毫不犹豫造句短句
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2、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。
3、陈梦婷：我时刻鞭策自己、虚心向学，精心钻研。从教9年以来，承担各级各类公开课，获得一致好评；在江苏省蓝天杯会课比赛、区赛课选拔中获得一等奖；同时我勤于笔耕，在蓝天杯论文比赛、区教育教学论文比赛中获得一等奖。在关注自己语文教学的同时，我也关注自己在班主任方面的自我突破：论文获得一等奖、微型课题、基本功竞赛等均获得二等奖。“和孩子们一起成长”是我始终不变的教育理念。期待在教育教学过程中，以勤补拙，将语文教学之路越走越宽。(常州市三井小学)
4、课文第三自然段写父亲带我住旅店。这也许就是父子俩上学、报考学校经历中唯一一次住旅店吧。文中简单一句，交代了父亲平时节省到极点，自己是一份冤枉钱也不肯花的，关键词“省到极点”，什么是“省到极点”。这个“省到极点”的父亲如果是一个人在这旅途中，他会住在哪？吃着什么呢？体会了这个关键词自然就能明白其实“住旅店”对父亲而言就是一种花“冤枉钱”了。但是和儿子在一起的父亲偏偏却是“住旅店”了，即使是最便宜的小客栈，这样一对比，这个爱儿子胜过爱自己的父亲形象跃然纸上。不仅仅如此，这段中还有全文唯二描写父亲感受的词“心疼极了”“动心”，儿子被咬得都是大红疙瘩，父亲心疼坏了，这个可能一生不和别人争辩的父亲，此时叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩，“叫来”“掀开”这两个连续动作能够感受到这位父亲因为心疼儿子而表现出来的急切与愤怒。但无奈的是最便宜的小客栈住宿条件就这样，所以在茶房提出加点儿钱换个较好的房间时，父亲“心动”了。这个对自己省到极点的父亲，在这个对他而言已经是奢侈的付了房费的半夜，愿意再加钱另换房间，一切都是为了儿子。(毫不犹豫造句短句)。
5、作者斯蒂芬·杨对神经语言程序学有多年研究，是英国一间咨询公司的创始人，公司的主要业务就是举办说服力培训讲座。
6、当我听说汶川地震了之后我毫不犹豫的捐出了自己身上的所有钱。
7、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
8、问的不同：青头有两问，而两问前的修饰词不一样，捉迷藏时是大声问，而解救红头时是急忙问，两个不同的问的描述，也体现了作者描写不同场面时用词的准确。
9、☆、爱上不该爱的人。剪不断，理还乱。不累才怪。
10、其实西门豹与老大爷的对话中交代了要治好邺县就必须破除迷信，兴修水利。要是去掉这是小节内容，读者就不明白西门豹为什么要破迷信，修水利；要是将原因插入每件事中，又会有重复交叉，所以通过对话交代完原因是干脆利落的方式。
11、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
12、当我们要做某一些决定的时候我们应该毫不犹豫就拿出我们的想法。
13、崔译：然后我渐渐撑不住了，觉得自己实在太悲惨，真的坚持不了了，就起身慢慢往船舱后门走。那儿一个人也没有，我就一下子翻过栏杆，跳进了水里。(P166)
14、表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
15、看到小朋友落水，司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。
16、有些事情当出手时就应当毫不犹豫地出手，我们不能做什么事都优柔寡断。
17、只要我认为是最好的，我便会毫不犹豫地去做。
18、毫不迟疑：他毫不迟疑的顺从使她感到有些抱歉
19、这的确是一帮可恶的强盗，“凡是能拿走的统统拿走"，试想哪些东西可以轻而易举、随手拿走:名人字画、珍珠玛瑙，金银首饰……一样不剩、一件不落。他们运大宗物品，就如同运自己家的东西，用大车装，掠夺范围广；“运不走的就任意破坏、毁掉”，他们要彻底毁灭中华文化，野蛮行为狠；“连烧三天"“烟雾笼罩整个北京城"这样的语词，可见持续时间之长。让学生置身于历史场景中，再次唤起对曾经建筑艺术、历史文物的自豪感，然后视频提供当众焚毁诸多建筑、历史文物，让学生的心情产生愤恨之情。
20、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
21、先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
22、在遇到放学的“我”，“鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。”
23、☆、缘分注定，你是我那个他，我会等着你，等着你回到我身边，我上辈子老婆，不管经历多大挫折，我会爱你到老，我爱你
24、革命烈士视死如归，气冲霄汉的大无畏气概永远激励着我们奋勇前进。
25、如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
26、“阿姨……”从第一天入园，小榴莲叫老师就是“阿姨”。想妈妈了会依偎在“阿姨”的怀里，需要帮助了会大声呼喊“阿姨”，做游戏时会开心的向“阿姨”展示自己的成果。性格活泼开朗的小榴莲入园焦虑持续时间不长，短短一周就已经适应了幼儿园环境，认识了新朋友们，和“阿姨”们建立了良好的信任关系；还学会了一个新的词——“老师”！
27、文章中的这三段文字很明显都是采用了“反复”的修辞手法，有意让一个词语重复多次出现。反复出现，必有深意。第①处反复出现的“七八十”不仅强调了母亲工作环境的恶劣，更写出了我看到母亲工作环境时的震惊。第③处反复出现的“立刻”，看似用词单不够丰富，但其实四个“立刻”更能给人带来一种急促、忙碌的感觉，母亲的动作一气呵成，更能体现母亲争分夺秒地工作。而第②个句子不仅反复出现“我的母亲”，它更是采用了倒装的构句方式。这样的表达是对日常语言的一种明显的偏离，但却能有效地将读者的目光吸引并驻留此处。再看，这句话运用排比的句式，结合参差错落的长短句，读起来节律一咏三叹，使这个语段恰似一首婉转悠扬的小诗，意蕴绵绵，催人泪下。这一声声“我的母亲”，正是作者对母亲最深情的呼唤，而其中刻画的慈母神态以及散发出来的慈母深情，显然更具张力与魅力。
28、(14)往事回首的是昨天，好好把握的是今天，充满希望的是明天，短信祝福的是每一天。周末盼着盼着就来了，祝福想着想着就到了，祝你：爱情甜甜蜜蜜，事业风风光光，好运接踵而至，晦气扬长而去，万事阳关大道，生活吉祥如意。
29、要去用心生活，要去多看电影多看小说，这样你才能写出来言之有物的东西。
30、“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
31、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者，她几乎是世界上一切成就的催产婆。
32、清通的句式：在描写翠鸟美丽的外表时，作者用了两句话，即“它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。”这短短36个字符，却将翠鸟的外形特点凸显无疑。第一句话扣住翠鸟形象的颜色美，从整体到局部，还运用了对比方法，凸显这只翠鸟的美丽。这样质朴且儿童化的语言句式特点既体现了童趣又做到了言之有序。第二句话作者补充描写了翠鸟的长嘴，那么这两句话可以交换位置吗？肯定不行，根据下文的需要，这里的长嘴是文章伏笔，为下文描写翠鸟捕鱼做铺垫，起到一个前铺后叙的作用。这样的句群关系安排，让我们看到了作者准确清通的言语品质。
33、我毫不犹豫的说我上次这个会议的时候就没有去参加。
34、此外，形象的修辞也是让这篇文章充满感染力的魅力所在。比如，“它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这种拟人化的写法生动形象描写出小动物熬过冬天，欢快地迎接春天到来的情景。让小鹿的机灵可爱跃然纸上。教学过程中，让学生自由想象，曾经看到的小鹿还会有哪些活动？在自由畅谈之中潜移默化地教会学生巧妙运用修辞。再如，夏天强烈的阳光“像利剑一样”，比喻非常妥贴，写出了阳光的美丽与耀眼。
35、“父爱之舟”，既是指姑爹的渔船，也是指父亲的爱，两者已经融为一体。就是这一只小船，送“我”走到人生的一个又一个关口，承载着父亲对我的深切期望和浓重的爱。平凡的语言，平凡的小事，却因父爱的伟大，使文章充满了魅力。
36、“圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。”
37、崔译：希克斯老板看着实在不像那种狂放不羁的人，我忍不住问了他，他左耳是什么时候被哪种野兽咬得如此残缺可怜。(P292)
38、《一份流传十年的广告人必读书单》《文案|策划|美术|AE|互动|运营|总监|老板，分别该读什么书？》
39、王译：不过我房间里有一块像叭儿狗那么大小的牛肉。(P247)
40、一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
41、《鸡鸭‘双’飞》改为《包青天也解不开的谜》
42、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
43、随着幼儿的年龄增长，单一的家庭环境已经满足不了幼儿的发展需求，幼儿园的集体生活总会帮助小朋友们建立新的行为习惯，包括语言词汇的发展。老师敏锐的观察到了小榴莲的情况，在小榴莲情绪逐渐稳定适应幼儿园环境后，老师开始对小榴莲有针对性的帮助，刻意的引导小榴莲认识新的词汇，丰富小朋友的词汇量。在一次上课游戏《谁做的对》中，小榴莲刚和小朋友发生了玩具争执，老师借助课程，随机对小榴莲进行了针对性的引导，两位小朋友互相说了“对不起”“没关系”。同时在盥洗活动中，随着老师的每日示范鼓励，小榴莲在认真洗完手后，学会了对水龙头说：“谢谢水龙头！”
44、例1：ItoldhimaboutthesituationinFisherHillandhowfinanceswaslowonaccountofthelocalmixtureofpolitics,andjalap.
45、为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
46、 如果别人亏待了你，但是我们不能以牙还牙，要有一颗宽容的心
47、也许用不了多久，我就忘了曾经那么拼命喜欢过你，
48、虽然是一片冰天雪地，但战士们仍毫不犹豫地勇往直前，必须保证在规定时间内到达预定地点。
49、第一节的“我骂死你”，第二节的“你这个变态”“我就骂你”等等，小作者在写作文的时候，只觉得自己在宣泄，没理会用词脏不脏，粗俗不粗俗，但是写完了冷静了就要回头看看，对自己的文章进行修改，看是不是有一些词语使用过头了？
50、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
51、括号里的词语就是补语。加上补语，就把飞机飞得怎样写具体了。
52、这一段，从面到点，介绍这座宏大建筑之多、类型之全，令人瞠目。短短二百字，何以带给我们如此强烈的感受?让我们来叩开这一段言语形式的秘妙，“有……也有……”“……都是……如……还有……如……”“不仅有……还有……”，运用这种'对举”，你瞧，一对为“宏伟与玲珑”，一对为“热闹与恬静”，一对为“现实与想象”，一对为“民族与世界”，圆明园的建筑就是这样有特色，无论是宏伟还是玲珑，热闹还是恬静，来源于现实的还是取材于想象的,中国的还是外国的,圆明园内一应俱全。这一文本表达形式的秘妙一经探究、发现，再辅以朗读、图片支撑，学生对于圆明园昔日辉煌的自豪感定会陡增。
53、也许是闽北人的豪爽仗义特点,叶保禄平时就对同事、邻居等十分关照,他们有困难总是毫不犹豫出手相帮,人缘很好。
54、王译：只见她脸色惨白，晕了过去，倒在黑老太婆的怀里。(P298)
55、面对这些突如其来的事情他毫不犹豫的为我们做出了决定。
