居安思危十大名言86句精选

时间:2024-01-1906:58:59 居安思危十大名言86句精选已关闭评论 59 阅读

居安思危十大名言

1、(诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。)

2、1(您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。)(居安思危十大名言)。

3、勿以身贵而贱人,勿以独见而违众,勿恃功能而失信。——诸葛亮

4、(感悟)祸从口出,病从口入。言语和饮食二事,一定要谨慎对待。

5、(经典名句知识微课堂)第36讲:郑板桥断案

6、1(知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。)

7、一个人凭己的经验得出的结论当然是最好,但是时间就浪费得多了,如果能将书本知识和实际工作结合起来,那才是最好的。

8、其实读书,永远没有毕业。即便毕业了,不再读校园的书,我们也要学会在学会上去读书,读自己专业方面的书,你能挤出时间这样去做,你就跟其他人有区别,就比他们活得优秀。

9、人的心态非常重要,保持一种平淡从容的心态,是人生最大的财富。不管是成功还是失败,都是身外之物,不过是名利得失而已,不要太在意,不要太计较,一笑而过,权当是一场游戏而已,这样的人生才能超凡脱俗,才能过得幸福快乐。

10、10(当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。)

11、1(太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。)

12、我们也不能做一个喜怒无常的人,做人要知道自己喜欢什么,不喜欢什么,说白了要有自己的主心骨,不能如当年汉奸一样,做一个墙头草,喜怒无常。

13、(父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。)

14、1(要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。)

15、这句,就是教导大家,做人要真诚,不能虚伪。一件事不好笑,就不要觉得好笑,不能因为身份地位而去拍马屁也说好笑。发怒也一样,不能因为自己的上司对某人发怒,你也添油加醋,也发怒。

16、成功了,很多时候,只要不注意,就是离失败不远的时候。因为这个世间万物都有这样的发展规律,物极必反,盛极必衰,月盈则亏,水满则溢。事业也好,爱情也好,都是如此。

17、老人说:“地位越高,态度越谦虚;官职越大,处事越小心谨慎;俸禄已很丰厚,就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条,就能够把楚国治理好。”

18、(名句)国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。——《司马法》

19、诸葛亮这句名言,可以说成了很多人勉励自己的座右铭,贴在家中墙上,或是成了一些聊天工具的签名。甚至有些人喜欢发这样的心情。

20、(我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。)

21、这句是《三国演义》里的一句台词,是刘备第三次光顾茅庐时候,诸葛亮醒来说的第一句话。这句话是很有意思的,因为刘备是白天是拜访诸葛亮的,但诸葛亮总是在睡觉,刘备又不忍吵醒,张飞就觉得诸葛亮是沽名钓誉之辈,没有什么真实才学,只知道睡大觉。

22、南怀瑾先生道出的这个境界,真的不是一般人所能达到的,说得很对很好,也很有道理,也只有儒释道融为一体了,才能将人生境界修炼到最高。

23、——王安石 安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。

24、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特

25、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。魏徵

26、狐狸奇怪地问道:森林这么静,猎人和猎狗已经回家了,老虎也不在近处徘徊,又没有任何危险,你何必那么用劲磨牙呢?

27、(教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。)

28、 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修 居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》

29、(感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。)

30、开头做得好的实在很多,能够保持到底的很少。难道夺取天下容易,守住天下就难了吗?

31、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。

32、1(师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。)

33、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要,也许要等一百年才有一个读者。开普勒

34、(老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。)

35、1(其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子)

36、(经典名句微课堂)第33讲:可怜天下父母心

37、1(三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。)

38、1(教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。)

39、   明代洪应明先生,见到这句话后便有感而发,就取菜根的意思,定“心安茅屋稳,性定菜根香”为中心思想,写下了流传至今、长盛不衰的经典菜根语录《菜根谭》,这本书融合了儒释道三家思想的精华,深入浅出的为什么我们讲述了为人处世的智慧和哲学,是难得的一本奇书。

40、1(教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。)

41、喜怒之政,谓喜不应喜无喜之事,怒不应怒无怒之物,喜怒之间,必明其类。——《诸葛亮集卷便宜十六策·喜怒第十一》

42、唐太宗对亲近的大臣们说:“治国就像治病一样,即使病好了,也应当休养护理,倘若马上就自我放开纵欲,一旦旧病复发,就没有办法解救了。

43、10(教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。)

44、(背景)陶渊明自号“五柳先生”,是东晋田园派创始人。《五柳先生传》文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品格,透露出强烈的人格个性之美。

45、数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯

46、在没人帮助扶持你的时候,自己要昂首挺胸,站直步稳,胆色要壮,筹帷幄,成功报道,留影会美。在遇到了阻碍困惑的时候,自信要充足不退,不惧挑战,回应要强,有备无患,节节推进,前路还长。如果你习惯有备无患只怕独个晚餐,才想到让我借用时间借用完没法还。

47、(古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修)

48、1(要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。陶行知)

49、为人要低调,不要过高的标榜自己的行为,不然就会被别人毁谤,甚至遭到毁灭性的打击。

50、解释:虽然处在源平安的环境里,也想到有出现危险的可能,要用节俭来消除奢侈。

51、1(没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。)

52、(感悟)修行高尚的品德,最后才能规避灾祸。

53、(大意)年纪虽然老了,但志气应当更加旺盛,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但意志应当更加坚定,决不能抛弃自己的凌云壮志。

54、思所以危刚安矣,思所以乱则冶矣,思所以亡刚存矣。——欧一陽一修(新唐书·魏征传)

55、10(教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。)

56、不能胜任的事,早早拒绝;不匹配的高职位,谨慎接受,不然,迟早会招来灾祸。

57、值得重视的是,危机管理并非是企业最高管理层或某些职能部门,如安全部门、公关部门的事情,而应成为每个职能部门和每位员工共同面临的课题。在最高管理层具备危机意识的基础上;

58、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!何塞马蒂

59、(母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。)

60、(经典名句微课堂)第31讲:寸金难买寸光阴

61、1(教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。)

62、1(倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!)

63、(其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。)

64、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基

65、(教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。)

66、(背景)《报任安书》是司马迁写给其友人任安的一封回信,也是司马迁除了《史记》之外最珍贵的一篇文章,它记述了司马迁对“通古今之变,成一家之言”的《史记》的看法,也痛陈了自己的不幸遭遇:蒙冤受宫刑,沦为宦臣的痛苦和冤屈。其中,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的英雄气概流传千古,表现出了他坚守理想,坚韧不屈的精神,成为了千百年来的警世名言。

67、科学家将青蛙投入已经煮沸的开水中时,青蛙因受不了突如其来的高温刺激立即奋力从开水中跳出来得以成功逃生。当科研人员把青蛙先放入装着冷水的容器中,然后再加热,结果就不一样了。青蛙反倒因为开始时水温的舒适而在水中悠然自得。当青蛙发现无法忍受高温时,已经心有余而力不足了,不知不觉被煮死在热水中。

68、(大意)品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。

69、积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。《易经》

70、1(动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。李贽)

71、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

72、(三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。)

73、学会居安思危吧,现在的繁荣终将成为遗迹。仅仅一场雨,便会掩埋过去的脚印,留下新的足迹。

74、10(教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。)

75、1(在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。)

76、1(教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。)

77、(大意)古时候虽富贵但名字磨灭不传的人,多得数不清,只有那些卓尔不凡的人才在世上著称。西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》;孔子受困窘而作《春秋》;屈原被放逐,才写了《离骚》;左丘明失明之后,才著成《国语》;孙膑被截去膝盖骨,才撰写《兵法》;吕不韦被贬谪蜀地,后世才流传着《吕氏春秋》;韩非被囚禁在秦国,写出《说难》《孤愤》;《诗经》三百篇,大都是一些圣贤们抒发愤慨而写作的。

78、(教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。)

79、老人说:“是有话说。当了大官,对人骄傲,百姓就要离开他;职位高,又大权独揽,国君就会厌恶他;俸禄优厚,却不满足,祸患就可能加到他身上。”孙叔敖向老人拜了两拜,说:“我诚恳地接受您的指教,还想听听您其余的意见。”

80、(大意)选拔有才能的人而任用他们,选择好的意见采纳它,那些有智慧的就会施展他们的全部才谋,勇敢的就会竭尽他们的威力,仁爱的就会广施他们的恩惠,诚信的就会报效他们的忠心。

81、(要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知)

82、今日的世界,物质文明发达,在表面上来看,是历史上最幸福的时代;但是人们为了生存的竞争而忙碌,为了战争的毁灭而惶恐,为了欲海的难填而烦恼。在精神上,也可以说是历史上最痛苦的时代。人是莫名其妙的生下来,无可奈何的活着,最后是不知所以然的死掉。

83、(勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。)

84、(感悟)勤劳而又谦和的领导人,民众都会对他心服口服。

85、  安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱 ——《易经》

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