有趣的汉字谐音对联
1、汉字异常形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然仅有一撇一捺，看似十分简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。(有趣的汉字谐音对联)。
2、这副对联，表面上是在说行舟、奏乐，但其中却暗含了四位历史人物：橹速谐音鲁肃，帆快谐音樊哙，笛清谐音狄青，箫和谐音萧何。
3、弯涂岁符画水神(英语"1234567"的谐音)
4、可以看到，在这副对联里，上下联各联从前往后读与从后往前读都是一句话、一个意思，以“水”“寺”为中心下半句为上半句的倒序。这样的对联形式，被称为回文对或回文联。(有趣的汉字谐音对联)。
5、这个题呀，可把大家给难住了，大家左顾右盼、前思后想就是想不出来。“汁”突然发话了：“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个题不就是答案吗?你们仔细想想。”“哦!”刚才问“汁”的那个人突然明白了：“一字十三点，难在如何点，不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了，真是一个有趣的采访会!
6、赏析：清末著名文人王闿运长得很丑，当时报纸上用这副对联来讽刺他，下联是说王闿运长得丑，上联好像是褒扬，实际上贬抑，因为“文中子”指隋朝思想家王通，王通固然有才华，但是王通觉得原有的“六经”有不足，于是自己再续“六经”，当时多数人仍然把他看成是妄人，所以“才似文中子”实际上是说王闿运是妄人。
7、下联：马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。
8、通过开展此次云端课堂活动，让孩子们认识到汉字文化独有的趣味性，调动了孩子们学习语文的积极性还增添了学校的生活气氛和娱乐氛围。
9、以前，我只以为它们是一个个僵硬的符号。现在，我觉得，它们是有生命、有气味、有颜色、有情感的独特表达！它们是小精灵在纸上
10、下联：马儿偕驴儿并走，马儿蹄举、驴儿蹄举。
11、猜字谜不但可以帮助我们增长知识，开阔视野，培养对事物的观察能力和认识能力，而且能够锻炼和提高我们的思维能力和概括能力。 别看汉字只是由横竖撇捺组成的，可它们却消耗了祖先们很大的心血。通过这次课程，使我对汉字充满了好奇和兴趣，以后我一定要好好学习。
12、我半信半疑地坐在电脑前准备上课。这节课是《有趣的汉字》，我有些不理解，汉字有什么有趣的。这节课上，老师给我们讲了汉字的起源，还有一些汉字的对联，我一下子就被吸引了，目不转睛地看着电脑屏幕，时而被有关汉字的趣事逗得哈哈大笑，时而被老师提出的问题难住，眉头紧锁。
13、 孔明(诸葛亮)江围(姜维)旅步(吕布)槽巢(曹操)关羽张飞
14、下联： 鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽不得张飞上联： 灯笼笼灯，纸(枳)壳原来只防风
15、对联创作中有一种析字法，将某些汉字的形体拆分或合并，借以巧妙地表达作者意图。好的析字联，语言曲折有致，耐人咀嚼，如同谜语一般，富于趣味性。
16、上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森
17、赏析：这是是专用于衙门内厕所的，实是针对衙门官府的讽刺联。贪污叫做“中饱私囊”，热心公益叫做“急公好义”。
18、上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯
19、你一定很想知道汉字是谁造的，我告诉你：是仓颉。人类早期是没有文字的，他们是使用“结绳”记事和“物语”，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，他模仿鸟的足迹造字。
20、通过学习“有趣的汉字”，让我体会到了字谜的有趣，谐音的趣谈。汉字是中华民族的骄傲，是民族的结晶，是灵魂。
21、查过字、词典以后，我们组意见仍有分歧，多数人认为应读“bēn”，但也有人认为“bēn”或“bèn”都说得通。最后，我们又打电话请教了学校的其他老师，最后拍板：在这篇文章中，应选择“bēn”。
22、记得上学期，我们学了“嫦娥奔月”，其中，“奔”课本上有注音，读作：bèn。查了词典，相一致，教给学生心里就踏实多了。可是，这学期的第一课“找春天”中，这“奔”又一马当先地大驾光临了，就在第二自然段，“我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。”这次，文中没有注音。为了慎重起见，连忙组内开专题研讨会，又借助不会说话的老师字典、词典，结果意见还是不统这可咋办呢？
23、经过一个晚上的准备，第二天，教师一来，我们组的人就说；我们能不能第一个上台说；字谜的。
24、鸟处笼中，心思槽巢(曹操)，恨关羽(关羽)不得张飞(张飞)
25、中国的汉字真是太奇妙了！一个字把你迷得神魂颠倒；一个字能让你悟出人生的道理。
26、风从虎，云从龙，因此陆云自称“云间陆士龙”。而荀隐是洛阳人，洛阳是西晋都城，古代日下指京都，故荀隐自称“日下荀鸣鹤”。
27、新联：过桐岩射彤雁彤雁毙桐岩痛焉彤雁(无情)
28、像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条条清澈见底的小溪，流过笔尖，汇成一篇篇佳作。这，就是属于我们中华民族的传统文化——汉字。
29、今天我走进了汉字的海洋，汉字其实是很有趣的。汉字有趣在哪儿？在它的演变过程，从最早的象形字演变至今，她的变化是非常多的。相同的两个字可以组成另外一个字，不相同的字也可以组成另外一个字，而且意思是完全不同的，甚至是三个同音字组成的一个字。汉字的变化真的是非常的奇妙，
30、汉字是一种特殊的表达方式，在这其中，它包含着不同的情感、想法和内容。它看似枯燥无味，可仔细品味，就能发现汉字的博大精深和趣味性！
31、今天是要采访汉字的一天，记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场。
32、上联：安贫守道道无穷，穷中有乐下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理
33、每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
34、汉字真的很神奇，比如说好几个字可以组成一个字，像三个人为众，是指多的意思。三个土为垚，是形容山很高。三个水为淼，形容水大。三个牛为犇同奔字。三个火为焱是指火花火焰。三个石为磊，形容石头很多。三个日为晶，是指光亮。三个直为矗，是指直立高耸。三个口为品，可以组词物品的意思。三个马为为骉，许多马跑的样子。你都猜对了吗？
35、我从小便对汉字情有独钟，篆书和隶书历史悠久，行书和草书异彩纷呈，甲骨文更是风韵犹存。汉字在大书法家的笔下更是悦目动人，一个个苍劲有力的大字体现出了我们中华汉字是那么的生动形象。
36、 (1)自读教材中5组谐音歇后语，1分钟速记，同桌互背。
37、汉字的历史源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。
