用络绎不绝的意思造句子
1、造句;像众星拱月似的,学生们围在老师身边。
2、这里的景色让人流连忘返,来自四面八方的朋友络绎不绝。
3、造句;3月的天说变就变,瞬间下了一场倾盆大雨。今天下了一场倾盆大雨。
4、(句子专项训练)小学语文陈述句与把字句、被字句的变换
5、异:前者指死得有价值,有意义,是褒义词;后者指虽然处以死刑,也抵偿不了所犯的罪过。
6、其实世界上有两种沉默,一种是没有说话,另一种是滔滔不绝。
7、异:前者指思想感情上的爱与恨;后者多指人或事的好坏显然不同。
8、 塔尔斯基波兰裔美国逻辑学家、语言学家和哲学家。代表作是《形式化语言中真这个概念》,该文开创了现代逻辑的语义学研究,奠定了他在逻辑学和语言学中的重要地位
9、塔尔斯基运用语义分析和现代逻辑分析的手段对亚里士多德的真理符合论作出了精确的解释,创立了语义真理论,这是20世纪哲学的一个重大成果。塔尔斯基对语义学的贡献最重要的一个方面就是提出了语言层次理论,将对象语言和元语言区分开来。他认为,这是一种避免悖论的方法,说谎者悖论之所以产生,是因为对象语言是语义封闭的、含有反身自用的语义概念。日常语言是模糊的、不精确的,极容易产生悖论的。只有在元语言中,才能提及对象语言的表达式,才能谈论对象语言的性质和特点,并构造出对象语言语义概念的表达式的定义。
10、虎头的今天是繁荣的,高大的楼房,宽阔的马路,繁华的街市,络绎不绝的车辆。但是,昨天的虎头也是这样的吗?
11、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
12、象声词分类汇总,让孩子造句子、写作文更加生动!
13、同:都有掌握知识不透彻,或对情况不够了解之意。
14、异:使用的手段有差别,前者指暗地里用某种手段伤害别人,程度比后者重;后者的手段多是语言,并有影射某人或某事之意。
15、但见街道连绵不断,商店琳琅满目,车马熙来攘往,我们愈感惊讶不已。
16、我们积极响应“人人动手,绿化祖国”的号召。
17、一如既往;yīrújìwǎng(解释):一:完全;既往:从前,已往。指态度没有变化,完全象从前一样
18、(造句)1我们做事要小心翼翼的,不要马马虎虎的
19、我要和同学一起在收集一些名言警句,并分分类(惜时、学习、美德、人生哲理等),还要收集歇后语等,然后在班级内互相交流。
20、A.不可思议:现多指无法想象,难以理解。使用正确;
21、登门拜访的人络绎不绝,象苍蝇一样地缠着他们,他们都依旧安然无恙。
22、造句:小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
23、D.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。符合语境,使用正确。
24、悬崖绝壁;xuányájuebì(解释):悬崖:又高又陡的山崖。绝壁:陡直的山崖。形容非常险峻的山势。也作“悬崖绝壁”。
25、异:前者强调互相依存;后者强调利害与共,一方遭难,另一方也跟着遭难。
26、子走向学校。夜晚,他在灯下克苦学习,认真背课。最近,他被评为“优秀教育
27、小心翼翼xiǎoxīnyìyì(解释):现形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
28、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
29、异:前者指感情不能控制;后者指由不得自己,自己控制不住自己。
30、他一谈起化石的问题,便口若悬河,滔滔不绝。
31、失魂落魄;shīhúnluòpò:形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
32、那奔腾的钱塘潮一浪接着一浪,滔滔不绝,甚是壮观!
33、C.天衣无缝:喻指事物浑成自然,细致完美,无破绽缺漏可寻。与语境相符,使用正确;
34、我想,翻身农奴索朗阿爸,不正是一颗亮闪闪的夜明星吗?(反问)
35、4 革命战争年代,有许多人为了新中国的诞生出生入死,前赴后继。
36、上海南京路步行街上,来自全国各地的游客络绎不绝。
37、造句;1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.
38、说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了,精彩绝伦处让人叹为观止!
39、A.我从心底由衷地崇敬那些为研制和发射两弹作出巨大贡献的科学家们。B.做人处事的法子,需要自己斟酌 ,许多别人开来的方子,往往是空谈。。C.他的作品虽称不上完美,但是自出心裁 ,别有风味。D.那几个姑娘在电影院中喋喋不休交头接耳 ,很是让人厌烦。
40、奋发图强fènfātúqiáng(解释):图:谋求。振作精神,以求强盛。也是努力谋求富强之意
41、B.身临其境:指亲身面临那种境地。语境使用错误;
42、如醉如痴rúzuìrúchī(解释):形容神态失常,失去自制。
43、C.自出心裁:出于自己心意的创造和裁断。符合语境,使用正确;
44、他是个读过很多书,又有口才的人。每当他讲起故事,总是滔滔不绝,令人们为之赞赏!
45、下列句中加点成语运用不恰当的一项是( )
46、B.入木三分:意思是形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻,使用对象错误;
47、任重道远rènzhòngdàoyuǎn(解释):任:负担;道:路途。担子很重,路很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。
48、陈涛和丁力来我家借书,我借了几本书给他们。
49、汉语中“绞丝旁”的单字很多,这些字都是中国纺织文明高度发达的有力证据。从隐喻认知的角度,这些字可以分三类:一是固守本义,随着物质生活演变逐渐被人淡忘,或者说多在历史、考古、民俗等研究中被涉及,如绸、缎、绡,绢、纺、缫、绦等。第二类,以隐喻方式深入人们生活,对认知有绝对的启发意义的,有的隐喻比较直观,一般存在于结构相对稳固的成语等表达方式中,是相对简单的相似或相邻关系的产物,如绽放,络绎不绝,不绝如缕,三缄其口,前程锦绣等;有的则已经深入骨髓,不用“放大镜”几乎无法察觉,如组织,编(造),红,紫,绿,线(索),经(营),统(治),纠缠,缜(密),缤纷,缔结,约(定),纽(带),纪(律),纤细,级(别),纯(粹),纲(领),练(习),继续,综(合),(归)纳,绩(效)等等。
50、能书善画:意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画,形容多才多艺。
51、诗情画意shīqinghuayi(解释):像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
52、造句;1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
53、小学中低年级怎样把句子写完整、写通顺、写具体
54、C.大相径庭,形容彼此相差很远。符合语境;
55、王老师课堂上一讲到精彩的部分就表现得滔滔不绝、兴奋不已。
56、披荆斩棘pījīngzhǎnjí(解释):劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。