毁灭造句
1、材料二：“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。
2、我军的人虽不多，但消灭敌人却有好办法：今天消灭一点，明天消灭一点，零打碎敲，最后把他们全部吃光。
3、借我一个暮年/借我碎片/借我瞻前与顾后/借我执拗如少年/借我后天长成的先天/借我变如不曾改变/借我素淡的世故和明白的愚/借我可预知的脸/借我悲怆的磊落/借我温软的鲁莽和玩笑的庄严/借我最初与最终的不敢/借我不言而喻的不见/借我一场秋啊，可你说这已是冬天/
4、(3)很热。“最凉快”的时候，是“二十多摄氏度”。
5、 群众的眼睛是雪亮的，群众是没有眼睛的，群众还没有记忆。
6、(3)①传统媒体对新词(或“不雅之词”)有筛选和冷却的过程。(意思对即可)
7、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
8、活动形式二：___________________________________________。
9、(3)示例一：小军同学，请不要滥用网络语言。因为这些大多是在网络中广泛传播的一种即兴词语，它不利于我们学习、继承和发扬优秀的汉语言文化。让我们一起来规范作文的语言，好吗？
10、力挽狂澜；lìwǎnkuánglán(解释)：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
11、满怀信心mǎnhuáixìnxīn(解释)：心中充满自信心。
12、①文中A处划线句子搭配不当，应把“_________________”改为“_________________”。
13、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词，下面一行都是贬义词。
14、(近义词)：千人一面、如出一辙(反义词)：千差万别、形形色色
15、(2)本题考查看法。根据“作业软件使用利弊谈”主题，围绕是否有利于学习来谈即可。
16、师：我特别欣赏她的这种感觉，一点都不着急，但是读得特别流程。一起来试试。
17、Icould destroy allhehadachieved.我可以毁掉他得到的一切。
18、“我们在世界上，无非要保持这样一点态度。”
19、从自己积累的古诗词中找出一个句子，提炼出自己的网名即可，也可以是出自其他文学作品或典故，答案不唯一。
20、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。
21、(118)爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
22、只是热带地区才有大批晚白垩纪生物类群正值其演化的极盛时期突然消亡。
23、我们一定要犁庭扫穴，坚决、彻底地把敌人消灭干净。
24、造句：懂这么多，你肯定是老司机，快带我上车！
25、材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。
26、(2)针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
27、这篇课文以将军的见闻为线索，记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事，赞扬了海防战士们坚强乐观、不怕困难、热爱祖国的高尚情怀。
28、(102)如果节流较小，将因此产生更高的压降将可能导致空穴现象或超快流速，从而导致噪音太高，振动剧烈，可能损坏阀门或相邻的管路。
29、造句；1今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
30、(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
31、抗日战争期间，我游击队经常使用调虎离山之计，把日本鬼子引出驻地，然后消灭他们。
32、金碧辉煌jīnbìhuīhuáng(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目
33、某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参加并按要求完成相关任务。
34、(55)名牌遗失或损坏、课本或作业簿遗失,需付十元补发.
35、可如今，飞来横祸毁灭了他想成为农场主的希望。
36、示例：诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子。
37、引证解释：瞿秋白《十月革命前的俄罗斯文学》“没有文学以前，俄罗斯民族已经生存发展。”
38、前两句诗写人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。
39、其中一个关于洗浴中心的广为流传，金句是：“你追我，如果你追到我，我就让你嘿嘿嘿。”
