代沟问题
1、现在，一些子女的青春期与母亲的更年期重合，处于更年期的母亲们很容易情绪波动、精神紧张，再加上繁杂的工作和家庭重负，使她们成为心理负担颇重的“易燃易爆”体。
2、所以，居家生活中，为了减少代沟情结，我们在不断提升自身修养的同时，更应该主动寻求两代人的契合点，利用一些共同的兴趣爱好和话题等，自主交流，互为作用。
3、周末休假有空跟老公出去一趟旅游，回顾你们恋爱时的浪漫，增进夫妻感情，感受大自然。
4、代的位置现象虽然从形式方面指明了代的社会学特征,但代的社会位置并不指涉一个实存的社会群体,它只表明了具有相似位置的个体会组成实际群体的潜在可能性。代问题的现实意义在于,只有位置相近的同一代的个体以群体的形式实际出现在社会舞台上时,代现象才具有实际的研究价值。以当前中国青年来说,虽然整体上中国青年处于社会转型期这一历史时期内,但社会转型期的青年是以大学生、青年农民工群体等具体的现实代和代单位出现在社会舞台上。理论上,个体组成群体这一行为具有浓厚的目的理性色彩,因而处在该群体中的个体实际上经受了同一历史和文化的感染,他们经历了共同的历史事件,并主动利用其共同的经验来参与社会生活。
5、父母为他们做的任何事，他们都认为这是当然的
6、老一代人对于新鲜事物的认知和年轻一代人的认知心态也是不一样的。
7、还有就是他们对事物开始认知的时候会本能的加上自己经验。而年轻一代对于事物的认知是本能的接受和好奇。
8、同时，为了避免一些不愉快，还要尽可能的回避一些具有代沟性表现的问题和矛盾。特别是对于一些比较敏感的代沟性话题和事务等，要坚持缄默其口，主动回避，尽量御敌于千里之外。
9、处于青春期的青少年，自我意识日益增强，有独立思考的要求，他们易冲动、易受他人影响，渴望独立、渴望得到成人和社会的承认。
10、确实,作为代问题的生物学属性仍然是代问题的基础因素。人作为高等动物,首先是生命意义上的动物群体,是属于整个自然界和环境中的有机组成部分,这是人类所具有的普遍性。在精神的特殊性领域,人类才具有不同于其他动植物乃至智能机器人的独特特征,即人具有依据自己的时间维度而展开的社会历史领域。这一时间维度不但包括客观意义上的生命时间、社会时间和历史时间,也包括主观领域的时间感,即现象学意义上的个体内在的时间意识。在客观的物理时间维度上,代问题以人类整体作为一个有机体,以类似于新陈代谢的方式自然地延续下去。在某一个特定的时间段内,先于该时间段出生的某一个时间跨度内的人相继去世,社会的主要部分由晚于那一特定时间段出生的人组成,这一现象使得社会更替以代际更替的方式展开。
11、还有就是心态的改变，不能封闭自己，有了问题就要去解决，不能逃避，别人的观点也会有值得自己学习和借鉴的地方，站在对方的角度考虑问题。
12、保持孩子的好奇心。好奇之心既是好学之心，也是热爱生活之心。只要好奇之心不泯，孩子的成功和发展就前途无量。在保持好奇心方面，最主要的是防止把家长的好恶强加给孩子，或者用看透命运之类的词语贬低孩子的兴趣。
13、倾听孩子心声，了解孩子的愿望，把自己放到一个和孩子平等的地位上，是和孩子成为朋友的关键！也要向孩子诉说你的想法，你的困惑，你的期待。这不是一味放纵孩子，这是彼此敞开心扉互相了解的最佳办法。
14、需要指出的是，代沟的“代”的内涵也在发生着改变。以前，一代大抵指20年，即父辈与子辈间的时间跨度。但现在，由于社会文化发展、更迭的速度在不断地加快，代的时间跨度在不断地缩小-15年、10年，甚至更短。
15、相信最大的代沟就是孩子教育的问题上了吧。老一代的人认为我已经教育出来了孩子，经验比你多。而你才刚开始，凭什么不听我的。而我们这个时候的心态不外乎俩种。
16、就实际以代单位形式参与社会生活的现实代而言,不同群体以不同方式利用共同经验来思考和行动,意味着在该代单位中发生了实际上可以称之为社会整合的事情。只有具有相同社会位置的不同个体主动地去分享其代位置中的文化观念,代单位才会以一个自觉整体的形象参与到群体生活中去。因而,在承认代现象的生物学基础的同时,必须从社会和文化的角度进一步区分代位置、现实代和代单位等概念,否则会“将纯粹生物性现象与由社会文化力量导致的现象混淆起来”在实际的社会生活中,不同代的不同个体的社会位置、认知模式等因素在同一历史时期内相遇,代际冲突就发生在这种实际的具体面对面的生活中。
17、米德相信,产生代沟的原因不仅仅在于科学技术的迅猛发展,尽管她非常重视技术因素在促成代沟出现和扩大这一现象中的重要作用,这一变化使得年长一代无法成为技术领域的领头人和榜样。造成代沟现象的另一个重要原因是老年人仍然掌握着社会的控制权,他们控制了社会生活的经济和权力因素,却没能引领时代的精神潮流。无论如何,20世纪60年代的社会现实视代沟为颠覆性的革命因素,代沟理论除了要探究代沟现象的成因,还需要提供一条跨越代沟的路径。要跨越这一“沟壑”,在米德看来,只有“年轻人和老年人真正认识到有一条深深的、新的、史无前例的、世界性的代沟存在的事实,交流才能够重新建立”为此,代沟现象必须被置入一个更加广阔的社会化背景中,并把后象征文化中的无限义务简化成青年一代的有限的行动责任。
18、很多时候，我们跟自己的老公有年龄上的代沟，沟通方面有问题，环境压力也是会受影响的，有时候可以什么都不说，在周末放假的时候，跟老公来一场浪漫的小旅行，放松心情，感受一下大自然的风景，这样子，你们夫妻的感情也会重回恋爱时的浪漫，回忆你们走到一起不容易，这样对你们以后聊天出现代沟问题的时候也会慢慢改善。
19、由于人类个体寿命的有限性,人类文化的传承和创新以何种形式、在何种程度上在不同年代出生的人身上体现出来,便自然地成为那些想要发现社会历史发展的一般规律的人所不可避免的研究对象。在工业革命开启了现代社会的曙光以后,以孔德为代表的实证主义者认为30年的代际距离对于人类文明的发展具有重要的作用。在曼海姆看来,“他们都想基于人的有限寿命和代际更替的生物学法则,来找到反映历史发展节奏的一般规律”
20、在马克思看来,阶级作为人类历史进步的推动因素,始终与生产资料私有制有着密切关系。因而,个体在阶级社会中的阶级属性便具有客观性质,个体的经济地位和政治地位都紧密关联于个体在生产资料所有制中所处的地位和形势。就这一客观的阶级位置而言,个体无须意识到他自己是否处于该位置。换句话说,阶级位置并不以个体的阶级意识为前提。因此,作为结构上类似于阶级位置的代,可以被看作是某一历史时期内在社会的经济政治体系中处于相同位置的所有个体的总和。
21、现实生活，此类事例俯拾皆是。如果说两代人之间有代沟，第一个挖沟人不是孩子，而是家长：因为制约两代人关系的决定性手段都在父母手中，正是在这个意义上，一位美国心理学家尖锐指出：孩子是症状，家长是病人。
22、造成以上三个方面问题，主要是因为家长还没有做好充分的心理准备来应对青春期子女逐渐脱离父母、走向独立的成长变化；另一方面，对青春期孩子同伴交往的意义及发展特点缺乏充分的认识。
23、角色互换，这是弥合代沟的有效方式之一。在家庭生活中，父母与子女所承担的角色与义务有很大差别，对同一问题，各自的思维方式、行为定向以及考虑问题的出发点等也大不相同，故而，互相之间往往难以理解。
