，真是数不甚数，在古时都会有那么多的方法来学习成材，更何况在这大都市有良好的、优越的学习环境呢！中国的勤奋是可以追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。但只光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜捧着书读那迟早变成为“书呆子”。
76、纵观古今，眺望世界，任何具有非凡成就的人，他们成功的一个因素，必有勤。这也告诉我们：在学习方面，不要偷懒，只有勤奋学习者，才能取得成功！
77、 奥黛丽·赫本，她拥有天使般的微笑，她曾经是个芭蕾舞舞者，但当她在发现无望当上首席舞者时选择了演戏，但精湛的舞技为她得到更多的掌声。
78、记忆中一直有一条公式在激励着我，记得那是A=X+Y+Z——题记
79、具体事件略，可参见“勤奋”中的几例，或自己整理。
80、南郭先生滥竽充数，自是千古笑柄。仲永虽天资聪颖，但因为父母的“不使学”，而缺乏提升自我的过程，终于泯为众人。赵括虽为名将之后，却从未亲身经历战争，终是纸上谈兵，从而一败涂地。(从不同角度反面举例，学以致用。)究其根本，他们和你之间，差的岂只是一张手绘训练成绩折线图！没有淬火的勇气和坚持，又怎么会成为人间之利器！(适时联系命题，回归书信所需要的对话语气。)
81、子曰：“敏则有功。”人曰：“天道酬勤。”闻鸡起舞，披星戴月，是许多人日常生活工作的真实写照。努力工作，升职加薪，熬夜学习，荣登榜首，是许多人的奋斗目标。在当代社会生活中，有太多令人眼花缭乱、令人渴望的诱惑，它们时时悬在人的眼前，驱使人不断地奔跑，直至精疲力竭。财富、名声、权力哪个能有尽头呢？如果不懂得“闲”字，丢失初心，即使到达终点又有什么意义呢？我们永远在前行，但早已忘记是为了追寻何物，这便是我们至今难以得偿所愿的原因。
82、唐代诗人白居易在《与元九书》一文中曾响亮地提出了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号。“为时而著”意味着文章作者对时代精神的一种关注，对现实问题的一种关切，对改良社会、推动进步的一种责任担当。可纵览当前中学生议论文写作的实际，抽象说理的太多，就事论事太少。总以为开掘哲理深邃，解析事理琐碎。“理明矣，而或不达于事。”先贤的教训言犹在耳，可历史的错误却不断重现。青年人对社会、对人生、对自然的正确认知都应该是由感性到理性、再由理性到感性仔细开掘、反复修正的结果，可我们的学生在上课、刷题之外，所有的日常事务都有人代劳，所有的复杂问题都浅尝辄止，囿于经历，见识短浅，缺少积累，没有感悟，世界观、人生观、价值观远未成型，所有的关于“三观”的认知都还只是别人支离破碎的灌输与拼凑。所以，他们写作议论文难免会以提出自己并不成熟的见解与主张为重点，以寻章摘句，堆砌材料，玩弄词藻为能事，却不能关注现实，直面问题，认真开掘人物经历及事实材料中的思想意义和情感内蕴。
83、在交通繁忙的交叉路口，红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的小李的私家车挡住。由于病人情况危急，急救车驾驶员不断鸣笛，小李见状，果断闯红灯左拐，为急救车让出一条变道，为急救车争取了足够的时间。按照新交规，小李要接受扣6分，罚款200元的处罚。
