大彻大悟错误造句
1、孩砸，不颁发个诺贝尔创意奖都感觉对不起你！
2、(课外)20世纪80年代末90年代初，国际局势风云变幻，苏联解体，东欧剧变。
3、闭塞：随着网络的全面覆盖，偏远的地区也不再闭塞。(大彻大悟错误造句)。
4、(课外)对政策的解读必须客观、真实、理性、合理，尤其不能断章取义、想当然，更不能扭曲本意。
5、(英语)：greatlydiscerningandapprehending;greatawakening;
6、例句：(课文《蒲柳人家》)他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像芒刺在背。
7、B.纷至沓来：形容连续不断地到来。符合语境，使用正确；
8、成语当中相当一部分是具有明显的感情色彩的，或贬义，或褒义，或中性，在平时运用过程中，我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就会犯感情色彩不当的错误。
9、例句：(课文《登勃朗峰》)这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。
10、(课外)如果想要成为一个有所作为的人，就要多与正人君子相处。
11、C．追随 雄壮 微不足道 流连忘返
12、可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。常犯大词小用的错误，形容一般平常的事情。
13、人，一生下就会哭；笑，是后来才学会的；所以忧伤是一种低级的本能；而快乐是一种更高级的能力！
14、例句：(课文《带上她的眼睛》)一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
15、(课外)译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的，但是尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的。
16、A．A B．B C．C D．D
17、(课外)9时整，在震耳欲聋的轰鸣声中，火箭拔地而起，载着杨利伟飞向太空。
18、(课外)全场人的情绪都随着周总理讲话的抑扬顿挫而起伏。
19、C．我国的疫情已基本上得到控制，但大家仍不能掉以轻心，谨防新冠病毒死灰复燃。
20、(课外)两人表演投入、表情到位，将剧中角色刻画得生动鲜活，让人忍俊不禁。
21、例句：(课文《在长江源头各拉丹冬》)此刻倒霉迹象接踵而至。
22、(课外)任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声音。
23、例句：(课文《梅岭三章》)投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
24、(课外)看春晚、家庭群里抢红包、家庭影院看电影、全家出游，新的年俗、新的仪式接踵而至，城里人的过年习俗同样花样百出，让人应接不暇。
25、大公佛教官网：http://bodhi.takungpao.com/
26、而对于家长，家长要明白，自己是辅助，而不是主力。家长需要做到以下几点
27、(课外)移民传闻随着李咏的溘然长逝不攻自破，在事实“反转”和结果“反差”的对比下，更让我们感受到了网络暴力的可怕。
28、(课外)两人表演投入、表情到位，将剧中角色刻画得生动鲜活，让人忍俊不禁。
29、山穷水尽：山和水都到了尽头，借以比喻无路可走陷入绝境。
30、不二法门：佛教用语，指直接入道、不可言传的门径。常用来指最好的或独一无二的方法。
31、通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
32、(课外)这些作品于1909年5月展出后随即赢得各方赞誉，各界的反应令莫奈喜出望外。
33、坦荡如砥：宽阔平坦得像磨刀石。注意不能形容一个人心胸开阔。
34、菩萨说，“顿悟虽同佛，多生习气深。”你突然之间明白了：“菩萨啊，我再也不会做坏事了。”顿悟后像佛一样了吧？好像明白了，因为你顿悟，
35、小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
36、惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。注意适用对象，不能用于形容相貌相像。
37、例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
38、例句：(课文《无言之美》)但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。
39、D．喜闻乐见：喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。使用正确；
40、(课外)每一本好书都是一个崭新的世界，可谓开卷有益，要学会从中读出知识、见识、学识和胆识来。
41、「现在就把孩子接走，把作业辅导一下，谁家的媳妇谁养！」
42、栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。注意适用对象。
43、例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
44、例句：(课文《应有格物致知的精神》)我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
45、例句：(课文《说和做》)闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!”
46、例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
47、例句：(课文《邓稼先》)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
48、例句：(课文《蒲柳人家》)一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。
49、例句：(课文《大雁归来》)11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
50、例句：(课文《再塑生命的人》)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
51、不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。常与“不以为意”相混淆。
52、(课外)在她眼中，每一天都像是创业的第一天，都一样如履薄冰，战战兢兢。
53、例句：(课文《梅岭三章》)投身革命即为家，血雨腥风应有涯。
54、要说陪娃写作业这事儿的状态和成果，用一句诗词就能概括：
55、“从来茶倒七分满，留下三分是人情。”茶倒七分满，才不会水溢烫手，为人处事也是如此。
56、D.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。本句用来形容中国科学技术发展速度快，对象误用，使用不恰当；
57、我等家长哪里是在陪写作业，分明是陪着皇上批阅奏章的太监、宫女，扇扇子、轰蚊子、挠后背、端水、递水果，小心翼翼伺候着。
58、例句：(课文《论教养》)假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做，恕我直言，这样的人简直蠢到极点！
59、例句：(课文《动物笑谈》)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕。
60、我大彻大悟。你有没有爱过一个人？你有没有恨过一个人？其实那本是他们二人之间的爱恨情仇，我不过一个路人，模模糊糊被牵扯进来，是命中的劫数。唐七公子
61、妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。
62、女孩撅着小嘴：“那为什么咱们楼上那家不这么想，他们总把声音弄得震天价响？”
63、例句：(课文《再塑生命的人》)从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”(pin)……
64、(课外)行将就木的清政府用砍掉维新变法六君子头颅的方式，再一次向民众宣告，从1840年以来，面对外国侵略者的屈辱仍将延续，对制度变革的盼望成为泡影。
65、例句：(课文《散步》)我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
66、(课外)笛子演奏家汪悦洲用口笛演奏着《云雀》走入观众席间，惟妙惟肖的吹奏声仿佛在和鸟儿们进行互动。
67、前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上来。形容连续不断地英勇斗争。
68、妈妈摸摸孩子的头，笑容中带着坚定：“孩子，能为别人着想，这是人生第一等功夫呀！”
69、(课外)如果心不在书上，就难以做到心眼专一；口中漫不经心诵读，对书中内容不能理解到位，而记忆就不可能长久。
70、(课外)因为影片的科幻元素，不仅创新的结尾恰到好处，首尾呼应的效果更会让观众有恍然大悟的观感。
71、(课外)马谡一意孤行，因坚持“居高临下，以一当十”的教条而痛失街亭。
72、(课外)阳春三月，山花烂漫，草长莺飞，你会看到在绵延起伏的茶山上，一片生机盎然。
