伤感个性标签大全短句
1、1(站在海边就像是电影情节最后的完结篇褪色的画面只剩下安静的思念。)
2、⑤这些数不清的大理石板下面，躺着孟良崮战役中为国捐躯的战士的躯体。他们远离尘嚣，静静地躺在林荫里。这些墓冢只是一个个小长方形的土堆而已。坟墓周围，开满了小小的叫不出名字的鲜花。放眼望去，空旷辽阔，庄严肃穆，青松翠柏掩映的五星点点，点点五星就像一颗颗天上的星辰，每一颗都是一个永垂不朽的英灵。(中国教育出版网~*#@%)
3、 如果再爱无用，那就潦草一生。
4、因为失去过，所以懂得珍惜；因为后悔过，所以不想失去。
5、“小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。”
6、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
7、A.款(kuǎn)待揪(qiǔ)回来欠债(zhài)
8、一个人静静的坐着，陪伴着寂寞与孤独，淡淡的看着浮华烟云，那些心里的凉，梦里的残，记忆的悲伤，总会不时击打着心里的痛。
9、(成不了王便是寇何必做你那一手遮天的梦。)
10、C.满地密叶的林荫道，秀美静谧的庄园，若有若无的细雨，这些环境描写，将寻访者的怀念、景仰与惆怅渲染得更加深切。
11、1(在永远的黑暗里，一直走，就是天荒地老。)
12、问：“庸人”指当时的普通的民众吗?是否包括“有恶意的闲人”与“无恶意的闲人”?
13、(13题详解)此题考查的是对上下文的理解。“薄荷有什么可稀罕的呢”一句可以看出“我”对薄荷不稀罕，至于原因，联系下文可以看出“实在太普遍”，“薄荷的味道也不怎么样”。据此作答。
14、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
15、 大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！
16、文章的感情基调是怎样的？文章表达的主旨与《灯笼》有什么相似之处？
17、2021备考文学类文本阅读专练：名家小说阅读系列
18、“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵，不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。”
19、(10题详解)此题考查的是赏析句子。我们可以采用的答题模式是：此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感。“今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。”运用比喻的修辞手法，“懒洋洋”生动形象地写出了“我”厌倦的心理。据此作答。(来源~@#:*zzste&p.com)
20、试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路(线索)，再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。从文章看，王福为了能够得到字典，主要做了三件事：先是他与老师打赌，要在今晚写出明天的劳动。想通过打赌赢得字典(2~3段)；于是在当天晚上八点，他便和爸爸晚上山砍竹子，并在半夜以前将作文写好，志在赢得字典(5~6段)；最后，他得到老师的字典，但听了老师的话，明白了其中的道理，知道自己赌输了，将老师赠送给他的字典又还给老师，并决定抄字典。据此理解概括作答。
21、当我对你说：你玩吧，其实我多么希望你回我一句：你重要，我陪你。
22、①、真：消息的事实必须真实。②、短：消息要求短。
23、⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上，一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”
24、⑪来这里拜谒的人很多，男女老幼都有。谁都可以踏进烈士最后的安息地，保护这些英灵得以安息的没有任何别的东西，除了人们的敬仰，还有，就是人们鲜花一样的美好生活。不论是什么时候来到这儿，人们都会想象得到，这每一个小小的隆起的长方形里，都安眠着一个最可爱的人，尽管你不知道他们的姓名。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的那些奢华装饰更扣人心弦。世界上再也没有比这最后留下的无字碑式的朴素更能打动人心的东西。他们是为人民的安宁幸福而死，虽死犹生；他们虽然没有豪华坟墓和高大墓碑，可他们永远活在人民的心中。诗人臧克家的著名诗句最能代表此刻的心声：把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
25、小明：这位车夫真有意思，我想他当时催促作者的表情一定是(紧张而急切)的，因为他担忧作者的安危。
26、我像是一个小丑，哭的时候，别人以为是剧情需要。
27、这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”期望与担心等复杂心情。
28、(20新课标Ⅱ)阅读下面的文字，完成下面小题。
29、如果这一生我可以有999次好运，我愿意把997次都分给你，只留两次给自己：一次是遇见你，一次是永远陪你走。
30、我一吃完上午饭就立刻回到公园，不一会儿，我就远远望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊。她就是拉•卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家。
31、 有时候不是不信任，只是因为我比别人更在乎，更怕失去。
32、1(试着咽下所有情绪用个恩回复你来装作淡定。)
33、总以为空中飘荡的不是氧气，而是一种叫忧伤的东西。
34、D.小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。
35、“每次”和“都”说明了行为次数多，频繁，无一例外。“讨”，说明了行为者要付出尊严的代价，作者的夫人萧珊也是一位高级知识分子，向服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词合在一起，表现了萧珊对小狗包弟的爱，表达了人与狗之间关系的融洽。
36、我喜欢站在寒冷的地方，体验寒风刺骨的感觉。
37、(每一个今天、都会变成昨天；每一天明天、都会变成回忆！)
38、D.常常吓得路人失魂落魄，但它忠实地看守着我们的安全
39、老董到底把那块蓝绢染出来了。据说送去做光谱检测，色温、光泽度与成分配比率，和古书的原书皮相似度接近百分之九十。也就是说，基本完美地将雍正年间的官刻品复制了出来。
40、我想和他谈一谈，于是有一天，再向他致礼以后，我开口说：
41、是一家价格低廉，处处为顾客着想，讲诚信，具有羊凹岭特色的饭店。
42、那块动人猛回头的牌子我是见过的。突然，我精神上受到然一击，满脸发烧，说不出一句话来……
43、做一个安静细微的人，于角落里自在开放，默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有独立而随意的品格，这就很好。
44、在这个钢筋水泥构筑的城市，抱着已经逝去的爱情哭泣是没有用的
45、曾经我不懂爱所以我玩弄爱现在我懂爱了却不能再爱了。
46、《再别康桥》为我们描绘了一幅清新、绚丽的画面，营造了一种脱俗、空灵的意境，表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，给人以审美享受。
47、第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者______。原因是__________。
48、②、特写：特写与消息的区别在于报道的范围与目的不同。消息主要告诉读者发生了什么事情。为了把某件新闻事件交代清楚，消息往往需要写出新闻的各个要素，也就是说，消息所报道的范围一般具有全面性和完整性。特写则不需照顾全面，而是侧重于某个方面，注重再现生活的画面，将新闻事实诸要素中最有意义、最有情趣和影响的一两个要素或片段，像电影中的特写镜头一样，既形象又突出地把它们再现出来，使读者如身临其境，如耳闻其声，如目睹其人其事，从而获得深刻的印象和强烈的感染。
49、“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经历，它都不依你的意志为转移，自然地随时间变化而变化，这个变化常在你不知不觉中就发生了，短的就像你“转身”一样，身边的一切都不是从前了。我们要珍惜当下的人和事。不要给自己留遗憾。
50、10(我知道，我也是一个活不了多长时间的孩子。)
51、总的来说，在当时社会， “暂得偷生”的“庸人”大有人在，真正的“苟活者”大有人在，鲁迅希望越来越多的人觉醒起来，看到希望。
52、仰望天空的孩子并不忧伤,45的仰角不过是伪装的姿态。
53、穿过小城，一片暮霭中，波塔波夫终于走到了房子跟前。小心翼翼地打开小门，可是小门还是咯吱地响了一声。花园仿佛抖动了一下。树枝上有雪花簌簌飘落，沙沙作响。他环视四周。雪地里，一条已打扫干净的小径通向旧亭子，他不知不觉地走到了亭子里，把手放在年代已久的栏杆上。远方，森林的尽头，天空雾蒙蒙一片，呈现出粉红色的霞光，大概是月亮在云层后面慢慢升起的缘故。
54、(w^ww.z&zst@e%p.com*)
55、 缘分像一本书。翻的不经意，会错过童话，读得太认真，又会流干眼泪。
56、再看象征。“麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣”，这里的“金光”带有象征性质，金光让榆树叶子“油汪汪的”，充满了生命力；金光让云朵都像有了生命的活力，它们“跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草”，而且吃草的声音很柔和，一派和平的美好气象。是老头和老婆婆用他们的生命守护着这片土地，带了这这片土地生命的希望。这里用麦子的金光普照原野，象征丰盈的生命是守护边疆的希望。
57、“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”
58、考查对结尾段含义的理解以及对文章主旨的分析能力。解答此类题目时，要通读文章，明确文章的主要内容，结合文章内容理解结尾的含义。纵观全文，所描写的所用事情都发生在春天，而春天是花的世界，但在这美丽的花海中，作者所遇到的都是悲伤的事情，所以开始不敢去看花，但是去李医生家治病的过程中让他明白了人和花一样都有凋零的时候，同时他对人生也有了新的认识，所以才会重新去欣赏那些花。全文以花贯穿其中，花谢花开的过程也是人生老病死的过程，花开时我们要好好观赏，花落时我们要明白这是他们的轮回，就如人的生命一样，我们不能活在过去，应该开心的过好每一天。据此作答即可。
59、总是按照别人的希望的样子生活，会很累，会心烦，会没有了自己。
60、简练是一种很好的文风，用较少的文字表达丰富深刻的内容，是一件很不容易做到并值得称赞的事。本文的语言简练、传神。没有一句多余的话，句子都不长，作者似乎在语言运用上有一种自觉的节制，也就是说用较少的文字来表达更多更丰富的内容。但语言简练，不等于语言贫乏，以形貌描写为例，“步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射”，寥寥数语，都是平常字眼，但集合成文，人物的外貌和内在精神立刻现出;再有，文章后面写梁任公演讲完后，“先生大汗淋漓，状极愉快”，仅两句话，极有形象感，值得认真回味;文章最后说：“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。”行文至此，节制感更加明显、突出。但是为了传神，有些描写还是稍微多花了笔墨，如对梁任公的演讲稿的描写，对他的开场白的描写，对他的背诵古诗文的描写就是例证。能将简练与传神良好地结合，是梁氏文章语言运用的主要特色。梁实秋是自觉追求文体简洁美的作家，他主张散文“篇幅不一定要长”，主张简单，“简单就是经过选择删芟以后的状态”，力求全文无无用的材料，无多余的话，可以说他是一位有理念追求、有创作特点的散文大家。本文确实做到了简练、传神，将二者统一起来，非高手难能为之。
61、王凤凤怅然地叹息着，那咱也得先把借人家的钱还了啊。(来源:zz~s#t&ep@.com^)
62、局外面也起了一阵喧嚷。一群乞丐似的大汉，面目黧黑，衣服破旧，竟冲破了断绝交通的界线，闯到局里来了。卫兵们大喝一声，连忙左右交叉了明晃晃的戈，挡住他们的去路。
63、本题考查分析小说情节手法和作用的能力。需要学生紧密结合文本，从小说的情节构成、情节手法、人物形象、读者效果等角度进行分析。小说11段，用大量笔墨，细致描绘了尼克和乔治滑雪的情景，12-35段写二人在小客栈的逗留，文章并未写二人其它的生活情景，这只是小说“露出水面的八分之一”。而读者可以通过二人对滑雪的喜爱与渴盼，通过二人离别时一再相约的情景，想象二人滑雪之外的生活，这是文本隐藏的内容。文章结尾既有二人对滑雪的渴望，又有二人因为再难滑雪的惘然，给读者留下了丰富的想象空间：为何不能在滑雪，两人是从事什么职业的，将来二人到底能不能滑雪等，引人遐思。
64、D．小说注重从小事中感受大时代，虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶尔提到的“国王路易十五时代”，却使寻常故事有了历史感。
65、该电影里面有一句台词是“我们生活在阴沟里，但有人依然仰望星空”这句话与电影的标签(校园欺凌 爱情)是密不可分的，虽然校园欺凌让陈念仿佛生活在阴沟之中，但对于陈念来讲，小北就是他的整片星空。对待小北来说，陈念对他的意义也是一样的。
66、在这个世界上，什么事情都可以将就，只有结婚这件事情没办法将就。因为你要的不是一张证书，你要的是结婚后的一种生活。从结婚到老，你有足足几十年的人生，哪一天，都没办法面对一个将就的人。
67、你以为放手能够成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牵手。
68、思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是，彼此思念。
69、若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人;今：泛指设宴请客的主人。
70、你其实可以不用这么冷淡，我也没有想过再纠缠。
71、恰似一缕殷红，弥漫了整个姹紫嫣红的春，而行走在青春的影子失去了深浅不一的印痕。
72、乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。每天来来回回好几趟，几乎不会多看薄荷一眼。
73、1(人最容易犯的错误是对自己宽容，对他人苛刻，如果能够反过来，生活空间会豁然开朗。)
74、有时候，音乐是陪我熬过那些夜晚的唯一朋友。
75、本文选材很讲究，写片段的记忆、片段的印象，如同摄像，只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的一面，不求人物形象人物性格和故事情节的全面、完整、连续，也没有拖泥带水的叙述和描写。这种写法可以称为白描。白描看似简易，其实不然，而白描运作到本文这样的精彩更不容易，只有高手能轻巧为之。
76、③、主体：主体是导语之后，构成消息内容的主要部分。
77、 翻看舅爷的画集，并不佩服他 帮助舅爷寻我最美的东西
78、每个人的心里都潜藏着一条悲伤的河流。你有你的疼痛，我有我的艰辛，并非不懂，只是无暇顾及。
79、 1我把爱情还给你，你把骄傲还给我，从此两不相欠。
80、考查赏析重点句子(词语)。赏析句子注意抓住语句中的重点词语进行分析。赏析句子主要从以下方面赏析：修辞、词语、写作内容、扣主题等。一回头，上山的原来是拉我来此的那位人力车夫。普通的车夫也上来欣赏美景，出乎我的出乎意料。(来源~:中&*^@教网)
81、首先分析本文的审美角度，通过题目“线条之美”以及文中表现作者观点态度的句子，如“原来这线条的美正在似有似无之间，是自带几分幻美的东西。主客交融，亦幻亦真，天光云影，想象无穷。正是因了它的来无踪，去无影，永不停，却又永无结果，也就让你永不会失望。线条，一种虚幻的、没有穷尽的，可以寄托我们任何理想、情感和审美的美”等，可以把握住作者审美是通过对线条的欣赏进而欣赏艺术之美的，也就是通过某一个角度欣赏艺术之美。然后欣赏这首小诗。小诗的题目叫做“脊梁”，诗歌没有具体写“脊梁”是什么，甚至没有具体的形态，而是通过一系列的“线条”“形态”来比喻“脊梁”。如称它为“一条力的弧线”，展示出有力的曲线；再运用间接意象作比喻，点出其象征意：以彩虹喻脊梁，赞美多年与自然奋战的劳动者的内在的力和美；用“青峦”喻“犁圈”赞美了劳动意义的重要；以“青峦”喻“脊梁”，赞美了劳动者的厚重品性。意象间的联结，构成了整体意象的鲜活和厚重之美。
82、每个人心底都有那么一个人，已不是恋人，也成不了朋友。时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的想起你，然后希望你一切都好。《虞美人盛开的山坡》
83、1(成长是一条必走的路路上我们伤痛在所难免。)
84、 1为什么丘比特的箭要射在心上，是为了提醒我们，即使是真爱，有时也会有受伤。
85、错爱，是喜欢不合适的鞋。穿了脚疼，扔了心疼。
