网络语言的利弊辩论赛反方
1、不利于不利于～这个题目默认条件就是网上讨论咯，从个人经验看来，匿名情况下会有很多不负责任荒谬的言论，所以感觉匿名不靠谱。有人会说匿名更能展现人群的真正声音，可是人们难道只在匿名情况下才敢表达真实意见吗。
2、反：的确，对于中学生来说，吸烟的危害只是上网的十分之一都不到。
3、 周大家期待已久的心理课终于如约到来，每个人都满怀期待与激情走进了心理教室，经过刘老师短暂的安排，大家都已经做好，听取刘老师宣布辩论规则：不准人身攻击，不准说脏话，有理有据，每个人每次发言2分钟左右。
4、所以，成功不必趁早，只有顺其自然，才能水到渠成。
5、 三场比赛结束后，评委们依次对各参赛队伍的优点与不足进行了详细到位的点评，并从辩论仪态、论证技巧、语言表达等方面进行了补充。评委们精准的点评让在座各位尤其是辩手们获益匪浅,其中那句“辩论不仅是一场语言活动，更是一场团队活动，在辩论中团队合作精神尤为重要”令人印象深刻。(网络语言的利弊辩论赛反方)。
6、网络世界资源共享，它就是一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的“富金山”。谁勤于这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力，使得学习变得更加轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
7、 最后：“综上所述，我方坚持观点……，我方重申观点……”“我方发言完毕，谢谢大家!”
8、正方二辩：作为一种新生事物，网络确实存在着一些弊病，但中学生处在学校教育之下学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行力规范。在老师和家长的指点下必能培养我们一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。以让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，网络利大于弊。
9、这堂课，就是我们班的一次心理课。课上，刘老师组织了一场精彩纷呈的辩论会，围绕网络利弊之辩展开。其实在这次辩论会正式开始前，我和刘老师一起，带领着学生们开展了一系列的准备活动。
10、正方“随辩队”开宗明义，认为正是现代社会网络语言的出现丰富了传统语言文化；反方“底气十足队”则从网络语言始终难登大雅之堂来阐述网络语言冲击了传统语言文化的观点。
11、2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38年来，中国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。
12、美国有一位活了101岁的老奶奶，叫“摩西奶奶”，她76岁开始绘画，80岁举办画展，轰动美国，享誉全球。摩西奶奶曾说：“现在就是最好的时光。对一个真正有追求的人来说，生命的每个时期都是年轻的、及时的。恰如中科院院士李曙光所言，每个人都有自己的花期。花不同，花期自然各异。君不见古有方仲永，早早“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”，但其父急功近利，令其早早“泯然众人矣”。君不见无数渴望一夜暴富者，慨然入传销组织，最终身无分文成笑谈。君不见揠苗助长功白费，伤及根本无力回天，最终毁于一旦。成功不必趁早，只有顺其自然，才能水到渠成。
13、正方：对方辩友始终没有弄清楚中学生群体的特殊性。中学生处在学校教育下，在老师指导下，家长管束下，这难道还不能避免那些弊端吗？
14、标新立异，词汇五花八门。网络这个虚拟的社会，没有现实社会那般受限制，于是，被各种条例束缚着地人们，在网络上大显身手，奇妙的构思想法，创造出了许多有趣的网络新词。
15、 上周五布置周末作业时，我少布置了语文作业，而增加了心理课作业，要求每位同学都总结一下网络的利弊，各3段论述，每段论述不少于50字，总共不少于300字。这周一时，全班基本上都交过来了，我让各组组长们主动利用课余时间找刘老师，每个组确定一个辩手(辩手要求：观点明确、材料充实、口才好、颜值高)，争取刚好5个正方辩手，5个反方辩手。结果不用我指派，同学们主动选择的刚好5个正方观点5个反方观点。
16、 比如说邹韵在第二段的开头紧接着白影的发言：谢谢白影，分享这么精彩的例子!我是一个辩证唯物主义者，所以其实我相信“物质决定意识”，但是我，更觉得在主持人的层面，我们应该反映出来的，是意识去反映物质!
17、反：那么我在网吧里看到的一切，对方又做何解释呢?
18、辩题是十分实际并且值得思考了。在这个网络与我们的生活紧密联系的时代，匿名带给我们一些更好的隐私保护，却也可能导致不负责任的发言，不便管理也不利于良好的网络言论风气。网络匿名对我们的网络环境利弊如何，还值得我们进行更深的思考，并用时间去验证。
19、“社会身份的公开有利于观点的接收者进行换位思考，讨论公共议题的目的在于帮助决策者做出符合公众利益的决策，那么怎样决策才能符合利益呢？这只有根据讨论者所处的平台对症下药。所以，身份与言论不可剥离。”
20、网络语言的发展，可以让汉语的含义越来越丰富多彩，历史上很多典故、成语和歇后语就是根据当时的时事来总结的，这样的例子数不胜数，历史上每个朝代都有。
21、 为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进我院学风建设，更为了提高同学们的辩论水平、语言组织表达能力和逻辑思维能力，体现大学生风华正茂的精神状态。2022年11月11日，我院在C楼204举办新青年新时代新使命辩论赛决赛。出席本次比赛的评委有团委副书记闫相帅、综合办公室负责人战艾莹、学习建设部负责人李佳耕、体育活动部负责人徐鉴。由黄鑫宇、李佳峻主持。
22、 比说邹韵在论证“主持人更需要言之有理”时的三个排比，就是并列式说理，说明“言之有理”就是透过现象看本质，看到事实的真相。
23、在驳辩与质询环节：反方强调“商业性”导致的行业抱团与寡头垄断会导致电影市场的两极分化与单一同质，并以梵高作品为例证明电影的艺术价值仅来源于创作过程。
24、假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
25、正：是呀，如果没有飞机，美国的大楼也一样不会倒，但11发生一年多来，美国的飞机都没有停飞过。
26、反方一辩也毫不示弱，有条不紊地迅速回击：“网络匿名特性使网民不需要对自己的言论负责，在一定程度上导致网民发言的随意性，使得不文明、不真实的言论大大增多，从而危害社会的秩序。”
27、成功的花期受诸多条件所限，不可一概而论，更不能等量齐观。
28、 粗俗泛滥，内容粗鄙肤浅。中国五千年的历史积淀，累积了不少精髓语言语句，而且中国语言博大精深，所具有的内涵和美感是不可比拟的。但，现在网络语言中，一些语句已经具有人身攻击，对他人的心理造成一定的影响。
29、“网络语言丰富了传统语言文化还是冲击了传统语言文化？”在网络高度发达的今天，各种网络新词、热词层出不穷，网络语言对传统语言文化的影响是一个值得思考的问题。
30、 只有认识到中学生是一特殊群体，才能正视现实问题，我们从不奢望每个上网的中学生都会成为先知先觉的圣人，而他律走向自律是一个漫长的过程，我们表示无奈。
31、反方：网络的开放性，导致法律都难以奏效，用法律去解决网络这些弊端更是让人怀疑。
32、反方则围绕网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，网络中的不良信息和网络犯罪对身心健康和安全构成危害，对人生观、价值观和世界观形成潜在的威胁，大学生花在网络上的时间长，减少了户外活动时间，不利于同学之间的交往，导致身体素质下降等方面向正方展开辩论。
33、你说菜刀对于人来说是利大于弊还是弊大于利呢
34、 观看辩论视频后，学生们感慨颇多，小练笔中纷纷写起了这个素材。比如石佳玥同学一篇小练笔都写了六七百字，我拍了其中部分片段，分享给大家。
35、正方：这只是少部分现象。再说，未成年人是禁止到网吧上网的，我们要提倡正确的上网方式。偷盗抢劫等现象是法律规范问题。
36、最终，经过激烈的角逐，顺利进入到文华杯辩论赛复赛阶段的队伍已经产生，他们分别是：汉语国际教育4班，汉语言文学3班，汉语国际教育1班，汉语国际教育3班，汉语言文学1班。他们将在复赛阶段上演更精彩的辩论对决，让我们拭目以待吧！
37、本场辩论中，对方辩友自始至终都认为：网络语言过于粗鄙，对我国博大精深的文化是一种侵害，是一种污蔑。一句广告词说得好“酒不会犯错，但人会。车不会犯错，但人会。”如果一位学富五车的教授去使用网络语言，那它会是脏话连篇吗？所以，如何去使用网络语言取决于人，人的使用不当永远不是网络语言的错误。
38、 这条更适用于口头辩论，可以联系在场观众都熟悉的人事物进行道理剖析，更易于引发共鸣。
39、同样，反方三辩针对正方提出的“网络匿名特性有助于提高公众的参与度，促进社会对于公共议题的讨论“的观点，义正言辞地盘问：”匿名情况下，虽然网络平台上的言论数目会上升，但是言论的质量与思考价值却大幅下降，看似促进了言论的多样化，实则增多了无用的发言，导致讨论内容鱼龙混杂，泥沙俱下，这样岂不是埋没了许多的真知灼见，又如何促进公共议题的讨论呢？“
40、 在河南商丘刚破获一起“少妇美女”色情网站，访问该网站的有百分之五十是中学生，难道这就是利大于弊吗？
41、 代沟问题，网语随处可见。目前，青少年为上网族的主要群体，对新鲜事物兴趣浓厚，同时，网络语言简洁有趣又充满幽默色彩，符合青少年生长的兴趣爱好。
