犹豫不决的心理描写100字
1、“不，除非你把遥控器给我。不然我死都不起来。”弟弟坚定地说。
2、第要根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
3、摇桂花 “乐” 开心 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
4、 尽管一直很洒脱的告诉自己，不要在意分数，可成绩一出来，内心还是翻江倒海，有一万个后悔、失落和不甘在挣扎，也曾那么拼命过，怎么会是这样的结局？年级排名中“111”这个数字如三把尖刀刺入我的心中，怎么拔也拔不出来！
5、特级教师手把手教女儿阅读，每个家长都可以借鉴
6、@玫花露：首先，多方比较，选择一所好的复读学校。其次，认真分析上次高考失利的原因，找出自己的薄弱之处，做好准备死磕到底。第做好四个方面的心理准备：对大学生活的羡慕嫉妒恨；复读时期身边的同学都经历过高考失利，负能量可能会比较多，竞争也会异常激烈；复读很可能并不能让你进入到你理想的学校；读大学之后，自己可能会因为复读过而自卑，也因为年龄而自卑。
7、心中有梦，成功才有可能。丑小鸭虽然生在鸭场，可是怎么也改变不了它就是白天鹅的事实。文中，丑小鸭在恶劣的环境中生存，有好几次差点死掉，可是它不放弃，因为它有梦。
8、(3)正文写完后，另起一行空格写上“特此通知”。
9、(2)问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。
10、贬义: ___________________________
11、这个东西太贵了，他摸了摸自己的口袋，内心无比挣扎，到底该不该买呢?就在他犹豫不决之时，爸爸过来了，帮他付了款。
12、“今天，少儿频道要播《喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年》，你要让我看。”晚上，我正准备看自己想看的电视节目，弟弟走了过来，理直气壮地对我说。
13、第记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化；
14、(4)在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。
15、@我要上500分啊：永远不要以为时间还很多，把握每一分每一秒。
16、中国诗词大会模拟试题200道(含答案，快收藏)
17、要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。
18、任务二：在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”。鲁迅写“我”看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我”爬下悬崖时的心态，方法不却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。
19、因为他饥渴交加濒临死亡时发现了一个吸水器，等于发现了希望，可是用吸水器用力抽水却滴水全无，又将面临死亡，因此，他感到极度的失望。 (意思对即可)
20、(2)只要是好文章，总有值得借鉴和模仿的地方。以我们学过的课文为例，探讨：仿写可以从哪些方面入手？
21、B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐,而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
22、一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
23、第注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况；
24、推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”
25、@你的眼神：我复读过，很庆幸当时选择复读。大神很多，我复读了考的也只是普通一本，但是这一年对我来说很重要很难忘，再来一次我也一样选择，复读没有你想的那么痛苦，至少我个人当时复读时光很好，虽然每天都是学习学习和学习，吃饭，路上。班主任看到我讲话聊天都要吐槽(复读班除了看书做题啥都不对就是了)。
26、比如，在《社戏》中，作者以一个儿童的视角和体验，着重叙述了儿童时代在家乡看社戏的经历，表达了作者对儿童时代美好生活的怀念。其中，在看戏归家路上“偷豆”“吃豆”的经历让作者回味无穷，以至二十余年来“再没有吃到那夜似的好豆”，这种独特的体验就主要归功于儿童视角的选用。
27、到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
28、记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。
29、C.平衡(hénɡ)依偎(wēi)执拗(niù)
30、又如茅盾的《白杨礼赞》，作者将自己的情感寄寓于白杨树这一客观事物，赋子它伟岸、质朴、坚强等精神品质，从而使白杨树具有了独特的象征意义。
31、修改文章包括：修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确、不集中的毛病。
32、在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
33、总有太多的无奈围绕在身旁，让我们无尽感伤或许只有学会放弃，才能让人不再彷徨。
34、B.挽(wǎn)联诺(nuò)言珊(cè)瑚
35、(语文小课堂)五年级上册第七单元第24课《月迹》
36、(1)在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。
37、最欣喜若狂的时刻……(田径赛拿到金牌；考试意外拿第一)
38、站在人生的十字路口，我们也许会徘徊不定、犹豫不决。影响我们下决心的因素，往往既不是事情过于复杂，也不是我们的判断力不够，而是对于自己即将放弃的选择心有不甘，既想要鱼，又想要熊掌。这时候我们就要明白，没有舍就没有得，今天所放弃的，明天可能会加倍回报给你。
39、寒假提前！2022全国中小学寒假时间确定，家长也开始“提前发愁”
40、一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵。( )
41、我失魂落魄，如痴似醉，一会儿我觉得自己还不够漂亮，不够富有，不够潇洒一忽儿，我为自己能够占有她而沾沾自喜，得意洋洋。
42、(语文小课堂)五年级上册第二单元《语文园地二》
43、明明还在想今天他是去书店看书，还是去河边钓鱼玩耍，正当他在犹豫不决想着的时候，他的妈妈突然开门进来了，把他吓了一大跳。
44、班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
45、然后，我也去了奶奶家。到了奶奶家一看，我愣住了，爸爸正在那儿抽烟呢！天哪！爸爸怎么会是这样啊！我只好再次硬着头皮对爸爸说：“爸爸请你别再抽烟了，抽烟会得肺病啊！再说了，我和妈妈吸了你的烟味儿，同样也会危害到我和妈妈的健康的，难道说，你连我们都不顾了吗？”听了我的话，爸爸看起来很勉强地说：“好，我戒。”可是，一直到现在，爸爸也没有戒掉烟，爸爸是个说话不算数的人！我和妈妈没办法了。
46、正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：
47、(语文小课堂)五年级上册第七单元第21课《古诗词三首》
48、通过写作训练，我们发现，对于仿写类作文，我们可以按照以下方法展开：
49、注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。
50、@#6B238E：既然选择复读，就好好去拼，别整天活的那么颓！
51、(2)用神态、语言、动作反映内心的变化。一个人思想的波动，往往能够从中表现出来，语言行动是心理的外在表现形式。
52、 六中的周周清既是“天堂”也是“地狱”。每到周一黄昏时，每个班级里就会出现这样的现象：有的人脸上挂着一朵“牡丹”，有的人脸上形成一个“囧”字。六中的秋天，在黄昏时浪漫而又美丽。一点点红和一点点粉相互交映着与当季的枫叶衬托着，使人不得不赞叹真是一幅美丽的水彩画。可考完周周清的我却认为这天就如同脸上的“胞”，红的，紫的……给人一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的凄凉。明明考前认真刷过的题，写过的作业，一张试卷却把它彻底的粉碎。这时我们班的学霸就会想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美景，也仿佛看到了“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”悠闲舒适的样子。
53、一打起来就发狠了，激昂了，没命了！10个穿着或红或白球服的球员，如同十发被两把机枪同时相对射出的子弹，交缠在你的面前。闪电一样，是灵敏的步伐；蛟龙一样，是奇幻的身影；雷鸣一样，是高昂的呐喊；暴雨一样，是晶莹的汗水；烈火一样，是奔放的心情。篮球场上，迸出多么激烈、多么奔放、多么激昂的对决啊——篮球比赛！
54、A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向
55、(1)各小组成员根据所选任务，完成片段写作。
