热爱劳动ppt
1、师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗?(演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习)(7)练唱歌曲。
2、各行各业劳动者的、图片，如：医生、司机、警察、消防队员、教师、营业员等。
3、下午2：20—5：15下午备课、上课、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。
4、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
5、(1)故事里有谁？(小猫、小狗、小兔。小熊、老山羊)
6、你看到阿姨们在干什么?(擦窗、扫地、擦桌椅、拖地板)鼓励幼儿用动作表现阿姨打扫卫生的各种动作。
7、为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
8、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
9、“五一劳动节”是谁的节日？(所有劳动人民，如我们的爸爸妈妈、医生、教师、警察、营业员、工人、农民)那它是怎么来的呢？
10、最后，孩子们欣赏自己的劳动成果，脸上露出了快乐的笑脸，心里乐开了花，在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶，收拾我们的工具。
11、(由宝贝们自己装饰的墙面，孩子们一定会认真的完成任务，也一定会有满满的成就感，并且从中感受到快乐!)
12、初听前可提示：是否去过海边，见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。
13、 了解周围人的各种劳动，萌发爱劳动的情感。
14、 在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时候就好了很多。孩子们在洗的时候，我一直在观察，发现孩子们拿起毛巾，都很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗啦”搓着毛巾，呼哧呼哧使劲拧干毛巾，一会儿给凳子擦擦“背”，一会儿给凳子洗洗“脚”，干得可带劲可欢了，把凳子擦干净了，很多孩子都很聪明的把凳子放到了太阳底下晒一晒。看着他们一个个汗涔涔的，小脸红扑扑的，我笑了，大家也都笑了。
15、②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？
16、西南大学附高2022-2023学年高三上学期12月月考语文试题及答案(Word版)
17、注意(1)“锄”“要”“种”三种附点要唱清楚；
18、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
19、幼儿向工作人员赠送鲜花，表达对劳动者的尊敬和节日的祝福。
20、听赏歌曲《劳动最光荣》时，能对歌曲所表现的内容做出相应的.表情和动作反应。
21、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
22、又因为作文要求是要写成演讲稿，所以采取了呼告语气，为了使文章富于鼓动性和感染力，使用了短句、排比句，适当地使用了比喻夸张等修辞手法。
23、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
24、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
25、为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)
26、中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，全国放假一天。
27、主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
28、从中国启程的“一带一路”高速铁路正在飞速开往世界各地。
29、动情：你能把这首歌曲也献给自己的妈妈吗？(齐唱《世上只有妈妈好》)
30、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。
31、活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
32、情感目标：通过聆听、观看《劳动最光荣》、《不再麻烦好妈妈》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本课主题—爱劳动。
33、进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。
34、教师弹唱一遍《爱劳动的小蜜蜂》。提醒幼儿注意倾听歌词。
35、用“各行各业”的人图片导入，引起幼儿兴趣，并感知劳动。
36、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
37、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
38、(鲁迅《孔乙己》)(2)他不回答，……便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)(3)“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”(契诃夫《变色龙》)(4)“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……。”
39、让幼儿知道五月一号是劳动节，初步了解劳动节的由来。
40、“议”就是每次劳动结束后，由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
41、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的ABC段。
42、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。
43、①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)
44、教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢？"有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
45、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
46、老师这里有许多的照片，你们看都是谁的：展示幼儿带来的照片，引导幼儿向同伴、教师介绍自己家中有些什么人，他们长什么样。如妈妈卷头发，爸爸系领带，奶奶白头发等。
47、山东省2021 年冬季普通高中学业水平合格考试语文试题(Word版)
48、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度，这是劳动实践活动的重要资料
49、通过实践活动,教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。
50、谈话活动：使幼儿了解有关“五一劳动节”的基本知识。
51、小朋友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。
52、“论述类文本阅读之理解、分析与比对文本信息”练习(WORD版)
53、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
54、让幼儿知道5月1日是劳动节，并初步感知“劳动”。
55、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
56、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
