提心吊胆造句怎么写
1、_______________________________________________________________________________
2、回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
3、___________________________________
4、第一单元练习题及答案 第一单元测试题及答案
5、第14课《普罗米修斯》教学视频、知识点 同步练习(提心吊胆造句怎么写)。
6、儿子使劲点点头。表情很是兴奋。安检员不屑地撇了撇嘴。如果说一开始男人的话还有些靠谱，那么现在，他已经开始胡说八道了。
7、第11课《蟋蟀的住宅》教学视频、知识点 同步练习
8、男人满意地点头。他说是，是X光。只有X光，才能把东西变透明了，我们才能看到它的里面。
9、溺：______________ 返：______________ 故：______________ 堙：______________
10、但他们往往遭农会严厉拒绝，所以他们总是提心吊胆地过日子。
11、____________________________(提心吊胆造句怎么写)。
12、C．画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托，认真的承诺，也有无尽的关爱，绵绵的亲情……
13、听说那个可怕的故事后，我整天都提心吊胆的。
14、D．画线d句表明父亲原本就知道自己的病情，“游戏”只是一个善意的“谎言”。
15、③具有特殊作用的语句：中心句、过渡句、哲理句
16、老医生最后选中小李做他徒弟，小李是怎么做的呢？在“ ”上写一写。
17、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
18、答案写好后，检查回答是否切题，尽量做到回答准确、简洁、全面。
19、⑧选择关系：不是……就是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
20、回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗？你怎么说？男人问。
21、第四课《繁星》微课、知识点、朗读 同步练习
22、错误分析：反复读忍俊不禁这个词，你会发现这个词有两个意思。一是一而再再而三地忍，二是忍不住笑了。而这个答案里，完全没有表述这个反复的意味。
23、我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？( )
24、_______________________________________________________________________________
25、___________________________
26、学生做阅读理解的时候，最怕碰到“联系生活谈感受”。回答先从短文说起，如你喜欢人物的什么品质，然后联系自己的生活经历谈想法。做这样题要尽量写满格，考虑问题尽量全面。
27、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
28、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。造句：秋天的香山层林尽染，一派火红的景象。
29、他如愿地对家人瞒住了自己的病情，免除了家人的牵挂；既节省了看病的钱，自己也能继续打工了。
30、④运用说明方法的句子：打比方、作比较、举例子、列数字
31、引用 岑参 纷纷大雪快大意想不到的惊喜
32、老鼠一家刚住进笨狼家里时，整天提心吊胆的。
33、魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”
34、④运用说明方法的句子：打比方、作比较、举例子、列数字
35、________________________________________________________________________________________
36、旧社会，矿工下井就像下地狱，妻子在家每天都提心吊胆地盼着丈夫平安回来。
37、______________________________
38、考查多音字、易错音、同音字、形近字、近义词的正确用法。
39、A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞，从对方的身上汲取力量。
40、
41、看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比划，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给我鼓掌是什么味道。
42、有的人表面看起来慈眉善目的，但心肠却十分歹毒，跟这种人交往，随时会让你提心吊胆的。
43、②有的问题是根据文中某段话设计，可以从文中某段找到正确答案；
44、l拓展法：找到段落的中心词，用拓展法来概括即可。
45、示例：西门豹是一个机智、勇敢、尊重科学、敢于破除迷信，为民办实事的好官。
46、老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？
47、例：桂花开的最旺盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
48、(2)卫士架起巫婆，把她投进了漳河。(改为被字句)
49、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句)，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
50、常见标题：( )的人 ( )的事 重要语句
51、_______________________________________________________________________________
52、我国的黄河啊，万马奔腾，浊浪排空，波浪滔滔。忽然，一个大浪翻卷过来，使河水水流湍急，令人提心吊胆。
53、生意人攒的钱放在庙堂里菩萨下面不翼而飞，包公是怎么破的案？( )
54、答____________________________
55、在那兵荒马乱的年代，她带着五个孩子，整天提心吊胆地过日子。
56、⑦递进关系：不但……而且…… 不光……也……
57、开头：很可能是文章的中心句，一般起到总起全文(统领全文、为下文做铺垫、引起下文)的作用
58、凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏……这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
59、听说那个可怕的故事后，我整天都提心吊胆的。
60、例文：广场上，突然从一栋楼里飘出了几十张的钞票。人们疯狂地争抢着，场面十分混乱。一个孩子跳得高高的，幸运地夹住了一张。一个老人正要捡面前的钞票，竟被十几个大汉推倒了。后面的人纷纷往前挤，不少人摔倒在地，被踩踏受伤。
61、严肃 清晰 报复 赞叹 手舞足蹈 左顾右盼
62、蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神。
63、B．画线b句中的动作和语文描写，表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥，自己在儿子面前失去做父亲的尊严，急于带儿子离开。
64、口语交际三《爱护眼睛，保护视力》 同步练习
65、l写景状物记叙文：文章描述了( )，抒发了( )(思想感情)。
66、日本人打中国的时候，中国老百姓心里整天七上八下，提心吊胆。
67、_________________________________________________________________________________
68、看到他冲过来的时候我一直都是提心吊胆的，生怕他会冲我而来。
69、 从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢?(改为陈述句)
70、还没来得及整理他新辟的菜园。(修改病句)
71、为之一振 没想到 竟 睁大眼睛
72、明·吴承恩《西游记》第十七回：“众僧闻得此言，一个个提心吊胆，告天许愿。”
73、_______________________________________________________________________________
74、l摘抄法：找中心句，用总起句或者总结句来概括段意。
75、______________________、______________________、______________________。
76、①问题：划线的句子用了什么修辞方法？表达了什么感情？
77、考查多音字、易错音、同音字、形近字、近义词的正确用法。
78、l段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理。
79、(2)卫士架起巫婆，把她投进了漳河。(改为被字句)
80、《风》获得了很大的成功，在巴黎广播电台播出，冼星海因此考入巴黎音乐学院作曲班。那天，主考老师宣布《风》获得了“荣誉奖”，并问他有什么生活困难，他哆嗦着嘴唇，只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
81、这次周老师的听写小测试，王一居然只写错了两个，他之前一般只能写对两个。这让元小问感到有压力，因为这次默写他得了三个圆圈。为了积极发言，每次老师提问，元小问总是第一个举手，这让他被周老师表扬了好几次。当然元小问也出过一次丑，他用“可是”造句时，说“李可是我的好朋友”，引得全班大笑。而李可呢，上课坐得端端正正的，聚精会神地听讲，作业也写得工工整整。
