好像造句子简单一点
1、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？
2、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻盈，给人无限的温暖。
3、8：窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
4、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
5、晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。
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7、往事好像硬盘上一些听旧了的老歌，虽然已经陈旧了，甚至自己也厌倦了，但每次一翻听，好像总会到过去的日子。可惜自己已经不是过去的自己。这种反差有时候让人惶恐，有时候让人悲伤，甚至无所适从。江南《此间的少年》
8、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
9、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
10、例句18：满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
11、多么……多么★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。★现在的生活多么美好，多么富足。
12、果然★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。★帮助小明的好心人果然是小红。
13、又看完了一本小说，好像，又活过了一段人生。
14、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
15、使劲★上坡了，我们都使劲推着车。★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
16、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返。
17、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。
18、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。
19、这里的人多么快乐，多么高兴，好像个个都发了财一样。
20、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
21、一边……一边……★我一边听音乐，一边写字。★我一边唱歌，一边跳舞。★妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
22、天上的云朵好像是棉花糖，又像是轻纱，在空中飘扬。
23、教师像火炬一样，总是在地球上撒光，燃烧自己的生命。
24、兵马俑有的眼睛里充满着担忧，好像在想远方的亲人的情况。
25、A他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
26、他觉得好像被人泼了盆冷水，隐约可辨的笑容一下子消失了。
27、小初高语数英无生试讲视频(教师招聘、比赛、教资)
28、蜻蜓的眼睛大大的、鼓鼓的；身子长长的，后面像两个小触角，一动一动的；它有两对翅膀，飞起来好像四把小扇子。整个蜻蜓看上去就像一架小飞机似的。
29、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！
30、十五的月亮好像一个大玉盘，就像一块圆圆的镜子。
31、秋天，落叶纷纷扬扬地从树上落了下来，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，像飞舞的扇子，像舞蹈演员那样轻盈的旋转着。
32、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
33、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽纺热量。
34、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。好像如刻写在木板上的誓言，烙印心头。
35、蓝天上的云彩好像一只威武的狮子，又想是一只温顺的小羊，真是新奇啊！
36、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
37、18：满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
38、春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。
39、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
40、这个教学设计中的重难点在第二层。教师可以指导学生运用对比思维观察校园，形成高低、动静、远近、软硬、有声有色等角度的对比，使景色的特点更加鲜明。然后运用“总分对比”的段式写一写，做到言之有物，言之有序，言之有趣。
41、小狗坐在我的拖鞋上，一动不动地看着我，好像在说：主人，你要去哪呀？
42、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
43、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
44、这个世界，已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望。一定要记住：社会很残酷，你要活得有温度。早上好！
45、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
46、人教版英语3-6年级(上册)名师高清教学视频
47、卷毛更多的时候是可爱，它好像能理解人，具有灵性。记得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厉害。卷毛跑到奶奶的身边，用舌头给奶奶舔伤口，还用嘴帮奶奶衔来了布，高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
48、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。
49、渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
50、好像……就像……例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
51、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
52、孩子们尖叫着跑开，好像一只大白鲨正进入池中。
53、像小鱼一样做梦，在水里游泳，想抓住他，但他已经逃跑了。
