家庭教育格言经典简短
1、我们不应该把自己想得太好，以致把自己的价值估计得高；我们也不可因为自己具有某些长处，别人没有，便以为应在别人面前占优势；我们只应该在我们的本分以内谦逊地接受别人对于我们的给予。——洛克
2、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
3、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
4、看书前不一定要沐浴焚香，但一定要将手洗干净，然后静享生命中的片刻欢愉和宁静；
5、可能有的人以为，过早跟孩子谈论性，会诱导他早熟。但只有帮助孩子更好地了解自己的身体，他们才会更懂得保护自己。国外很多研究已经肯定了性教育的积极作用，也证实了它不会让孩子早熟，你不必担心。
6、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
7、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。(木村久一语)
9、每学年结束，我都会隆重地给孩子们拍一些影像视频，而不是非得等到凤凰花开骊歌声起(注：今年“六一”的一张照片以其青春靓丽的校园风入选《班主任之友》中学版2017年78合刊的封面，不用说，在孩子们心里惊起多大的欢喜。)
10、孩子是父母的眼睛，可以给我们这些当父母的看清每一点世界。
11、每每有孩子申报岗位或是节目，我都会隆重的发给他一张证书，不忘郑重盖上班级印章；
12、两岁的小宝宝可以就让他们坐/站在地上，背对父母。
13、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
14、 ★素质，是价值判断力。是非，是一个人智慧的本质。懂得判断是非，能够做价值的选择，才是素质。
15、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
16、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
17、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
18、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
19、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
20、使用Time-out的前提是有足够的Time-in。如果孩子平时就很少得到“糖果”(比如正面的关注、鼓励和奖励)，那么就应该先不采用Time-out的方式，家长的重点应该是正面鼓励、强化孩子正确的、好的行为。
21、可以规范孩子的行为，让他不做出不符合公共场合规范的行为，但是没有办法遏制他所有的行为，一味地压制只能招致更大的反弹，顺应孩子发展的规律才能让他们健康成长。
22、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
23、“今天，对我们来说是一场盛宴，更是一个难忘的生命驿站，是一个重要的分割线。”
24、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
25、做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人，多做好事，终有好事。
26、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
27、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
28、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你快乐，他也快乐；你暴躁，他也暴躁。
29、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
30、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
31、勤俭为本，自必丰亨(古同烹)，忠厚传家，乃能长久。
32、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
33、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键
34、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
35、 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
36、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
37、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
38、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
39、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
40、仪式感，是基于对生活的热忱和期待，庄重地对待生活中的一些具体时刻，哪怕是每天都在重复做的事，使那一刻变得隆重、与众不同。虽然明知第二天依然会堵车、工作依然繁琐、生活依然细碎，但因着一颗真诚、虔敬的心，那些具体的当下被诠释得格外生动、有趣，于是每天活在惊喜里。
41、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
42、仪式感是即便生活布满灰色基调，心中依然保持澄然底色，永葆向往美好的勇气和信心。木心说：“浪漫主义是一种福气，其实浪漫主义也是一种信心。”心有仪式感，无论穷横困厄时运多艰，都依然乐观、积极、不失生趣，用心对待自己，尽其可能的保持审美的人生态度和精致的生活艺术。即便行到水穷，也能坐看云起，活得深情。
43、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
44、家，是漂泊中的孤独寂寞；家，是生命中的辗转征途。
45、赏识孩子一定有限度，惩罚孩子一定有分寸，并且需要有明确的操作方式。
46、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结
47、有家长可能会问：怎么让孩子戒掉这个“坏习惯”？
48、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
49、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是&#和平探讨&#出&#真理&#的共同进步的教育。
50、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
51、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
52、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
53、“我平时跟爸妈接触不多，这次过成长门，当我握住爸爸的手时，感受到了他苍老的气息，这让我吃惊，原来，爸爸不会永远强大，他也会老。弟弟9个月了，调皮又可爱，但还需要妈妈抱着，即使这样，妈妈为了见证我的闪光时刻，依然带上弟弟，默默坐着陪我、看我。每每回头看到妈妈在哄弟弟时，有种幸福感，也有种责任感。这次活动的经历，我似乎听见了自己成长的声音一一＂啪＂的一声，让我看见自己有更多可能。”
54、《论语》，是一部关于理想的书，是一部帮助我们建立信仰的书。前面谈到，信是对不确定的东西信，基本的价值观不需要验证，需要认同。那么，什么叫仰?是相信一个比你高的东西，相信一个引你向上提升的东西。它不叫信服，它叫信仰，要往上看。所以，信，就是相信一个不确定的东西;但是这个不确定的东西，必须是让你想向上走的。不是什么不确定的东西都能信。让人堕落的东西不能信。信一个不确定的但引领你往上走的，才叫信仰。
55、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
56、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。
57、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
58、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
59、当少壮时，须体念衰老的酸辛。(《增广贤文》)
60、少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。
61、人类是高贵的，但一定要记住一点：人类的高贵，并不是体现在所有的个体身上，人性的伟大和光荣也不是体现在所有的个体的人性上;人性的伟大和光荣，人类的高贵，往往体现在某一些非常特殊的伟人身上，他们代表着人性的光辉，人类的高贵，而我们绝大多数的人，要仰望这样的光辉，这就叫仰，信仰!
62、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
63、不断优化少年儿童健康成长的社会环境，全面提高家长的家庭教育水平。
64、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
65、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
66、要是还有爷爷奶奶外公外婆挡驾什么的，规矩就更加难做了。
67、在体制规定义务教育之余，如果能够留下一些窗口，或许就可以使教育永远不会离道太远，随时人间都还有希望。这就是不论在古代官学还是在现代义务教育体制之下，私塾一定要永远存在的道理所在。(鼓掌)我们各位办的所谓私塾，这种很简陋的，自艰困中、在夹缝中生存的现代私塾——我一想到“私塾”这两个字，一想到“现代私塾”这四个字，我就非常感动，非常敬佩，非常同情(鼓掌)——我们是在制度中，我们不是反制度，我们是使这个制度更合乎所谓真正的制度。真正的制度是留下窗口的制度，真正的制度是要永远以道为尊，以道为依归的制度，而我们私塾的开设，正是使我们的制度永远保持与道同行的重要指标。(鼓掌) ———王财贵教授
68、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
69、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
70、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
71、跟中国人打交道，不能有结论;中国最厉害的人都是没有结论的人。作为一个职场人士，你如果没有听过曾仕强，真的是孤陋寡闻了，曾仕强被誉为中国式管理大师，他的中国式管理思想影响了无数的中国人，小到与人相处，大到企业管理，他都有一套独特的非常符合中国人思维的理论。
