不足为训造句怎么写
1、刊误：“和”应改为“以及”。“和”“及”“以及”都是表并列的连词，但是“以及”前面可以有停顿，而“和”“及”则无。“与”应改为“和”，以避免和第二个“与”重复。
2、C．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
3、的确，鲁迅的语文实践并非现代语文建设的终点，“这最要紧的是我们自己的批判”，他本身就是在“自己的批判”中摸索前行，有意思的是，今天以传统语文立场攻击鲁迅和白话文运动的人们，不仅没有真正理解鲁迅语文的丰富遗产和现代语文运动的宝贵传统，通过鲁迅语文别出心裁的炼字造句进入一个极具的独创性的奇崛瑰丽的语文世界，更重要的则是完全丧失了自我反省与自我批判的能力。最终，也是逃避和推卸着现代语文建设这一历史的使命。
4、 3嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。
5、(xiv)李长之：《鲁迅批判》，北新书局1936年版，这里引自《鲁迅研究学术论著资料汇编》(1913-1983)第一册1324页。中国文联出版公司1985年版
6、⑥在贵州贵定县支教时，武汉大学的学生赵小亭不幸被山石击中头部而罹难，年仅20岁，对此家中的亲人都悲痛欲绝，真是百身何赎啊！
7、然而，他采取的方式是多么卑微可笑，不足为训啊。
8、 3步人后尘：比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。(不足为训造句怎么写)。
9、③商代铜器铸作技术之高明，就连今天的科技也望尘莫及。
10、安之若素:安，心安;之，文言代词，代人或事;素，平常。对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不顾意。
11、③最近几年来，许多中国人对食用野生动物极度狂热，尤其对珍贵的飞禽情有独钟，这导致国内哀鸿遍野。
12、 (解释)谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞，意思是“我因为无能所以推辞重任”。
13、在博士、博士后阶段对我影响最大的当然是李学勤先生，李先生晚年还坚持为本科生、研究生开设金文与青铜器的课程，我做了两年左右的助教；此外还有每周一例会、周四去先生家座谈以及每册清华简整理过程中的集体讨论。李先生对传世和出土古书的整体理解、认识非常之高端，细节解读固然多有奇思妙悟，但更多的是将细节解读建立在对全篇乃至全书的理解之上，尽管这只是管中窥豹的一点感受，但对我的启益是巨大的。
14、 (解释)苦心钻研或经营，达刭了很高造诣
15、他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。
16、19毫无疑问，欧洲文明最强大，最可靠的保护者就是土耳其陆军。
17、⑤《朗读者》，一档开播即火的节目，再次让董卿成为炙手可热的屏霸，为这个端庄大气而又满腹诗书的女子圈粉无数。
18、 (误用)说成“出奇制胜叛军”之类则错。
19、可见，行刺从来就不是什么值得光荣的事，也不是什么值得歌颂的事，我认为，荆轲刺秦王，不足为训。
20、造句：正所谓“观乎天文以察时变，观乎人文以化成天下”，无私、为公自古即成圣贤崇尚而修养练达的文化情怀。
21、C．即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
22、 (误用)大多用来表示毫无根据，完全用反了。
23、A(解析)A不稂不莠，意思是禾苗中无野草，后比喻人不成才，没出息。B良莠不齐，莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分，无好人坏人之别。这个成语也可以写做“良莠不一”“良莠不分”“良莠淆杂”。C赤地千里，形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。/万劫不复，佛教称世界从生成到毁灭的一个过程为一劫，万劫就是万世的意思。指永远不能恢复。用在这里夸张过度。D刮目相看，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。完全不合语境。可以改为“拭目以待”，意思是擦亮眼睛等待，或等待事情的实现。
24、这其实是避重就轻图省力气的一种写法，他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。
25、因此，如果在形式和内容之间选择。笔者把内容放在第一位，形式作参考。反过来，那是本末倒置。华而不实，不足为训。
26、①寒冬里，虽然万物在混沌和阴暗中沉睡，但是在这混沌和阴暗中，却正蓄势待发着一种不可言喻的苏醒！
27、④一些落马的贪官，曾经占用大量社会公共资源，开百万豪车，住千万别墅，一饭千金，却从不资助任何公益事业。
28、葛老师：15001105428 尚老师：18513957809
29、窜改:改动，删改(中性)例:其篡改史实的手法，归纳起来主要有润饰、删减、增补、缺略四种。
30、造句：“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来形容。
31、刊误：“落英缤纷”形容落花纷飞时的美丽情景，北方的秋天并没有花开，何来落英？本句成语“落英缤纷”滥用，不合事实，可改为“树叶飞舞”。
32、 3应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。
33、113小惠对于这件事情不假思索的提出她的疑问。
34、他对巴特勒先生的事业不满意，总觉得其中有些东西不足为训。
35、23我们一家三口，可以说是个快乐的组合。在这个小天地里，每天都洋溢着数不尽的欢声笑语，引得亲朋好友与左邻右舍羡慕不已。发生在我们家的每一件小事，都可以毫无疑问地自成开心小段。
36、这种“比口语简洁”的语文理想，其实反过来也就为某些文言资源的调用留下的可能，虽然鲁迅一再警惕将自己对文言的保留当作现代写作的样本，但实际表达的需要却也让他意识到：“没有相宜的话，宁可引古语。”(xix)自然，并非所有的“古语”都可以理直气壮地进入鲁迅的语文，鲁迅对传统语文也加以鉴别区分，对其不同类型的语言资源的生命力做出鉴定：“成语和死古典又不同，多是现世相的神髓，随于拈摄，自然使文学分外精神。”(xx)
37、当时竹简分篇编连工作，需要大概理解简文文义，梳理简文先后关系。除了反复翻阅文字编之外，我作为文献学专业出身的学生就想到一个办法来提升对字形的熟悉程度和简文的阅读速度：标点江声《尚书集注音疏》(续修四库全书影印乾隆五十八年近市居刻本)和《释名疏证》(丛书集成初编影印经训堂丛书本)。根据我亲身实践，两本书读到末尾的时候，基本能达到和正常影印古籍同样的阅读速度。当然这是因为要越级打怪自创的招数，对古文字专业出身的同学来说是不足为训的，可能唯一的好处就是可以强化先理解句意再蒙字词的实力。因为清华简有许多书类文献，我的博士论文最后选择了《尚书》研究，现在想来也未必没有《尚书集注音疏》的影响。
38、(xvii)鲁迅：《坟·写在坟后面》，《鲁迅全集》第1卷第286页，人民文学出版社1981年
39、 3哀而不伤：哀，悲哀；伤，妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事情适中，没有过与不及之处。
40、 (误用)使用时句中不能有“独自”、“孤独”、“一个人”等语义重复的词语。
41、“的、地、得”少用(以下语病引自《经典语病300例》)
42、90尽管执行遇到了一些麻烦，但是毫无疑问"力争上游"鼓励了各州进行教育改革。
43、 (解释)不能忘怀，萦绕于心，形容有心事。
44、以后倒时常有人出面解释，但好像各自袒护一方，不足为训。
