用接踵而至造句
1、瞬息万变(shùnxī wànbiàn)
2、如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
3、在晚自修,有时题目做不出,总喜欢马上去问别人,憋在心里难受,我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了班级的秩序,那么,我该怎能么办呢?
4、一边学习一边做其他事情,如与同学聊天、听MP3等。
5、多多益善(duō duō yìshàn)
6、用排比来说理,可收到条理分明的效果;用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢;用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
7、他的饭量越来越大,打工一小时,混个半饥半饱,好在他也赶时髦减肥。可是,我疏忽了一点,没有及时给他洗澡,他的皮肤出现了病变。这时候,我竟然还错误地让他去学习小学的劳动技能,为了将来出人头地。(用接踵而至造句)。
8、《新编五代史平话唐史下》:“是日唐主大军接踵而至。”
9、看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
10、三中全会后,新洋试验站实行了家庭联产承包责任制,朱蕴忠夫妇俩承包了60亩棉花田。
11、(2)猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。
12、书:___________________________
13、黔江麻将世界锦标赛引来了世界各地嘉宾纷至沓来参赛。
14、_______________________________
15、下面这位小朋友,题目中要求用郎字组词,结果这位小朋友组了一个情郎,这……虽然说是没有错,但是对于一个小学生来说,这词语似乎有点不太合适,不知道大家觉得呢?不过小学生能组成情郎这个词,肯定和平时的环境有很大的影响。
16、_______________________________________
17、事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
18、学习比喻句--打比方句子(句子特点:有比喻词“像、好像……”;是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。)例句:不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。弯弯的月亮像小船,像镰刀。蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。阳光像金子,阳光比金子更宝贵。影子常常跟着我,就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。
19、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。
20、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。赵宇的眼里闪着激动的泪花。我们要努力探索大自然的奥秘。她受到空前热烈的迎接。
21、车水马龙:车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的车水马龙