慷慨造句表示情绪激昂
1、故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
2、比如，写一写自己感兴趣的问题，抄写自己喜欢的句子并说明为什么等等。对这类问题，要切实做到有所感悟再写下来。
3、唐诗三百首|023《春泛若耶溪》(唐)綦毋潜
4、任气：放纵，放任，意气用事，无拘束，如：任气好斗，诸为里侠者皆下之《书博鸡者事》
5、唐诗三百首|054《庐山谣寄卢侍御虚舟》(唐)李白
6、造句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
7、他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
8、老师的一份慷慨激昂、鼓动人心的演讲，让我们充满了学习的激情。
9、这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。
10、阅读是学生要掌握的一个重点内容。它是通过解答问题的形式，考查同学们是否能自己读懂一篇文章，以检验同学们的语文阅读能力。做阅读训练，总的来说要注意：
11、作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。转化为的“另一种东西”指的是什么?
12、大方。大方是个形容词，表示人做事非常慷慨，一点也不小气，还可以形容人类的穿着非常得体，不显小家子气。造句：赵老板出手特别大方，一辆跑车说送就送。
13、造句：《黄河颂》这首歌，慷慨激昂，雄壮有力。
14、这句话运用了反问的修辞手法，加强语气，说明即使建造移民基地的设想能实现，也没有多少人能够去火星或月球上居住。
15、《世说新语·赏誉》：“士衡长七尺馀，声作钟声，言多慷慨。”
16、(2)用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语
17、作为五年级的学生，尤其要在理解词语的意思上多下功夫，要能理解每个词语的意思及同一词语的不同含义，才能准确地使用词语，也才能加深对文章的理解。理解词语不能靠死记硬背，要弄懂它的意思，除了查字典、词典得到确切的解释外，还可以采用下面的一些方法：
18、用“ ”画出这段话中对三黑心理描写的句子。
