狼子野心文言文翻译
1、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(狼子野心文言文翻译)。
2、声明：本号致力于资料分享，所发图文仅供教研学习。版权归原作者或机构所有，若涉及版权问题，烦请留言联系删除。
3、②淫慢，放纵懈怠。淫，放纵；慢，懈怠。励精，振奋精神。励，振奋。险躁，轻薄浮躁。与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。治性，修养性情。治，修养。
4、下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一项是( )。
5、陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”(元方)回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用(的表现)；对孩子骂他父亲，就是没礼貌(的表现)。”朋友惭愧，下车去拉元方，元方头也不回地走进了大门。
6、那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。
7、本题考查对主旨的探究，讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，诸葛亮写这封信的目的是教育儿子要淡泊明志，宁静致远，学以广才，珍惜光阴，务求接世。
8、孔融被逮捕，朝廷内外非常惊恐。当时孔融的两个儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点惶恐的样子都没有。孔融对使者说：“希望罪责可以仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗？”他的儿子从容地进言说：“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?”不一会儿逮捕他们的差役果然也到了。(狼子野心文言文翻译)。
9、考查对文章内容的理解与分析。在整体感知内容的基础上分析作答。依据“晓之者曰：‘日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤’”可知，C项“晓之者认为，人成天在天地间生活行动，所以天不会塌”的说法是错误的。故选C。
10、(1)杞国有个人担忧天会塌地会陷，自己无处存身，便整天睡不好觉，吃不下饭。
11、________________________________________________________________________
12、(1)请用“/”标出下列句子的朗读节奏，限两处。
13、B．后狼止而前狼又至 更不止于野心矣
14、子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
15、C.宁读书如故(原来) D.子非吾友也(你)
16、乾隆十九年(1754年)，考中进士，官至礼部尚书、协办大学士，太子少保。曾任《四库全书》总纂官，个人著作有《纪文达公遗集》、《阅微草堂笔记》。
17、
18、然而这位吃丈夫肉的妻子却是一位美丽的公主。(如图)
19、沧州一带海边煮盐的地方，叫做“灶泡”。伸展延续几百里，都是盐碱地无法耕种，荒草连天，有点儿像塞外，所以很多狼在那里挖洞筑巢。捕狼人挖开地面做成陷阱，深约几尺，宽三四尺，把木板盖在上面，木板中间凿一个圆孔，有盆子大小，有点儿像枷锁的样子。人蹲在陷阱里，带着小狗或小猪，打它们，让它们叫唤。
20、C．甲文“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和侥幸心理。
21、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
22、山宾性笃实①，家中尝乏用，货所乘牛。既③售受钱，乃谓④买主日:“此牛经患漏蹄，治差⑤已久，恐后脱⑥发，无容不相语。“买主遽⑦追取钱。 处士⑧阮孝绪闻之，叹日: “此言足使还淳⑩反朴，激薄停浇⑴矣。”
23、此事从侄虞敦(读音dun一声)言。狼子野心，信不诬哉！翻译：有个有钱人家偶尔得到两只小狼，(将它们)和家狗混在一起豢养，也和狗相安(无事)。
24、
25、(2)天涯若比邻 比:
26、(1)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
27、(2)重点词：静，宁静专一；以，表目的，来；修，修养；养，培养。
28、注释：①俭：节俭。 ②奢：奢侈。③若：如果。④费用：花费钱财。⑤粗饭：粗茶淡饭。
29、本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
30、君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
31、这则寓言告诉我们要警惕像狼一样的坏人，这类人与文中的狼有什么相似之处？(用原文回答)(3分)
32、本题考查本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
33、斗子良心疼儿子，没有同意。斗子文一再劝说，也未能奏效。
34、(3)句意：广泛地学习且坚定(自己的)志向。笃：坚定。
35、A.“表情就像在示威”、“神情太天真”、“孩子式的任性”、“趁父母不在就翻窗跳出家门”、 “太
36、一日昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。再就枕将寝，犬又如前，乃伪睡以俟(读音si四声，等候)。
37、________________________________________________________________________
38、 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(停顿两处)
39、理想的人才必须具备三个条件：志、学、才。主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，志是成才的前提和基础，修养是成才的保障。
40、本题考查翻译文言语句的能力。直译为主，意译为辅。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
41、屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。
42、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。
