宽容记叙文800字作文
1、人创造了社会，所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱，有人说是信任支撑这个时代，但我觉得要将视角缩小到个人，我们便会发现个人的责任之于时代犹如灵魂之于人类，不可或缺。坚守责任，让生命变得厚重。(宽容记叙文800字作文)。
2、一个脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。
3、面对挫折时，作为人民教师的我们要积极乐观。人生就像大海，风浪受伤都是不可少的。成长必然会伴随受伤和风险，但换个角度看，每一个困难与挫折都是上天赐予我们磨练意志的机遇。桑兰在遭遇人生重大变故时表现得非常勇敢，她从未抱怨,就算知道自己再也站不起来了，她也不后悔练体操。正是因为她
4、(3)立意：这类作文的立意最终呈现形式要由具有某种逻辑联系的两个以上的关键词语构成，可以表述为“因为大李具有矢志创新等精神，所以我认为他更具风采”。其中关键词为“矢志创新”和“风采”，思维链条外显为“因果关系”。
5、我心顿时软了，心想：还是算了吧，不是常说：“海纳百川，有容乃大”的吗?我想对于这主动认错的人更应该宽容吧。
6、赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
7、深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。
8、请以“成长路上，一直有_____”为题目写一篇不少于600字的文章。(宽容记叙文800字作文)。
9、乍看这个题目，一定会觉得其中有那么一种侠气，其实，我只是想表明：恕者，即宽容他人的人，是成功的，无量的人，也是走到哪里都可以大放异彩的人，即恕者行天下。究竟为何这样讲，且听我慢慢道来。
10、“因为我觉得你画得太丑，玷污了这门艺术。”那么冷漠而且刺骨的一句话。可我却看到你哭了，原来你母亲也不允许画画了，这是后来我才知晓的。
11、无私大爱育新苗。托尔斯泰曾经为教师下过这么个定义：“如果教师既爱事业，又爱学生，那他是个完美的教师。”教师要热爱教育事业，其核心是关爱学生。苏霍姆林斯基也曾说过：“只有当教学建立在爱孩子、相信孩子的基础上时它才会成为一种现实的力量。如果对孩子缺乏爱心，那么一切教育上的方法和手段都将像骨牌搭的小房子一样，一碰就会倒塌。”老师对学生的爱是博爱，是大爱，要爱的公正，对所有孩子都一视同仁。只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我的学生个个都可爱。为此，我给自己定了工作目标：努力帮助每一位学生获得成功。理解尊重每一位学生，把他们作为有个性、有人格、有希望的人予以关心，注意他们的一言一行。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们面对的全体学生。准有如此，我们才无愧于时代，无愧于祖国，无愧于“人民教师”这一光荣而神圣的称号。
12、我相信，那一年的那一天，你并不是真的想伤害我。我也相信，我们一直都是好朋友。
13、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
14、可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。
15、海纳百川，有容乃大，对于认错的人，就更应该宽容。
16、位置影响了行为：意思是当一个人身处其位、身处其境时，会影响他做事的方式及行为，正如“居高声自远，非是藉秋风”。
17、最黑的黑是背叛，最痛的痛是原谅。可我相信最痛之后永远是最乐。我亦相信，善莫大于恕。
18、宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
19、唐太宗以一颗君王的博大胸怀宽恕政敌魏征，获得了人生中难得的镜子，这份宽恕造就了一代明君的盛名，也开创了“贞观之治”的盛世。
20、④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面地把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
21、三峡工程、青藏铁路、南水北调、港珠澳大桥等建设项目震撼世界，高铁、天宫、蛟龙、嫦娥、天眼、大飞机等大国重器不断涌现，北京奥运会、上海世博会、“一带一路”高峰论坛、首届进博会成功举办……以“逢山开路、遇水架桥”的智慧和勇气开拓前行，以“杀出一条血路来”的决心和气魄一往无前，一件件过去想也不敢想的事成了现实，一座座令人望而生畏的山峰化为继续攀登的阶梯。
22、学会宽容吧，用宽容的心态面对生活，以宽容胸襟去容纳人生，在宽容的境界中，向更高的目标奋进!宽容让我们多一片广阔的蓝天，多一份快乐的心情!
23、也不记得但是发出了什么声音，只感觉一颗东西打在了我的眼镜上，那种东西的速度连眨眼这条件反射都慢了一拍。再看看眼前，一个孩子拿着玩具手枪惊愕地看着我，而玩具枪则对准了一叠麻将。我随即便明白到底发生了什么事，大概他也没想到子弹打到麻将上会反弹到我的眼镜上吧。
24、请以“告别”为题目，写一篇600字左右的文章，文体自选。
25、蔺相如以国家为重，宽恕了廉颇的傲慢，令廉颇惭愧得无地自容，而负荆请罪。这份宽恕成就了“将相和”的美谈，也成就了蔺相如的美誉。
26、加拿大老人卢森斯搭乘好心人的车辆不幸出车祸，清醒后的老人说的第一句话就震憾了全城。老人以德报怨的宽容一如和煦的春风，轻轻拂去彼此一时的敌视，使小城的人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由，从此小城捐款纷至沓来，小城成立了爱心救助基金，专门用来帮助那些因行善而遭遇尴尬的好心人。试想一下，倘若老人与车主对付公堂，除了让英雄流血又流泪，还能带来什么呢?今后的人们还敢一路落英缤纷地去爱吗?
27、要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③不要套作，不得抄袭。
28、自古以来，狭隘向来是小人们的专有名词，它一直为人们所不耻。
29、落日的余晖铺满大地，街灯悄然亮起，迎接无边的黑暗。
30、她，是我最好的闺蜜。我们分享，谈论任何事，像连体婴儿一样形影不离。可，那件事后，她再也没有理我。
31、不知不觉中，我的人生已走过了十四载风雨，总有那样一个地方，承载着过去的记忆，用它富饶的土地滋养着我，告诉我成长，原来是这样。
32、面对着房玄龄的不留情面、杜如晦的大声指责甚至是魏征的扯龙袍冒死进谏，许多君王会勃然大怒，一代圣君李世民却能广开言路，虚心纳谏，终成霸业。
33、我侧躺在床上，望着对面，室友却将头扭向墙那边。我们吵架了。
34、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
35、任务驱动型作文,最鲜明的特点就是在说理上具有多元化倾向,需要考生能够根据自己对现实的理解,通过权衡与思考,表达具有个性化的认识。而这种说理方式,也体现了高考作文思辨性的特点。在完成任务的过程中,需要严谨的逻辑,展示清晰的条理,揭示现实生活中情与理的关系,表达自己的思想倾向。
36、宽容不是无原则的容忍，要针对不同的人和事。对坏人、“落水狗”等我们坚决不能姑息，不然的话会贻害无穷。鲁迅所说的打“落水狗”的故事就是一个很好的例子。“不打落水狗，反被狗咬了”，教训多么沉痛！
37、三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉，大家轮流喝，当一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败最上面的老鼠说：“因为下面的抖了一下，所以我碰倒了油瓶。”中间的那只老鼠说：“我感觉到下面的抽搐了一下，于是我就抖了下。”而最下面的老鼠说：“我好像听见猫的叫声，所以抽搐了下。”原来如此一一谁都没有责任根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，联系实际，写篇论说文
38、误把“宽容”等同于“姑息迁就”和“宽恕”。
39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
40、人类进入21世纪后，科学技术的高度发展为人类生活提供了丰富的物质财富。但是作为个体的人，在物质生活之外还有属于他自己所追求或者守望的一方精神家园。正因为每个人都有属于自己的那方精神家园，所以人们才觉得生活得有意义，不空虚。
