作为教师的名言
1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照，在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情，为教育无私奉献。
3、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。(作为教师的名言)。
4、——丁大卫(一个来自美国的普通教师，扎根于我国西北教育事业11年之久，在黄土高原连续兴建了10所学校，直接影响了当地人的教育观念)
5、音乐之美，在于心灵之美，源自心灵的音乐，才是教师与孩子之间交流的桥梁。(作为教师的名言)。
6、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
8、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
9、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
10、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
11、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
12、(简介)玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
13、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——现代陶行知
14、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
15、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
16、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
17、在金波看来，“只有不会教的老师”，是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。那些“会教”的、“能教好”的老师，也是逐步成长起来的。
18、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
19、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
20、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
21、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。
22、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
23、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
24、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
25、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
26、每一个学生都有其独特的天赋和可塑性，任何一个学生，只要经过与之相适合的训练、引导与培养，再调皮的学生也会变成有出息的优秀学生。作为一名小学教师，我们应该抱着这个坚定的信念去影响每一个学生。
27、希望学生是个有爱心的人，那老师应该首先做到有爱心，让学生看到你的爱心之举；
28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
29、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
30、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
31、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。
32、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
33、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
34、教育需要爱，更需要无私的、理智的爱.....没有无私的、理智的爱就不可能造就身心健康、人格健康的孩子。尤其是那些自卑的心灵，更希望得到温暖和呵护。我将会为他们付出更多，帮助学生远离“坏情绪”，并陪伴着他们健康成长。
35、12)普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
36、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
37、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
38、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
39、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
40、由于刚转来，周某不熟悉同学，就用烟诱惑同学，下课后带着同学躲到厕所里面吸烟，有点暴力倾向，学习习惯差且经常不完成作业。
41、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
42、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
43、10我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
44、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
45、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”一句被曲解的“名言”
46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
47、2022届高考散文阅读名家精练：王清铭专练
48、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
49、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的`童年。
50、教师不光是在教学生阅读和算术，教师还能给予学生知识以外的更多的东西。如果我们怀揣着一种爱走近每一个学生，去关心、了解学生的并不遗余力地尊重他们，懂得维护他们的自尊，相信他们一定会成为一个自信而有用的人！
51、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
52、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
53、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
54、1从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
55、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
56、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
57、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
58、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
59、美文诵读丨乡路引我回家：我们共同的乡愁和家园
